小班安全教育教案三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班安全教育教案三篇 【精選】小班安全教育教案三篇 作為一位不辭辛勤的人民教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)教案呢？下面是我為大家收集的小班安全教育教案3篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。 小班安全教育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1.使幼兒建立食品安全意識(shí)。 2.知道吃綠色食品對(duì)身體好。 3.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.兔子寶寶住院圖片，以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。 2.綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿腸、便利面等)若干 活動(dòng)過(guò)程 1.故事導(dǎo)入，引起

2、幼兒的興趣。 (播放兔子寶寶住院圖片)老師認(rèn)識(shí)一位叫兔子寶寶的小朋友，瞧，今天它也來(lái)到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了，你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺(jué)得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和探討，表達(dá)自己的看法。) 哦，原來(lái)是這樣啊。原來(lái)昨天兔子寶寶吃了好多好多東西，突然覺(jué)得肚子疼了起來(lái)。 (繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看，兔子寶寶吃了好多零食，還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應(yīng)當(dāng)多吃什么東西?應(yīng)當(dāng)少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達(dá)觀點(diǎn)。及時(shí)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。) 2.區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品 小朋友們想一想，每天我們應(yīng)當(dāng)多吃什

3、么樣的食物?少吃什么樣的食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質(zhì)的過(guò)期的食物。) 播放圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富而且健康的糧食、蔬菜等。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的垃圾食品，如：燒烤、加工零食、油炸食品等對(duì)我們身體的危害 3.強(qiáng)化飲食安全中需要留神的其他方面 小朋友們除了分辯健康食品和垃圾食品之外還需要留神個(gè)人衛(wèi)生，吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手，生吃蔬菜水果時(shí)一定洗潔凈了再吃。 另外，家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃，變質(zhì)食物和過(guò)期食物不能吃。 4.總結(jié)：每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果，少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過(guò)期食物。 要養(yǎng)成勤

4、洗手等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)延續(xù)： 1.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)加工食物的保質(zhì)日期。 2.跟媽媽逛超市時(shí)提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。 小班安全教育教案 篇2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能在老師的幫忙下用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫(huà)面的理解。 2、懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、危險(xiǎn)的鸚鵡。 1、這是誰(shuí)呀？它長(zhǎng)得怎么樣？（美麗、神氣） 2、這是濤濤家養(yǎng)的鸚鵡，不僅長(zhǎng)得美麗，它還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。 3、這么美麗的鸚鵡你們想要嗎？想摸摸嗎？有個(gè)小朋友她也來(lái)看鸚鵡了。 4、文文看見(jiàn)了鸚鵡，她的心里怎么樣？她想干什么？（摸摸鸚鵡） 5、可是這只鸚鵡怎么樣？ 6、鸚鵡不理文文，文文是怎么做的？ 7、這樣做好嗎？可能

5、會(huì)發(fā)生什么事？（請(qǐng)幼兒探討。） 8、你看到了什么？（文文被抓傷了） 9、是啊，文文由于隨意去碰鸚鵡，結(jié)果手被鸚鵡給抓傷了。 10、鸚鵡還有可能會(huì)傷害文文哪里？（眼睛、鼻子）隨意去碰鸚鵡危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)） 二、其他危險(xiǎn)的動(dòng)物。 1、看，這里還有什么小動(dòng)物？（小花狗、小貓、小羊），這些動(dòng)物有什么危險(xiǎn)？ 2、你們家里有沒(méi)有養(yǎng)小動(dòng)物？你喜歡和它玩嗎？你會(huì)摸摸它嗎？摸得時(shí)候我們要留神什么？（留神安全）寵物不喜歡我們摸的時(shí)候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細(xì)菌，我們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手） 3、那陌生的寵物能不能隨意去親近它？（不能）以后可千萬(wàn)不能隨意去接觸陌生的寵物喲。 小班安全教育教案

6、 篇3 活動(dòng)主題：小標(biāo)志才干大 活動(dòng)目的： 1通過(guò)收集、觀測(cè)，探討與交流，了解生活中不同安全標(biāo)志的主要含義和作用。 2知道依照安全標(biāo)志的指示行動(dòng)的重要性。 3在生活中中能不斷的加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 活動(dòng)前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)志，制作安全標(biāo)志調(diào)查表。 2. 圖片標(biāo)志：嚴(yán)禁煙火；阻止通行；人行橫道；安全出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；留心觸電等。 3. 畫(huà)紙；水彩筆等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、交流自己收集的各種安全標(biāo)志 前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了 一些安全標(biāo)志，和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你是在 哪里找到這些標(biāo)志的？它們分別表示什么 意思？ （一）幼兒和身邊的小朋友自由交流收集的各種安

7、全標(biāo)志 （二）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中進(jìn)行交流 二、觀看圖片，尋覓安全標(biāo)志，初步了解安全 標(biāo)志的主要作用 （一）小朋友我們來(lái)看些圖片，請(qǐng)你們細(xì)心的 找一找，畫(huà)面中都有哪些安全標(biāo)志？這些標(biāo)志 告訴我們什么？ （教師根據(jù)幼兒的表達(dá)出示相應(yīng)的標(biāo)志） 小結(jié)：在我們的生活中四處都有安全標(biāo)志。 （二）交流安全標(biāo)志的主要作用 1.為什么會(huì)有這些標(biāo)志？這些標(biāo)志告訴了我們什么？ 2.你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志？ 3.假如沒(méi)有了這些標(biāo)志行不行？為什么？ 教師小結(jié)：生活中的安全標(biāo)志是十分重要的，它們會(huì)提醒我們避免做危險(xiǎn)的事情。我們都要留神安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 三、我和標(biāo)志玩游戲 游戲一：你摸我說(shuō) 教師出示摸箱并交代規(guī)矩：這

8、里有一個(gè)摸 箱。摸箱中有好多標(biāo)志，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸一 摸，摸出一個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么 標(biāo)志？它告訴我們什么？ 游戲二：標(biāo)志對(duì)對(duì)碰 教師出示分類(lèi)盒并交代規(guī)矩：這么多的標(biāo)志，有的標(biāo)志是告訴我們可以做什 四、自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志 小朋友，我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)志呢？請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)小腦筋來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，提醒其他的小朋友知道可以做什么，不成以做什么。 （一）分組設(shè)計(jì)標(biāo)志，教師指導(dǎo)。 要求：畫(huà)面簡(jiǎn)單，主題突出。 （二）小朋友分別向同伴介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。 （三）將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。 幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志進(jìn)行懸掛和粘貼 設(shè)計(jì)標(biāo)志 活動(dòng)反思： 標(biāo)志是人們生活中的行動(dòng)指示，是簡(jiǎn)單形

9、象的圖畫(huà)語(yǔ)言。特別是安全標(biāo)志在我們生活中起到提醒、警告的作用。它們是幼兒往往見(jiàn)到但又不易引起留神的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)組織幼兒觀測(cè)、摸索，知道安全標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)當(dāng)依照安全標(biāo)志進(jìn)行行動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識(shí)，遇到突發(fā)事件時(shí)有時(shí)不知如何處理，缺少一些必要的自我保護(hù)的知識(shí)和技巧，因而在日常生活中往往發(fā)生一些意外“事故。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的健康和安全教育，防止意外傷害的發(fā)生，教師選擇了小標(biāo)志才干大為課題，通過(guò)收集、交流、共享閱歷等多種方式對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，如：交流收集的安全標(biāo)志、尋覓安全標(biāo)志、設(shè)