小學品德與社會人教三年級下冊第二單元我們共歡樂分享的快樂教案

1、 第三課分享的快樂沈芳芳一、教學目標：（一）情感與態(tài)度： 1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。 2.實際參與合作，體驗來自合作和分享的成就感。 3.明白分享也是獻出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。（二）行為與習慣： 1.大家共同分享自己所有的情境，組織學生展開該活動。 2.熟悉班集體環(huán)境，能利用班里同學間相互關(guān)心與幫助解決自己的問題。（三）知識與技能： 1. 能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見； 2. 能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計活動”； 3.了解人與人之間的相互依存關(guān)系，簡單了解當今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。（四

2、）過程與方法： 1.體驗參與合作和分享的過程。 2.嘗試用不同的方法進行探究活動。二、教學重點、難點： 1.體會與他人分享的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。 2.明白分享也是獻出關(guān)愛，相互幫助體現(xiàn)了一種生存的道德智慧。 3.能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設(shè)計活動”。 4.了解人與人之間的相互依存關(guān)系，簡單了解當今人類社會的普遍問題，培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。三、教學準備：（一）課前讓學生自愿根據(jù)自己的興趣、愿望等，帶一兩件心愛的物品來。（二）“盲人點燈”的課件（故事表演、圖片）。四、教學活動過程：活動一：暢想生日初步感受分享的快樂師：同學們，今天可是個特別的日子，想知道為什么嗎？

3、因為今天是一位小朋友的生日。為了讓我們也可以感受到他的快樂，他還給咱們發(fā)來了照片呢！我們一起來看看吧。（出示生日圖片，播放生日歌）你們看到了什么？生：我看到他正在過生日、在吹蠟燭師：對呀，他可真高興。我們班哪些同學已經(jīng)過了自己的生日了？你們是不是也經(jīng)歷了這樣的情景？ 我們班還有更多的同學將陸續(xù)迎來自己的生日。你們希望自己的生日怎么過呢？生:我要把好朋友請來；我要和爸爸媽媽一起出去旅游師：同學們的打算真多。我發(fā)現(xiàn)一個共同點，沒有一個同學愿意一個人過生日，能說說為什么嗎？生：一個人沒意思；太孤單；想和親人一起度過這個重要的日子師：是呀，讓別人來慶賀自己的生日，是多么熱鬧；共同分享成長的喜悅，是多么

4、快樂。分享就是一種快樂！活動二：分享日 課前大家都帶了一兩樣自己最喜歡的東西來，我建議把今天定為我們的“分享日”。請拿著你的“最愛”，跟好朋友一起分享你的快樂吧。1. 由物品的主人扮演講解員，向同學介紹自己帶回的物品。2.小組觀察、欣賞同學帶來的物品。3.分小組討論：當別人欣賞你帶來的東西時，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？師：課件出示五角星里的話，進行總結(jié)?；顒尤骸拔覀円黄鹣碛谩敝蓄I(lǐng)會和運用道德智慧，感受到分享的快樂。師:我們剛感受了別人的生日聚會，接下來老師要帶同學們?nèi)サ揭粋€美麗的地方。（一）.提出問題，引發(fā)學生思考，解決。（1）.課件出示33頁的圖片。（指導同學觀察圖片：

5、這是哪里，他們遇到了什么事？）（2）.組織學生思考討論：我們生活在一起，當碰到這些情況時，我們應(yīng)該怎么做呢？.結(jié)合33頁的事例，說說快樂拿出與人分享，就變成了兩個快樂。除了書上的這些情況，你還有哪些分享小故事可以和大家交流的呢？師：是呀，當我們忘了帶課本的時候，一本書輕輕的移到了中間；當我們寫錯了字發(fā)愁的時候，一塊小小的橡皮無聲地出現(xiàn)在眼前就在這不經(jīng)意之中，我們分享了他人的擁有。分享就是你我間的幫助，分享就是一種你我間的關(guān)愛。（二）活動延伸分組討論 放學時下雨了，小剛沒有帶雨具，你怎樣做？（1）.把雨傘借給他。（2）.讓他留在學校，自己到他家拿雨傘給他。（3）.兩人共用一傘，送他回家，然后自己

6、回家。通過活動讓學生明白根據(jù)不同的的條件和情況，可以選擇更好合理的幫組方式?；顒铀模簞?chuàng)意活動共同體驗分享的快樂師：同學們你們還想體驗更多的來自分享的快樂嗎？下面我們就一起來開展一個小活動。 1、隨機抽取一個幸運者，獎品是一疊小卡紙。 2.看看“幸運者”或組里其他同學的反應(yīng)。 3如果這個同學把卡紙分給別人，問問他為什么要分給別人。如果這個同學自己放在書包里了，問問他現(xiàn)在的感覺及其他人的感覺。4.引導體會：好東西僅僅自己享用，并不一定快樂，大家一起享用更快樂。（二）現(xiàn)在老師給每個同學都分一張卡紙，看看我們小組的同學能用它做什么？（學生小組活動）師：請小組代表說說卡紙在你們手里變成了什么。生：紙鶴、愛心、小船師：我看到剛同學們都特別開心，為什么？生：活動很有意思；我們一起出主意很開心；我們的點子很棒師：是誰想出的這些點子呀？真棒，老師和同學們共同分享了你倆的智慧。師：那我們能將橘子皮中的水擠到別人眼睛里嗎？同學們的點子真多，這正應(yīng)了蕭伯納的依據(jù)名言，請把課本翻到35頁，我們一起大聲的讀出來?；顒游澹汗适屡湟衾收b。理解分享既是為他人，也是為自己。 1、出示36頁故事的圖片，并配上音樂，找兩個同學表演故事內(nèi)容。 2、討論：盲人為什么要在黑夜里點燈籠？課后實踐 請同學們回去后準備一個小節(jié)目（歌曲、舞蹈、笑話）同