第三聯(lián)辦小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案模板(3篇)

1、第7頁(yè)共7頁(yè)第三聯(lián)辦小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案模板第三聯(lián)辦小學(xué)愛社會(huì)主義教育活動(dòng)總結(jié)愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛社會(huì)主義的教育，根據(jù)教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校愛社會(huì)主義教育的活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、主題教育創(chuàng)設(shè)愛社會(huì)主義教育的氛圍，深化愛社會(huì)主義的情感愛社會(huì)主義的教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國(guó)改革開放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂見的

2、方式組織開展愛社會(huì)主義的主題教育活動(dòng)。(一)上好愛社會(huì)主義教育第一課結(jié)合民族教育課，從我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)_道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國(guó)情感和愛國(guó)意識(shí)。(二)走近偉人，學(xué)英烈事跡榜樣教育作為我校愛國(guó)主義教育的又一途徑，我校以“愛社會(huì)主義教育”為主題開展了系列教育活動(dòng)，包括：1、制作黑板報(bào)一期2、開展“愛國(guó)主義歌曲進(jìn)校園”歌詠比賽活動(dòng)。3、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。4、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史

3、，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。(三)主題教育1、進(jìn)行了愛社會(huì)主義的主題演講比賽，收到了良好的教育效果。2、開展了愛社會(huì)主義教育1_年級(jí)主題班會(huì)。3、制作愛社會(huì)主義教育手抄報(bào)一份，開展了愛社會(huì)主義教育征文一次。4、制作愛社會(huì)主義教育的手抄報(bào)一期。愛社會(huì)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，

4、為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。第三聯(lián)辦小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案模板（二）根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，切實(shí)解決小學(xué)生德育中的突出問題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力完成每一個(gè)小目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑，學(xué)會(huì)訂立目標(biāo)并能積極、自主、努力地完成目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定如下活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見中指出：“整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法。學(xué)生的五愛情感，文明的行為習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，社會(huì)主義的理想信念，是

5、一個(gè)通過教育逐步形成的過程”。二、工作目標(biāo)依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒前人對(duì)相關(guān)該內(nèi)容的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步尋求培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的有效途徑，改變育人環(huán)境，以校園環(huán)境的正面影響去抵制家庭社會(huì)的負(fù)面影響。逐漸使每位孩子都具有遠(yuǎn)大的理想堅(jiān)定的信念，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生較大改變，同時(shí)也逐漸提高我校學(xué)生的自身素質(zhì)，造就一批有理想、有信念的新時(shí)代少年。三、小學(xué)生理想信念教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張林副組長(zhǎng)：于現(xiàn)喜路吉山成員：張勝利馬桂霞四、活動(dòng)主題：理想信念教育五、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日六、實(shí)施過程(一)、宣傳發(fā)動(dòng)大造聲勢(shì)首先對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。然后充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育

6、，學(xué)校利用校園廣播、黑板報(bào)等形式，積極宣傳開展理想信念教育活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，要注意發(fā)現(xiàn)、樹立、推廣先進(jìn)典型，努力營(yíng)造學(xué)生自覺加強(qiáng)理想信念教育和思想道德建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期優(yōu)秀學(xué)生的良好氛圍。(二)、深入學(xué)習(xí)了解內(nèi)涵1、各班級(jí)開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動(dòng)利用班會(huì)，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的實(shí)質(zhì)性教育。讓學(xué)生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系。通過教師自身實(shí)例，講自己小時(shí)候的理想是如何促進(jìn)自己拼搏努力上進(jìn)的，理想信念時(shí)刻在提醒著自己不斷地進(jìn)步。然后，每個(gè)學(xué)生分別說出自己的理想(要切合實(shí)際)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行討論；最后通過“堅(jiān)定理想信念”主題討論，來

7、提高活動(dòng)的時(shí)效性。2、各班級(jí)開展“樹立理想、建立信念”活動(dòng)。在學(xué)校各班級(jí)學(xué)生中，深入開展“樹立理想、建立信念”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo)，明確樹立遠(yuǎn)大理想和制定近期目標(biāo)的意義，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。班級(jí)也要開好“我的理想”主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談各自理想，并通過互相評(píng)議、小組評(píng)議等形式加以教師正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立的理想是以社會(huì)理想和個(gè)人理想相結(jié)合的正確理想。七、方法步驟和主要任務(wù)在新形勢(shì)下，加強(qiáng)小學(xué)生道德教育首先要抓住理想信念這個(gè)根本。具體做法是：第一、開展誠(chéng)信教育。我們?cè)谛W(xué)生中開展了誠(chéng)信教育活動(dòng)。在活動(dòng)中我們堅(jiān)持崇德求實(shí)、關(guān)注情感、關(guān)注生命、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展的工作

8、方針。給誠(chéng)信教育活動(dòng)注入時(shí)代的內(nèi)容。堅(jiān)持把誠(chéng)信教育與落實(shí)行為規(guī)范相結(jié)合，與社會(huì)教育、家庭教育相鏈接，與養(yǎng)成教育相融合，為學(xué)生開拓了誠(chéng)信高雅的文明世界，互助互愛的人際世界，優(yōu)美善良的心靈世界。第二、進(jìn)行歷史教育與國(guó)情教育。從小確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，在教育實(shí)踐中，廣泛進(jìn)行歷史教育與國(guó)情教育，用淺顯易懂的語(yǔ)言和實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家前途和命運(yùn)，把個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步同_偉大事業(yè)，同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)，振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。第三、開展“我的理想是什么”的主題活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生腦子里理想前途的觀念淡薄的情況，開展“我的理想是什么”的主題

9、活動(dòng)，讓學(xué)生述說自己的理想，如有的學(xué)生說我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，有的說我的理想是當(dāng)一名作曲家，有的說當(dāng)一名公安戰(zhàn)士，有的說最理想是當(dāng)一位農(nóng)民等。總之，理想前途教育是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的工作，不能希冀一蹴而就，它需要教師的敏感，耐心和遠(yuǎn)見卓識(shí)，教師要善于抓住社會(huì)上和學(xué)校中有關(guān)積極和消極現(xiàn)象，借積極因素為動(dòng)力，化消極因素為養(yǎng)料，逐步幫助學(xué)生夯實(shí)_世界觀的基礎(chǔ)，為中國(guó)的振興，民族的騰飛培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的新時(shí)代學(xué)生。第三聯(lián)辦小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案模板（三）為認(rèn)真貫徹_，全面落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，根據(jù)

10、聯(lián)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以_精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)_，全面落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和_進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，開展符合小公民年齡特點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)，使兒童在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。三、活動(dòng)內(nèi)容和基本要求(一)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生；舉止文明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、廉潔從教、尊重家長(zhǎng)等職業(yè)道德規(guī)范。以高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的人格力量、過硬的知識(shí)能力感染學(xué)生、培育學(xué)生，樹立教師良好的道德風(fēng)范。(二)在學(xué)生中開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，講道德從我做起，做合格公民”活動(dòng)，根據(jù)中學(xué)生不同特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練；引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德；塑造健康人格，遵守禮儀規(guī)范；嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)；勤奮刻苦學(xué)習(xí)；德智體美勞全面發(fā)展。(三)全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過程，充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用。在課程的實(shí)施過程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過程。四、公民道德建設(shè)教育