第13課《湖心亭看雪》同步練習(xí)-部編版語文九年級上冊

1、13 湖心亭看雪一、基礎(chǔ)題1下列句子中“一”字的用法不同于其他三項的是()A上下一白 B余拏一小舟C一童子燒酒爐正沸 D湖心亭一點2按照課文內(nèi)容默寫。(1)_，天與云與山與水，上下一白。(2)湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、_、舟中人兩三粒而已。3.解釋句中加橫線詞含義（1）人鳥聲俱絕（ ）（2）是日（）（3）更定（ ）（4）余拏一小舟（ ）（5）擁毳衣爐火（ ）（6）霧凇沆碭（ ）（7）焉得更有此人（ ）（8）強(qiáng)飲三大白（ ）（ ） （9）莫說相公癡（）（10）問其姓氏，是金陵人，客此（ ）（ ）4按照課文內(nèi)容默寫。(1)_，天與云與山與水，上下一白。(2)湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點

2、、_、舟中人兩三粒而已。5在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項是()A一個“癡”字表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。B借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。C字里行間流露出與民同樂的情懷。D委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情。二、閱讀短文，回答問題崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人

3、，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”6.霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 莫說相公癡，更有癡似相公者。 7.舟子的話與第一段哪句話相呼應(yīng)？你覺得作者癡迷于什么？ 三、閱讀短文，回答問題【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公

4、者！”【乙】滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。8.解釋下列句中加點的紅色的詞 湖中人鳥聲俱絕 絕： 霧凇沆碭 沆碭: 有亭翼然臨于泉上者 翼然： 醉翁之意不在酒 意:9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余強(qiáng)飲三大白而別。 山水之樂，得之心而寓之酒也。 10.下列句中加點的“之”與“山之僧智仙也 一句中的“之”的用法相同的一項

5、是（ ） A.久之，目似瞑，意暇甚 B.何之有C.明變化者，山間之朝暮也D.屬予作文以記之11.【甲】【乙】兩文作者都寄情山水，但表達(dá)的情感有所不同，請結(jié)合文章內(nèi)容分析。 參考答案與解析1.A本題考查一詞多義。A.全、都。B.數(shù)量詞。C.數(shù)量詞。D.數(shù)量詞。2.(1)霧凇沆碭(2)與余舟一芥【解析】本題考查名句默寫。解答此類題，在平時學(xué)習(xí)中注意積累名句常識。3.（1）消失（2）這（3）更，古代夜間計時的單位，一夜分五更，每更約兩小時。定：完了，結(jié)束。更定：大約是凌晨六點的時候。（4）撐，劃（5）毳，鳥獸的細(xì)毛。毳衣，毛皮衣（6） 霧?。核畾饽傻谋āｃ齑X：白氣彌漫的樣子。冰花一片彌漫。（7）

6、焉得：哪能。更：還（8）強(qiáng)飲：痛飲。白：酒杯。大白：大酒杯。（9）癡迷（10）是：判斷動詞。 客：客居，名詞用作動詞【解析】一方面結(jié)合語境分析，一方面加強(qiáng)平時積累。4.(1)霧凇沆碭(2)與余舟一芥【解析】本題考查名句默寫。解答此類題，在平時學(xué)習(xí)中注意積累名句常識。C【解析】本題考查作者的情感。湖心亭看雪表現(xiàn)的是作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗、孤芳自賞的情懷，不是“與民同樂”。 二、6.冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水渾然一體，上上下下全白了。不要說相公您癡迷，還有跟您一樣癡迷的人。【解析】本題考查翻譯文言句子。翻譯句子時，注意抓住句中關(guān)鍵詞，把關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確。如“一”，

7、此處不是數(shù)詞，而是“全、都”的意思。7.第一問：與“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)。第二問：癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。了解文章的時代背景和作者生平即可作答。三、8.消失白汽彌漫的樣子像鳥張開翅膀一樣意趣，情趣【解析】本題考查文言詞語的含義。解答本題，可先弄清句子的意思，再根據(jù)句意來推斷詞語的意思。如“湖中人鳥聲俱絕”是“湖中行人、飛鳥的聲音都消失了”之意，由此推知“絕”可譯為“消失”。9.我痛飲了三大杯酒，然后(和他們)道別。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言句子。解答本題要以直譯為主，意譯為輔，注意對關(guān)鍵詞語及特殊句式的翻譯。“白”，古人罰酒時用的酒杯?！霸ⅰ?，寄托。10.C【解析】本題考查一詞多義。例句與C項中的“之”都是 “結(jié)構(gòu)助詞，的”的意思。A 音節(jié)助詞，不譯。B.賓語前置的標(biāo)志。D.代詞，指這件事。11.【甲】文作者癡迷于天人合一的山水之樂，雪天去湖心亭看雪的行為表現(xiàn)出他遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式?！疽摇课淖髡弑毁H滁州之時，也寄情山水，文章表現(xiàn)了其隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。【解析】本題考查作者的情感態(tài)度。分析作者的情感態(tài)度，不僅要結(jié)合文本，還要結(jié)合相關(guān)寫作背景?！炯住课囊跃毜墓P墨，記敘了獨往湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪出一幅幽靜深