【人教部編版】三年級語文《我們奇妙的世界》優(yōu)質(zhì)課課件

1、人教版 語文 四年級 下冊第一課時第二課時22 我們奇妙的世界人教版 語文 三年級 下冊人教版 語文 四年級 下冊第一課時第二課時22 我們奇篆文既是形聲字又是會意字。 本義，名詞：古代一種光焰小的火把。燭光、 燭火。動詞：照亮，照見。 燭照萬物隸書字理識字 燭楷體篆文既是形聲字又是會意字。 本義，名詞：古代一種光焰小的火識字游戲我們?nèi)ヂ眯械耧椣灎T光輝模型光芒誘人識字游戲我們?nèi)ヂ眯械耧椣灎T光輝模型光芒誘人1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？整體感知作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的

2、？作者從哪些方面介 2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”，再具體描寫_ _是怎樣奇妙，_又是怎樣奇妙的,最后寫世界上奇妙的事物是無窮的。大地天空總起分述總結(jié) 2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“我們的世界是奇妙這節(jié)課我們繼續(xù)學習我們奇妙的世界，看看我們的世界有多么奇妙。第二課時這節(jié)課我們繼續(xù)學習我們奇妙的世界，看看我們的世界有多么奇齊讀第一自然段，想一想：這一段寫了什么內(nèi)容？互動課堂齊讀第一自然段，想一想：這一段寫了什么內(nèi)容？互動課堂 這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。開篇點題 這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。開篇點題自由讀課文第2-8自然段，畫出總起

3、句。 自由讀課文第2-8自然段，畫出總起句。 你看，天空總起句天空展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？ 你看，天空總起句天空展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙 清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像大火球一樣升起來了。日出顏色奇妙比喻 清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢 有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙故事云彩形狀奇妙省略號是什么意思？ 是指各種形狀的云彩，讓人產(chǎn)生的無數(shù)想象，還有很多 有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)你能想象出云彩的哪些形狀？云彩有的像駿馬在草

4、原上奔馳，有的像羊在低頭吃草你能想象出云彩的哪些形狀？云彩有的像駿馬在草原上奔馳，有的 當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。雨點奇妙水洼奇妙 運用比喻的修辭，使水洼的樣子更加具體形象。 當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。 一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。 黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻星星奇妙落日奇妙 一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻? 句式整

5、齊，突出事物特點。太陽升起來了。群星在發(fā)光。太陽像大火球一樣升起來了。群星像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻? 句式整齊，自由讀課文第9-16自然段，找出這部分內(nèi)容的總起句。自由讀課文第9-16自然段，找出這部分內(nèi)容的總起句。 我們能看到植物生長的奇跡 極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。這里破折號的作用是什么？解釋說明植物生長奇妙 我們能看到植物生長的奇跡 極小的一粒種子種到地 我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子淺黃色的梨。果實奇妙 我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深“我們能看到

6、各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨?！币x收獲的喜悅之情。朗讀指導“我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的夏日，樹葉帶給我們這么多綠蔭。夏日的綠蔭奇妙夏日，樹葉帶給我們這么多綠蔭。夏日的綠蔭奇妙秋天的光芒、動物、風和落葉奇妙 秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。 我們領(lǐng)略秋風的勁吹樹枝顫動，樹葉飄落 。秋天的光芒、動物、風和落葉奇妙 秋天帶著金黃色的光輝神 冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時

7、，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。把冰雪比作刀劍 把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙 冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利 大地上有春天的植物生長，夏日的樹蔭，秋天的光芒、動物、風和落葉，冬天的冰雪等等事物，讓我們感到奇妙。表達了作者對大自然的熱愛之情。 大地上有春天的植物生長，夏日的樹蔭，秋天的光芒、動物仿寫一段描寫奇妙世界的比喻句。 調(diào)皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。小練筆仿寫一段描寫奇妙世界的比喻句。 調(diào)皮的雨點兒像誰扔下來齊讀課文最后兩自然段，看看這兩段告訴了我們什么？齊讀課文最后兩自然段，看看這兩段告訴了我們什么？討論：結(jié)合生活，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（課后第二題） 自然界的萬事萬物都是在變化當中的，都是美的，但這種美需要我們?nèi)ふ摇１热缂抑械闹参?，它的發(fā)芽、長葉、開花，只要仔細觀察