初中生的集錦5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生的集錦5篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家收集的初中生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初中生的作文 篇1 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間就是初三的學(xué)生了。 假如說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢，心想終究可以好好的玩了，開始的那幾天確實體會到由于暫時離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個人就像棄用的弦一樣完全松弛了

2、下來，沒幾天，這種“松弛的感覺就讓我不安逸起來，由于這種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。 有了這個發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果真在我的期待中，新的學(xué)期向我走來，而我，也以飽滿的情緒迎來新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時，深深體會出站在人生路口的那份艱苦，接下來我該怎么走呢？ 在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會讓我退縮，我怎么會輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實沒有想象的.那

3、么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。 開學(xué)快兩個月了，這兩個月來我是實實在在體會出初三是中學(xué)時期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺得時間不夠用，晚上睡覺來不及做夢即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天挺立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時候，立刻激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。 十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲才想起“少壯不努力嗎？那時一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對得起花招年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)

4、我那么努力走過，心里便不覺可惜。我認(rèn)為，堅強的人生，就是不讓自己留下可惜。 初中生的作文 篇2 一年一度的國慶節(jié)又來到了，大街上隨處可見五星紅旗迎風(fēng)飄揚，大紅燈籠高高掛起，在這幸福喧嚷的日子我們?nèi)乙黄鹑ジ墒┽r(nóng)家樂園閑游。 早晨大約九點半我們來到干施岙，和我們約定的家庭還沒有全部到達(dá)，我們就在農(nóng)家樂園門口等待。這時我和小伙伴們已經(jīng)坐不住了，我們一會兒你追我趕，一會兒歡蹦亂跳，一起去田里觀測金黃的向日葵和毛絨絨的狗尾草。 十點左右爸爸的同事和他們的孩子終究全部到達(dá)，大部隊集合完畢向著目的地出發(fā)。沿路看見了一片漂亮的風(fēng)景，一面面彩旗插在兩旁，五顏六色的花兒盛開了自己漂亮的笑臉，水果園里長滿了桔子

5、，我總是忍不住想去摘。在一陣嘻笑聲中我們來到了目的地?zé)緢?。這時大人們忙著搭帳蓬、生火、洗菜我和小伙伴們迫不及待地來到水上樂園玩耍。我先玩了水上踩方塊，我輕如飛燕得就過了這關(guān)，然后我去玩走獨木橋，獨木橋很窄，我一不提防就滑到了水里，變成了落湯雞，小伙伴們看見了哈哈大笑，我自己也咧開嘴開心地笑了。就這樣我們玩得滿頭大汗，渾身都分不清是水還是汗。中午到了吃飯時，玩得正餓的我們看見黃燦燦的燒烤美食食指大動，大口大口地吃了起來。填飽肚子后，我還在燒烤架前叫嚷起來，當(dāng)了一回賣羊肉串的老板，真有意思。 下午，我和我的小伙伴們一起去釣魚，惋惜沒有一點收獲，但我們卻欣賞了這片水庫上的風(fēng)景。晚上我們一起吃起了這

6、里的農(nóng)家菜，這個國慶節(jié)給我?guī)砹嗽S大量多的開心，真希望每天都能沉浸在這美好的時光里。 初中生的作文 篇3 人生是一場漫無邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。 無論如何，踏出去的腳，就收不回來了，所以我們在這路上才走得那么提防，一步一個腳印，不容疏忽。走過終究是走過了，腳印不會磨滅，不會消失。這世上本無路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫長，其實什么提防走、珍重蹤跡，大可不必。時光很美好，美好到怎么過都是一種揮霍與浪費。 既然如此，為什么我們對這大不必的東西如此看重？腳印存在的意義何在？為什么我們總會在這條路上拾取一個又一個腳印，宛如使命般？人人皆有情??！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使無

7、聊透頂卻也樂此不疲。留不住的美好。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。環(huán)境怎么變，腳印還在那里，卻又遙不可及。走過之后，才發(fā)現(xiàn)，才去挽留、珍惜，可能走對了，可能走過了，卻又顯得無所謂。終究，每個腳印都有它存在的意義，宛如人一般。 現(xiàn)在的你，應(yīng)許歡喜，應(yīng)許后悔，應(yīng)許可惜，應(yīng)許欣慰，無論對與錯，你都邁出了你該邁出的那一步，邁得踏實?；厥淄?，不該后悔，不該羞愧，你都無怨無悔。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你躊躇，以致徘徊，但該選擇的還是要選擇。長路漫漫，必上下求索，理想務(wù)必?zé)釔?，請你走自己的路，讓別人說去吧。 人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，留有我的腳印。 初中生的作文 篇4 我是一只鷹，一

8、只有夢想的鷹。 小時候，母親展開他那強壯的雙翅，回旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她往往把她的所見所見所聞講給我們聽：浩瀚的大海波瀾壯闊，渺茫的的大漠荒蕪人煙，發(fā)達(dá)的城市樓房林立，蜿蜒的長城好像巨龍。聽著這些好玩兒的故事，我怦然心動，決定去探個到底。 我暗暗堅強了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀。我不求“長風(fēng)破浪但求“探滄海我不求“呼風(fēng)喚雨只求“扶搖直上九萬里。我要飛！ 在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見不到他的蹤影了。我在那一刻怯懦 了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來，我在聽天由命。 一縷朝霞伴著太陽在東面升起，

9、絢麗多彩，它們的赤紅，鼓舞著我去燃燒自己的青春，去昂揚自己的斗志，去實現(xiàn)自己的夢想，去乘著夢想的翅膀飛行。我閉上雙眼正準(zhǔn)備跳下去，突然，一雙有力的巨爪，緊抓著鳥窩，以排山倒海之勢掀動著它，耳邊猛風(fēng)呼呼的刮，瞬間窩翻到了，我摔了出來。 那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個念頭，我要乘著夢想的翅膀飛行。我知道假如不去努力，不去爭取那么離死只有一步了。我努力的揮動著那一對羽毛還未飽滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我用力的飛行。 終究我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對我有力的確定。我確信我已經(jīng)成為了一只所向披靡的雄鷹！ 如今，我去了母

10、親所去過的所有地方，我還領(lǐng)會了五岳的風(fēng)采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石。我永遠(yuǎn)銘刻著那一個曾經(jīng)的夢想。我堅信，生命需要夢想，既然已經(jīng)擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛行！ 初中生的作文 篇5 星期五下午，毛樓小學(xué)的史老師如期來到了我們班里。上一次我們借的書，他們早就狼吞虎咽地“吃完了。這次史老師來不但要“完璧歸趙，還要借點“糧食呢！ 我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來。史老師彎著腰，拖著一個袋進來。理所當(dāng)然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友情之花。是老師為了保護好這些友情之花，進了多少心和力呀！書羅列在講臺上，它們不但沒有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！ 友情之花傳到了我的手中，里面夾著一張精致的賀卡和一封信。原來，我的好朋友是毛樓小學(xué)五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友情的學(xué)生?？纯催@一切，我的眼角潮濕了。莫非友情之花不能四處開放嗎？ 相信，下一批友情之花一定會在我們之間綻放的更璀璨，更漂