四年級(jí)成長(zhǎng)的匯編9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級(jí)成長(zhǎng)的匯編9篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家共享。 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1 我成長(zhǎng)中的苦和樂(lè)都在我記憶的最深處，那我就來(lái)講講這些事情。 首先，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的苦。還記得在以前，我們班出現(xiàn)了一股游戲風(fēng)，大家都在玩王者榮耀這款游戲，也被“感染了，也在媽媽手機(jī)上下載了。有空就玩?zhèn)€痛快。由于游戲玩了太長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。導(dǎo)致考試成績(jī)一落千丈，我一回家就低著頭把試卷給了爸爸，爸爸看了試

2、卷生氣極了，把我狠狠地打了一頓。 這個(gè)苦很難解決，我太愛(ài)玩游戲了，以后要下決心改掉這個(gè)毛病，那樣我的苦就不存在了。 接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)。有一天，媽媽給了我一本少兒版10萬(wàn)個(gè)為什么，我開(kāi)心極了。從那以后，我就今天為我的大腦“充電。他們也廣闊起來(lái)，在一次科學(xué)課上，是給了我們一個(gè)問(wèn)題一一爆米花是在什么狀況下形成的？同學(xué)同學(xué)們，聽(tīng)了苦思冥起來(lái)，心里想：在萬(wàn)個(gè)為什么你不是有這個(gè)問(wèn)題嗎？但記不起來(lái)了，于是。用力的想，終究想起來(lái)了。 一看周邊同學(xué)沒(méi)反應(yīng)，我立刻舉手，回復(fù)問(wèn)題。由于緊張，我說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，得到了老師的表?yè)P(yáng)，也獲得了同學(xué)羨慕的目光，那時(shí)我心里美滋滋我比吃了蜜還甜。 你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有沒(méi)有自己的

3、苦和樂(lè)？可以像我一樣寫(xiě)下來(lái)和大家共享。 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2 小小少年，很少煩擾，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的 每當(dāng)看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩擾也多了。想起那些煩擾我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。 上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽往往說(shuō)：“你不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)沒(méi)考上，你假如沒(méi)考上，你以后的工作怎么辦?。磕氵@初中文憑那有人要你，現(xiàn)在讀書(shū)才有長(zhǎng)進(jìn)啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。 小時(shí)

4、侯，我很想長(zhǎng)大，由于長(zhǎng)大了，就可以干許大量多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)怪?？墒钦嬲鹊阶约洪L(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許大量多的煩擾。長(zhǎng)大了，作業(yè)逐漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己愛(ài)好的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能冒死讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又要急急媽忙忙狂奔在回家的路。課程也漸漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是 我多么地想我一生中沒(méi)有煩擾那該多好??！可人不可能沒(méi)有煩擾，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩擾并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩

5、擾，消除煩擾，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！ 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3 每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)中的故事。下面我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)成長(zhǎng)故事吧！ 有一年放暑假，我們一家四口爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農(nóng)家樂(lè)魚(yú)塘釣魚(yú)。來(lái)到魚(yú)塘，我們便開(kāi)始釣魚(yú)了，我先向爸爸要了點(diǎn)魚(yú)餌一條小蚯蚓，把它扎在魚(yú)鉤上，我提起魚(yú)竿往后用力一甩，魚(yú)鉤呢？我怎么沒(méi)見(jiàn)魚(yú)鉤呀？哎呀，原來(lái)魚(yú)鉤飛到后面去了。其次次，我一頓腳，一抬頭，一握拳，一甩臂，用全力，把魚(yú)鉤“刷的一下甩了出去，咦？魚(yú)鉤怎么拉不上來(lái)了？哦，原來(lái)魚(yú)鉤扎到了水草。又一次失敗了！第三次，我注意了所有的事項(xiàng)，吸取了所有的教訓(xùn)，在一次重來(lái)，哈哈，成功了！魚(yú)漂不高不底，垂直在水面上了！ 開(kāi)

6、始進(jìn)入真正的釣魚(yú)了，我雙眼緊緊盯著魚(yú)漂我的魚(yú)漂始終沒(méi)有動(dòng)靜，看著別人的收獲，我真是不服氣、不明白啊?！昂昧耍系?。整理東西回家了。我絕望地抬了一下魚(yú)竿，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)銀白色的物體在我的魚(yú)線上搖動(dòng)。我細(xì)心一看，是魚(yú)！忙提起來(lái)一條手背寬的鯽魚(yú)！我愉快得大叫：“我釣到魚(yú)了！我釣到魚(yú)了！我收獲了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心與驕傲 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4 俗話說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事，而我當(dāng)然也會(huì)有。 一個(gè)暑假，爸爸在庫(kù)爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨(dú)特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘掉了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。 黎明，早

7、起的媽媽，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃潔凈，結(jié)果，我終究夢(mèng)寐以求可以去滑輪，我步態(tài)冷靜地離開(kāi)家門(mén)，我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門(mén)被打破，我哭了，不過(guò)結(jié)果我自己頑強(qiáng)地選擇繼續(xù)，在把握了正確方法后，學(xué)會(huì)了學(xué)輪，終究嘗到了勝利的果實(shí)! 我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒(méi)有跌跌撞撞，就不可成功! 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5 那美好的童年生活給我留下了一串串快樂(lè)的笑聲，也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的蹤跡。 小時(shí)候的我就是一個(gè)不折不扣的故事迷，不但喜歡聽(tīng)，而且也十分喜歡講，就這樣不知不覺(jué)，現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，會(huì)講的故事更多了。

8、一個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地對(duì)正玩得不亦樂(lè)乎的我說(shuō)：“湯丞，請(qǐng)把里根總統(tǒng)砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽(tīng)好嗎？我興奮不已，迅速坐下來(lái)，滔滔不絕地開(kāi)始了講故事：里根11歲的時(shí)候，有一次他和小伙伴踢球時(shí)不提防砸碎了別人的窗戶玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢(qián)賠給別人后，卻要里根負(fù)起賠償?shù)呢?zé)任，并記錄下來(lái)了賬，讓里根利用假期賺錢(qián)還給爸爸。于是，里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢(qián)15美元，并驕傲地還給了爸爸。 里根總統(tǒng)后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事，他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì)了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，這使他一生受益無(wú)窮。講完故事，我看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我終究明白媽媽請(qǐng)我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，我慌張和同學(xué)玩丟

9、沙包，我把每天要到校訊通平臺(tái)發(fā)信息的工作忘得一干二凈了，更重要的是老師一再交代我，讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們：星期五有雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí)，看到大量同學(xué)由于沒(méi)帶雨具無(wú)法回家時(shí)，我才記起老師的話?？稍诶蠋焼?wèn)我的時(shí)候，我還支支吾吾不敢承認(rèn)，媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這件事情。 在今天，我的媽媽認(rèn)真良苦地用一種特別的方式教育我：做人要誠(chéng)懇，做事要有責(zé)任心。媽媽說(shuō)：“一個(gè)勇于承受責(zé)任的人，他也會(huì)為自己所承受的一切感到驕傲的！我第一次把“責(zé)任這個(gè)詞理解得這么深刻，我相信它將伴隨我一起成長(zhǎng)。 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6 今天的作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一

10、個(gè)游戲。大家一聽(tīng)玩游戲，立刻來(lái)了興趣，便七嘴八舌地討論開(kāi)了。老師大聲道：“請(qǐng)大家寧?kù)o下來(lái)！教室里才寧?kù)o下來(lái)，于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“角色體驗(yàn)，咦，這是什么意思？我還真有有些百思不得其解呢。 老師笑著問(wèn)我們：“你們誰(shuí)樂(lè)意自告奮勇地上來(lái)體驗(yàn)?zāi)?？馬上，教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗(yàn)。別看他們上去時(shí)無(wú)比輕松的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨(dú)臂人穿衣服、脫衣服，只許用一只手完成。 表演開(kāi)始了，只見(jiàn)周路直接用牙齒咬住袖子，用力拉扯，完全不顧自己的形象了。當(dāng)他的頭好不簡(jiǎn)單套進(jìn)衣服里時(shí)，竟然迷失了方向，差一點(diǎn)就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的，所以膠衣服的時(shí)候，他

11、幾乎是不費(fèi)吹灰之力，可是一到用一只手穿衣服時(shí)，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費(fèi)了九牛二虎之力，那拉鏈依舊一動(dòng)不動(dòng)。他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的.肚子太太了夠不著?？礃幼颖绕饺绽щy多了。 三位同學(xué)費(fèi)了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，看著大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到過(guò)社會(huì)上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多么困難??！你們體驗(yàn)到了他們生活中的痛楚嗎？大家一下子愣住了，立刻領(lǐng)悟到了老師要我們做游戲的用意。 是?。埣踩藚s要費(fèi)九牛二虎之力才能完成。這只不過(guò)一件穿衣服、脫衣服的小事，可

12、是，生活中還有好多很大的困難等著他們！這讓我想起那些在天橋上討錢(qián)的殘疾人，想起電視上播放的自強(qiáng)的息的殘疾人的一幕一幕，我的心里泛起了種種感動(dòng)，同時(shí)感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關(guān)愛(ài)與幫助！ 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7 成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)旅行，不知終點(diǎn)的旅行，旅途中有歡聲笑語(yǔ)，有片片感動(dòng)，我們要擦亮雙眼記住成長(zhǎng)中的每一分開(kāi)心。 記得小時(shí)候最喜歡聽(tīng)媽媽講故事，那時(shí)，就感覺(jué)媽媽無(wú)所不知，什么樣的故事都會(huì)講。記得有一次我媽媽在我是小嬰兒的時(shí)候乖不乖？媽媽說(shuō):“那時(shí)候你不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，只會(huì)哇哇的哭，我呀，每天晚上都被你吵醒，然后再哄你睡著。我聽(tīng)后就甜甜的跟媽媽說(shuō):“媽媽等

13、你老了我也哄你睡覺(jué)。媽媽就笑著說(shuō)好。 上小學(xué)時(shí)，我不樂(lè)意去學(xué)校。媽媽就說(shuō)你再不去我可就不要你啦，我就會(huì)立刻背上小書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校時(shí)，我考試沒(méi)考好被老師批評(píng)后哭的跟個(gè)淚人一樣。回到家后，媽媽見(jiàn)我哭的很兇就問(wèn)我怎么了？我委屈地向媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)后也不生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“老師批評(píng)你是由于老師看好了你，覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)考的更好，對(duì)你的期望很大，來(lái)，不哭，媽媽教你改正你試卷上的錯(cuò)誤。接著媽媽就耐心的跟我講，哪里錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，怎么改過(guò)來(lái)那時(shí)候我覺(jué)得媽媽小時(shí)會(huì)魔法一樣，一點(diǎn)，我就會(huì)了。改完后我就抱著媽媽說(shuō):“下次我一定不會(huì)馬虎，考得好好的，不會(huì)再讓你和老師失望了。 小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我懷著很沖動(dòng)的心情，空想著要

14、初中的美好時(shí)光。當(dāng)我跟媽媽說(shuō)我要出去玩的時(shí)候，媽媽一口否決了說(shuō):“現(xiàn)在你開(kāi)學(xué)就是初中了，你不在假期里好好預(yù)習(xí)，怎么能出去玩呢。那時(shí)的我覺(jué)得媽媽很煩，覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)當(dāng)在這樣管著我了。初中開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽一直問(wèn)我這個(gè)帶了沒(méi)有那個(gè)帶了沒(méi)有，夜里冷的時(shí)候把衣服蓋在身上我不耐煩地?cái)[了擺手說(shuō)知道了。剛剛步入初中，我只想著怎么玩兒而不想著怎么學(xué)習(xí)，成績(jī)一下子滑了下去，老師也批評(píng)我，我那時(shí)就是不聽(tīng)，老師跟媽媽打了電話，星期回到家后媽媽在吃飯時(shí)說(shuō)我，我扔下碗筷扭頭就走了，轉(zhuǎn)身時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的嘆息聲，那時(shí)我覺(jué)得媽媽好嘮叨。 轉(zhuǎn)瞬間，現(xiàn)在，初三的期限立刻就到了，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，我不得不懊悔初一沒(méi)有好好學(xué)

15、，只能比別人更加努力才能不落下，離中考沒(méi)多久了，在宿舍的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想到媽媽，心里有些不舍，由于高中是半個(gè)月回家一次，回想起來(lái)媽媽從小到大的叮囑我，我也時(shí)常頂嘴，但媽媽仍舊叮囑我多喝水我覺(jué)得自己有些對(duì)不起她，甚至都沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么，現(xiàn)在，我覺(jué)得媽媽好宏偉。 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸媽就是你的引路人，雖然他們只能引導(dǎo)你一時(shí)，可能，長(zhǎng)大后就分開(kāi)了。但他們給予你的恩惠，卻是你一輩子也還不完的。 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8 有人說(shuō)，母愛(ài)是一把小傘，在雨中為你遮擋風(fēng)雨。母愛(ài)就是你的貼身衣物，伴你成長(zhǎng)，而我說(shuō)，母愛(ài)是一碗面條。 星期五，我跟我的好朋友在電話里吵了一架，我十分不開(kāi)心，這一天我都躲在被窩里看書(shū)也沒(méi)有

16、吃飯，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“張露元，你吃一點(diǎn)放吧？你已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了？我說(shuō)：“我心情不好，不想吃飯，媽媽只好走開(kāi)了。 我看了一會(huì)兒書(shū)，就不想看了，于是我就起床，在書(shū)房里生悶氣，媽媽又進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“張璐媛，你別生氣了，你的好朋友也不是有意要給你吵架的，每對(duì)朋友在交往的過(guò)程中都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，你要大膽去面對(duì)！我聽(tīng)完媽媽的這句話，我馬上就不那么生氣了，我還覺(jué)得媽媽是為我好的。 媽媽出去了，差不多有半個(gè)多小時(shí)了，我肚子餓的“咕嚕咕嚕地叫著。于是我就到冰箱里找點(diǎn)吃的，一開(kāi)啟冰箱，一陣涼風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，把冰箱翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到吃的，我只好餓著肚子回到書(shū)房。 媽媽看見(jiàn)了，馬上站起來(lái)，給我做飯吃

17、，我一邊捂著肚子一邊拿書(shū)。不一會(huì)兒，媽媽就端著面條進(jìn)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“面條來(lái)了！我望著這熱騰騰的面條，感覺(jué)更餓了。我剛把面條接到手里，手一軟，面條就掉在了地上?！拔也皇怯幸獾?，我說(shuō)，我心里想：慘了，這下又該受批評(píng)了。媽媽并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)我，而是拿紙去擦地。又回到廚房做一碗面條，我看媽媽這么辛苦，我心里很愧疚，由于媽媽對(duì)我太好了。 這就是我的母親，母愛(ài)伴我一生，我以后要更愛(ài)媽媽，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！ 四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇9 我有一個(gè)聰慧的校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了開(kāi)心！ 我的校園很大，一進(jìn)校門(mén)就有兩條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊。正對(duì)著校門(mén)的使我們升旗的地方，威嚴(yán)莊重。整個(gè)校園分為四個(gè)部分，前院、中院、后院和操場(chǎng)，操場(chǎng)周邊種有高大的樹(shù)木，下面有圓圓的凳子，供大家在這里休息，夏天也可以在這里乘涼。 又一次語(yǔ)文課，老師寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)：人跡罕至，讓我們說(shuō)出它的意思，我知道，但是不敢大聲說(shuō)出來(lái)，在那里小聲嘀咕，老師看見(jiàn)了，激勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大聲說(shuō)出來(lái)！我給自己說(shuō)，要大膽，于是大聲說(shuō)：“人跡罕至的意思是，偏僻蕭瑟的地方，很少有人去。嘩嘩的掌聲響了起來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都為我加