實(shí)用小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)三篇

1、第6頁 共6頁實(shí)用小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)三篇實(shí)用的小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié)三篇小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié) 篇1通過上一個學(xué)期的訓(xùn)練和對隊(duì)員的觀察和理解，本學(xué)期進(jìn)展了隊(duì)員選拔，共十五名同學(xué)成為籃球小組的正式隊(duì)員，開場本學(xué)期的活動，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：通過對前一學(xué)期活動的觀察和理解，針對普遍存在的個人技術(shù)粗糙，動作不標(biāo)準(zhǔn)的情況和球場上籃球意識不強(qiáng)的問題，制訂了本學(xué)期活動安排，宗旨就是在進(jìn)步隊(duì)員籃球意識根底上，進(jìn)展以根本技術(shù)練習(xí)為主，攻、防戰(zhàn)術(shù)為輔導(dǎo)訓(xùn)練。在練習(xí)中多增加一些知識性、興趣性強(qiáng)的東西，比方在練習(xí)過程中加進(jìn)一些規(guī)那么，籃球史，籃球新聞等，擴(kuò)大隊(duì)員知識面。再如，把傳接球的練習(xí)變成游戲

2、“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習(xí)的次數(shù)，同時也練習(xí)了另一項(xiàng)技術(shù)“急?！薄凹逼稹?，同時又進(jìn)步了隊(duì)員的練習(xí)興趣。隊(duì)員反應(yīng)信息，效果較好。通過一個學(xué)期訓(xùn)練，全體十五名隊(duì)員都有不同程度的進(jìn)步，在籃球意識方面尤為突出。在籃球場上的進(jìn)攻和防守技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，是比賽的統(tǒng)帥，而每一名隊(duì)員因地因時靈敏合理地運(yùn)用，就需要良好的意識，戰(zhàn)術(shù)的成功關(guān)鍵還取決于個人技術(shù)的合理運(yùn)用。在本學(xué)期活動中，全體隊(duì)員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。無遲到、曠課現(xiàn)象。在訓(xùn)練中，組織一些比賽，隨時檢驗(yàn)練習(xí)效果，理解每一各隊(duì)員的情況，然后有針對性的訓(xùn)練。再有在練習(xí)根底上，盡量開展他們的特長，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性?？傊緦W(xué)期的訓(xùn)練，通過幾次

3、比賽的檢驗(yàn)，每一名隊(duì)員都在原有根底上有明顯進(jìn)步。通過訓(xùn)練比賽同樣也發(fā)現(xiàn)一些問題，比方，隊(duì)員身體素質(zhì)練習(xí)較少，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等。總之，在下一學(xué)期練習(xí)中，解決這些問題，以利于所有隊(duì)員迅速進(jìn)步。小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié) 篇2籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價值，以及欣賞和審美價值的運(yùn)動工程。學(xué)生學(xué)習(xí)籃球課程，能在奔跑、跳躍的過程中，開展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復(fù)雜多變的賽場上，進(jìn)步分析p 才能和應(yīng)變才能；能在劇烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，開展個性和智能；能在互相配合的過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體品質(zhì)；能在欣賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。我

4、們根據(jù)各個年齡段學(xué)生的身心開展特點(diǎn)，合理的安排練習(xí)內(nèi)容，學(xué)低年級學(xué)生著重以原地運(yùn)球?yàn)楦祝部梢圆煌问降挠螒蜻M(jìn)展運(yùn)球，進(jìn)步學(xué)生興趣和才能，能較好的掌握運(yùn)球節(jié)奏、動作的純熟性；中年級根據(jù)不同的程度，進(jìn)展不同的動作技能，因材施教，有不同層次的程度，在不同層次制定不同的目的，讓學(xué)生圍繞這個目的進(jìn)展練習(xí)，進(jìn)步不同程度的學(xué)生。同時也培養(yǎng)學(xué)生合作的才能，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。高年級根本上掌握了運(yùn)球、傳球的技能，進(jìn)展一些略微復(fù)雜的運(yùn)動技術(shù)，小測試、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習(xí)的方式。培養(yǎng)學(xué)生英勇果斷、不怕苦和累的精神。每個周五次訓(xùn)練課，針對不同年級的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進(jìn)展分別的練習(xí)，同時也展示

5、給大家看一看，有沒有進(jìn)步，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)歷。在不同組內(nèi)進(jìn)展比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改良，再需要一段時間的練習(xí)。再比一比，有沒有進(jìn)步。在進(jìn)步這個根底上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進(jìn)過程。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生理論操作的才能。最后是在我們領(lǐng)著學(xué)生練習(xí)一段時間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學(xué)生掌握情況是否良好，對掌握好的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，對那些動作不連接的進(jìn)展鼓勵，讓好學(xué)生帶動那些不純熟的同學(xué)，以點(diǎn)帶面。并在周一早晨升旗儀式進(jìn)展總結(jié)和獎勵通過學(xué)生的練習(xí)，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步，

6、也體驗(yàn)到不同的感受，也掌握到動作的方法和規(guī)律。雖然有所進(jìn)步了，還需要加強(qiáng)練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作表象，不斷增強(qiáng)學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)程度，活潑校園籃球文化氣氛。小學(xué)籃球興趣小組活動總結(jié) 篇3體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,同時也豐富了校園文化生活，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。相對其他體育活動來說中學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動。由于籃球運(yùn)動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、劇烈并有直接身體接觸的對抗性工程。對人體有較高的鍛煉價值，能進(jìn)步中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動分析p 器官的機(jī)能，改善心肺功能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極英勇、果斷頑強(qiáng)

7、的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神?；@球比賽場面緊張劇烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的欣賞性，深受人們的喜歡，因此在學(xué)校中有很多學(xué)生喜歡這項(xiàng)運(yùn)動?，F(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：一、改變固定的訓(xùn)練形式,到達(dá)多樣化固定形式的訓(xùn)練不僅會使運(yùn)發(fā)動失去訓(xùn)練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓(xùn)練和技能學(xué)習(xí)帶來困難,興趣是從事一項(xiàng)活動的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了訓(xùn)練的動機(jī)。長期固定形式的訓(xùn)練會降低對該訓(xùn)練工程的興趣，從而勢必會導(dǎo)致運(yùn)動成績的不前或下降，相反，訓(xùn)練的多樣化那么會增強(qiáng)運(yùn)發(fā)動的訓(xùn)練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調(diào)整了他們訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的動機(jī)，促進(jìn)了訓(xùn)練的效果二、及時反應(yīng)、及時調(diào)整運(yùn)發(fā)

8、動及時準(zhǔn)確地對運(yùn)動訓(xùn)練狀況的.反應(yīng)與教練員及時地對訓(xùn)練方案，教學(xué)教法的調(diào)整，是一項(xiàng)雙邊活動，是相輔相成的缺一不可的.運(yùn)發(fā)動及時地對自己的訓(xùn)練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況以及飲食構(gòu)造等反應(yīng)給教練員，教練員那么必會根據(jù)這些詳細(xì)情況作出適宜的調(diào)整，看看是否需要增加訓(xùn)練強(qiáng)度，訓(xùn)練量，增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù)，高度，自動的練習(xí)比例，增加或減少休息的時間等一些詳細(xì)問題都將會對運(yùn)發(fā)動的運(yùn)動訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此在訓(xùn)練中要及時處理好反應(yīng)與調(diào)整的關(guān)系。三、教練員的鼓勵與關(guān)愛在運(yùn)動訓(xùn)練過程中，教練員起主導(dǎo)作用，運(yùn)發(fā)動是訓(xùn)練的主體，教練員的一言一行，都將會對運(yùn)發(fā)動的訓(xùn)練產(chǎn)生影響，在運(yùn)發(fā)動的訓(xùn)練中，希望得到肯定，在這個時期，教練員應(yīng)及時抓住運(yùn)發(fā)動的心理特點(diǎn)進(jìn)展思想道德教育,在訓(xùn)練方法加以指正，在技術(shù)的強(qiáng)化上進(jìn)展屢次點(diǎn)批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話語去開導(dǎo)，去鼓勵，以消除他們在高原期