小班語言活動(dòng)課教案動(dòng)起來

1、小班語言活動(dòng)課教案動(dòng)起來活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)童謠，仿照動(dòng)物的動(dòng)作。小班語言活動(dòng)課教案動(dòng)起來活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)童謠，仿照動(dòng)物的動(dòng)作。二、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，能斗膽的與小朋友、教師一路愉快的 游戲。3、愛惜動(dòng)物，體驗(yàn)小朋友之間一起合作的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：動(dòng)物頭飾、課件、音樂?；顒?dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入課題：寶寶們你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？見過哪些動(dòng)物, 動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，此刻教師就帶你們?nèi)?dòng)物園。開起小 火車預(yù)備動(dòng)身。二、通過課件出示動(dòng)物，學(xué)習(xí)童謠。一、寶寶們你們明白脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是誰嗎？出示課件長(zhǎng)頸 鹿，和長(zhǎng)頸鹿打聲招呼。長(zhǎng)頸鹿也和寶寶們打招呼呢？長(zhǎng)頸鹿說 了什么？長(zhǎng)頸鹿告知咱們它走路的侯時(shí)抬頭挺胸，長(zhǎng)頸鹿走路的

2、樣子神不神氣，咱們學(xué)一學(xué)長(zhǎng)頸鹿抬頭挺胸神氣的樣子?？茨闹?長(zhǎng)頸鹿走得最神氣。你們都是神氣的長(zhǎng)頸鹿。二、聽這是誰的聲音？小鳥是怎么飛的，讓小鳥來告知咱 們它是怎么飛的。小鳥告知咱們什么了，讓咱們一路變成歡樂的 小鳥吧。小鳥飛得可真高。和小鳥再會(huì)。3、有一種動(dòng)物，它的耳朵像葵扇，軀體像小山，鼻子長(zhǎng)又4、做動(dòng)作請(qǐng)幼兒猜出是那只動(dòng)物，你怎么明白是小兔子， 小兔子說什么。咱們像小兔子一樣輕輕跳一跳。小兔子真可愛。5聽誰在叫，小貓說了什么，小貓走路輕不輕，什么緣故小 貓走路會(huì)很輕。小結(jié):動(dòng)物樂園里真喧鬧，咱們到這來休息一下。三、讓幼兒自由講述在動(dòng)物樂園里所見過的動(dòng)物，以提問、 對(duì)話的形式鞏固童謠，仿照動(dòng)物

3、作。一、長(zhǎng)頸鹿是怎么和咱們打招呼的。咱們一路來學(xué)一學(xué)。誰 來學(xué)一學(xué)長(zhǎng)頸鹿走路。二、小鳥告知咱們它是怎么飛的，誰來像小鳥一樣飛一飛。3、小象在介紹自己時(shí)說了什么話？是怎么走路的？誰來學(xué) 小象走路、4、咱們?nèi)タ葱⊥米訒r(shí)，它說了一句話是什么？誰來學(xué)小兔 子走路。五、小貓是怎么介紹自己的，？誰來學(xué)小貓走路小結(jié)：咱們看到了這么多動(dòng)物，你們喜愛它們嗎？咱們要愛 惜動(dòng)物、愛惜動(dòng)物不能損害它們，小動(dòng)物聽到咱們這么喜愛它們, 都快樂得跳起了舞。小動(dòng)物跳得好嗎？咱們給它鼓鼓掌。我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪 我是一頭小小象甩著鼻子走活動(dòng)目標(biāo)：我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪

4、我是一頭小小象甩著鼻子走活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)童謠，仿照動(dòng)物的動(dòng)作。二、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，能斗膽的與小朋友、教師一路愉快的 游戲。3、愛惜動(dòng)物，體驗(yàn)小朋友之間一起合作的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)物頭飾、課件、音樂?；顒?dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入課題：寶寶們你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？見過哪些動(dòng)物, 動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，此刻教師就帶你們?nèi)?dòng)物園。開起小 火車預(yù)備動(dòng)身。二、通過課件出示動(dòng)物，學(xué)習(xí)童謠。一、寶寶們你們明白脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是誰嗎？出示課件長(zhǎng)頸 鹿，和長(zhǎng)頸鹿打聲招呼。長(zhǎng)頸鹿也和寶寶們打招呼呢？長(zhǎng)頸鹿說 了什么？長(zhǎng)頸鹿告知咱們它走路的侯時(shí)抬頭挺胸，長(zhǎng)頸鹿走路的 樣子神不神氣，咱們學(xué)一學(xué)長(zhǎng)頸鹿抬頭挺胸神氣的樣子?？茨闹?長(zhǎng)頸鹿

5、走得最神氣。你們都是神氣的長(zhǎng)頸鹿。二、聽這是誰的聲音？小鳥是怎么飛的，讓小鳥來告知咱四、讓幼兒自己動(dòng)手布置舞臺(tái)，邀請(qǐng)動(dòng)物。體驗(yàn)小朋友一起 合作的樂趣。一、咱們把動(dòng)物們請(qǐng)到咱們這來跳舞好不行。小動(dòng)物不但喜 愛住在動(dòng)物樂園里，還喜愛住在空氣清新的樹林里。看那個(gè)地址 有花和樹，咱們就用花和樹打扮一個(gè)漂亮的舞臺(tái)好不行。請(qǐng)寶寶 們兩個(gè)或是三個(gè)好朋友一路同心合力把樹和花種到舞臺(tái)上開始 工作吧。二、來小孩們快到教師這來，看看咱們的舞臺(tái)漂亮嗎？真漂 亮你們真棒。小動(dòng)物看到后確信會(huì)喜愛。來咱們快去邀請(qǐng)小動(dòng)物 吧。3、來了這么都動(dòng)物，咱們快看看是哪些動(dòng)物來了。你們喜 愛它們嗎？選一個(gè)自己最喜愛的動(dòng)物戴好。把自己打

6、扮成可愛的 小動(dòng)物。4、舞會(huì)馬上開始了，請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)雸?chǎng)做好。五、主持舞會(huì)，講述演出要求。小動(dòng)物依次顯現(xiàn)，連番到舞 臺(tái)上來演出，大伙兒做好觀眾為演出的小動(dòng)物加油。請(qǐng)第一個(gè)出 場(chǎng)的長(zhǎng)頸鹿到教師這來做預(yù)備，教師提示其他小動(dòng)物演出。五、思拓展維。以提問的形式，還想邀請(qǐng)咖些動(dòng)物，請(qǐng)幼兒 自由講述，仿照動(dòng)作，請(qǐng)幼兒觀看課件教師請(qǐng)來的動(dòng)物，一路學(xué) 學(xué)它們走路好嗎？并仿編了童謠。我是一只大白鵝，抬頭挺胸走我是一只小蝴蝶，飛呀飛得高們它是怎么飛的。小鳥告知咱們什么了，讓咱們一路變成歡樂的小結(jié)：咱們看到了這么多動(dòng)物，你們喜愛它們嗎？咱們要愛小鳥吧。小鳥飛得可真高。和小鳥再會(huì)。惜動(dòng)物、愛惜動(dòng)物不能損害它們，小動(dòng)物聽

7、到咱們這么喜愛它們,3、有一種動(dòng)物，它的耳朵像葵扇，軀體像小山，鼻子長(zhǎng)又都快樂得跳起了舞。小動(dòng)物跳得好嗎？咱們給它鼓鼓掌。長(zhǎng)，幫人把活干，你們明白是誰嗎？咱們今天會(huì)看到誰，它是怎 四、讓幼兒自己動(dòng)手布置舞臺(tái)，邀請(qǐng)動(dòng)物。體驗(yàn)小朋友一起 么介紹自己的。它長(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子能干什么？它的腿粗不粗，對(duì)它的合作的樂趣。腿又粗又壯，力氣專門大，走起路來咚咚咚。讓咱們像小象一樣一、咱們把動(dòng)物們請(qǐng)到咱們這來跳舞好不行。小動(dòng)物不但喜甩起長(zhǎng)鼻子走起來。我來看一看那只小像的鼻子最長(zhǎng)。愛住在動(dòng)物樂園里，還喜愛住在空氣清新的樹林里。看那個(gè)地址4、做動(dòng)作請(qǐng)幼兒猜出是那只動(dòng)物，你怎么明白是小兔子，有花和樹，咱們就用花和樹打扮一個(gè)漂

8、亮的舞臺(tái)好不行。請(qǐng)寶寶 小兔子說什么。咱們像小兔子一樣輕輕跳一跳。小兔子真可愛。們兩個(gè)或是三個(gè)好朋友一路同心合力把樹和花種到舞臺(tái)上開始 5聽誰在叫，小貓說了什么，小貓走路輕不輕，什么緣故小工作吧。貓走路會(huì)很輕。二、來小孩們快到教師這來，看看咱們的舞臺(tái)漂亮嗎？真漂小結(jié):動(dòng)物樂園里真喧鬧，咱們到這來休息一下。亮你們真棒。小動(dòng)物看到后確信會(huì)喜愛。來咱們快去邀請(qǐng)小動(dòng)物三、讓幼兒自由講述在動(dòng)物樂園里所見過的動(dòng)物，以提問、吧。對(duì)話的形式鞏固童謠，仿照動(dòng)物作。3、來了這么都動(dòng)物，咱們快看看是哪些動(dòng)物來了。你們喜一、長(zhǎng)頸鹿是怎么和咱們打招呼的。咱們一路來學(xué)一學(xué)。誰愛它們嗎？選一個(gè)自己最喜愛的動(dòng)物戴好。把自己打

9、扮成可愛的 來學(xué)一學(xué)長(zhǎng)頸鹿走路。小動(dòng)物。二、小鳥告知咱們它是怎么飛的，誰來像小鳥一樣飛一飛。4、舞會(huì)馬上開始了，請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)雸?chǎng)做好。3、小象在介紹自己時(shí)說了什么話？是怎么走路的？誰來學(xué) 五、主持舞會(huì)，講述演出要求。小動(dòng)物依次顯現(xiàn)，連番到舞 小象走路、臺(tái)上來演出，大伙兒做好觀眾為演出的小動(dòng)物加油。請(qǐng)第一個(gè)出4、咱們?nèi)タ葱⊥米訒r(shí)，它說了一句話是什么？誰來學(xué)小兔場(chǎng)的長(zhǎng)頸鹿到教師這來做預(yù)備，教師提示其他小動(dòng)物演出。子走路。五、思拓展維。以提問的形式，還想邀請(qǐng)哪些動(dòng)物，請(qǐng)幼兒五、小貓是怎么介紹自己的，？誰來學(xué)小貓走路自由講述，仿照動(dòng)作，請(qǐng)幼兒觀看課件教師請(qǐng)來的動(dòng)物，一路學(xué)學(xué)它們走路好嗎？并仿編了童謠。學(xué)

10、它們走路好嗎？并仿編了童謠。我是一只大白鵝，抬頭挺胸走 我是一只小蝴蝶，飛呀飛得高 我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪 我是一頭小小象甩著鼻子走學(xué)它們走路好嗎？并仿編了童謠。我是一只大白鵝，抬頭挺胸走 我是一只小蝴蝶，飛呀飛得高 我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪 我是一頭小小象甩著鼻子走學(xué)它們走路好嗎？并仿編了童謠。我是一只大白鵝，抬頭挺胸走 我是一只小蝴蝶，飛呀飛得高 我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪 我是一頭小小象甩著鼻子走二、聽這是誰的聲音？小鳥是怎么飛的，讓小鳥來告知咱 們它是怎么飛的。小鳥告知咱們什么了，讓咱們一路變成歡樂的 小鳥吧

11、。小鳥飛得可真高。和小鳥再會(huì)。3、有一種動(dòng)物，它的耳朵像葵扇，軀體像小山，鼻子長(zhǎng)又 長(zhǎng)，幫人把活干，你們明白是誰嗎？咱們今天會(huì)看到誰，它是怎 么介紹自己的。它長(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子能干什么？它的腿粗不粗，對(duì)它的 腿又粗又壯，力氣專門大，走起路來咚咚咚。讓咱們像小象一樣 甩起長(zhǎng)鼻子走起來。我來看一看那只小像的鼻子最長(zhǎng)。4、做動(dòng)作請(qǐng)幼兒猜出是那只動(dòng)物，你怎么明白是小兔子， 小兔子說什么。咱們像小兔子一樣輕輕跳一跳。小兔子真可愛。5聽誰在叫，小貓說了什么，小貓走路輕不輕，什么緣故小 貓走路會(huì)很輕。小結(jié):動(dòng)物樂園里真喧鬧，咱們到這來休息一下。三、讓幼兒自由講述在動(dòng)物樂園里所見過的動(dòng)物，以提問、 對(duì)話的形式鞏固童謠

12、，仿照動(dòng)物作。一、長(zhǎng)頸鹿是怎么和咱們打招呼的。咱們一路來學(xué)一學(xué)。誰 來學(xué)一學(xué)長(zhǎng)頸鹿走路。二、小鳥告知咱們它是怎么飛的，誰來像小鳥一樣飛一飛?；顒?dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)童謠，仿照動(dòng)物的動(dòng)作。二、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，能斗膽的與小朋友、教師一路愉快的 游戲。3活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)童謠，仿照動(dòng)物的動(dòng)作。二、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，能斗膽的與小朋友、教師一路愉快的 游戲。3、愛惜動(dòng)物，體驗(yàn)小朋友之間一起合作的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：動(dòng)物頭飾、課件、音樂?；顒?dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入課題：寶寶們你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？見過哪些動(dòng)物, 動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，此刻教師就帶你們?nèi)?dòng)物園。開起小 火車預(yù)備動(dòng)身。二、通過課件出示動(dòng)物，學(xué)習(xí)童謠。一、寶寶們你們明

13、白脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是誰嗎？出示課件長(zhǎng)頸 鹿，和長(zhǎng)頸鹿打聲招呼。長(zhǎng)頸鹿也和寶寶們打招呼呢？長(zhǎng)頸鹿說 了什么？長(zhǎng)頸鹿告知咱們它走路的侯時(shí)抬頭挺胸，長(zhǎng)頸鹿走路的4、咱們?nèi)タ葱⊥米訒r(shí)，它說了一句話是什么？誰來學(xué)小兔場(chǎng)的長(zhǎng)頸鹿到教師這來做預(yù)備，教師提示其他小動(dòng)物演出。子走路。五、思拓展維。以提問的形式，還想邀請(qǐng)哪些動(dòng)物，請(qǐng)幼兒子走路。五、小貓是怎么介紹自己的，？誰來學(xué)小貓走路自由講述，仿照動(dòng)作，請(qǐng)幼兒觀看課件教師請(qǐng)來的動(dòng)物，一路學(xué)小結(jié)：咱們看到了這么多動(dòng)物，你們喜愛它們嗎？咱們要愛學(xué)它們走路好嗎？并仿編了童謠。我是一只大白鵝，抬頭挺胸走 我是一只小蝴蝶，飛呀飛得高 我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪 我是一頭小小象甩著鼻子走惜動(dòng)物、愛惜動(dòng)物不能損害它們，小動(dòng)物聽到咱們這么喜愛它們, 都快樂得跳起了舞。小動(dòng)物跳得好嗎？咱們給它鼓鼓掌。我是一只大白鵝，抬頭挺胸走 我是一只小蝴蝶，飛呀飛得高 我是一只小青蛙，輕呀輕輕跳 我是一只小花狗，汪汪汪 我是一頭小小象甩著鼻子走四、讓幼兒自己動(dòng)手布置舞臺(tái)，邀請(qǐng)動(dòng)物。體驗(yàn)小朋友一起 合作的樂趣。一、咱們把動(dòng)物們請(qǐng)到咱們這來跳舞好不行。小動(dòng)物不但喜 愛住在動(dòng)物樂園里，還喜愛住在空氣清新的樹林里?？茨莻€(gè)地址 有花和樹，咱們就用花和樹打扮一個(gè)漂亮的舞臺(tái)好不行。請(qǐng)寶寶 們兩個(gè)或是三