學(xué)校留守兒童自查報(bào)告

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)學(xué)校留守兒童自查報(bào)告學(xué)校留守兒童自查報(bào)告 留守兒童 關(guān)愛(ài)工作一直以來(lái)是我校狠抓的重點(diǎn)工作之一，本學(xué)期在 留守兒童 關(guān)愛(ài)工作中我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況在詳細(xì)抓落實(shí)，特別是接到關(guān)于全面做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)效勞工作的緊急通知后，更是在全校進(jìn)展了一次全面、細(xì)致的排查，摸清了本校留守兒童數(shù)量，構(gòu)成、特點(diǎn)、家庭狀況等根本情況?，F(xiàn)就我校該項(xiàng)工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一、 根本情況 1、我?，F(xiàn)有留守兒童228名,其中七年級(jí)98人、八年級(jí)88人、九年級(jí)42人。 2、有老人照看148人，其他監(jiān)護(hù)人照看 68人，無(wú)監(jiān)護(hù)人照看的純留守兒童12人。 3、無(wú)輟學(xué)留守兒童。 二、工作開(kāi)

2、展情況 1、留守兒童管理 1 、成立留守兒童關(guān)愛(ài)效勞領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。 組 長(zhǎng)： 龍漢一校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 肖培筆 謝明光 歐 斌 成 員： 謝玉軍 鄧萬(wàn)發(fā) 龍 靜 楊佐穩(wěn) 王龍海 陳開(kāi)宴 楊 健 陳 艷 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，謝玉軍同志任辦公室主任,陳艷任資料員。校長(zhǎng)為關(guān)愛(ài)留守兒童工作第一責(zé)任人，學(xué)校建立了至上而下、縱向到底、橫向到邊的工作網(wǎng)，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證了各項(xiàng)工作全面認(rèn)真落實(shí)到位。 2、制定留守兒童關(guān)愛(ài)效勞工作方案 為實(shí)在做好 留守兒童 關(guān)愛(ài)工作，我校把 留守兒童 教育工作定位為我校德育工作的重要組成局部，學(xué)校先后出臺(tái)了留守兒童獎(jiǎng)勵(lì)制度、留守兒童

3、幫扶制度、留守兒童之家工作人員職責(zé)、留守兒童管理制度等一系列制度，做到有章可循。 3、創(chuàng)立留守兒童之家 第一、學(xué)校建立 留守兒童之家 ，室內(nèi)布臵做到人性化、配臵有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋，有一臺(tái)計(jì)算機(jī)、安排老師管理并承受學(xué)生心理咨詢(xún)，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在 家 中開(kāi)發(fā)活動(dòng)。 第二、落實(shí)一名幫扶老師 每位留守兒童落實(shí)一名幫扶老師，每位老師必須對(duì)幫扶留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活幫助。 第三、舉辦一次法制、平安、心理安康教育講座。各班每月舉辦一次法制、平安、心理安康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、理解平安常識(shí)，讓學(xué)生身心都安康。 第四、參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)。各班要成立各種課外興趣小組，組織 留守兒童 至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富 留守兒童 的課余生活。 第五、談一次心。幫扶老師每周與 留守兒童 談一次心