社區(qū)健康教育個(gè)人工作計(jì)劃新版

1、第22頁(yè) 共22頁(yè)社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案新版社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案新版多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案怎么寫?據(jù)街道安康教育工作要求，將年內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)資料搜集齊全，整理歸類，做好臺(tái)帳，確保資料標(biāo)準(zhǔn)入檔。共同閱讀社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案最新精選5篇,請(qǐng)您閱讀!社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案1安康教育是經(jīng)過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和人群掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立正確的安康觀念，自愿采取有利于安康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。社區(qū)安康教育是全科醫(yī)生進(jìn)展社區(qū)發(fā)動(dòng)的主要手段，也是與社區(qū)居民建立親密聯(lián)絡(luò)、對(duì)社區(qū)居民的安康進(jìn)展分類管理的根本方法。有效的社區(qū)安康教育既可

2、以獲得良好的社會(huì)效益，也可以經(jīng)過(guò)引導(dǎo)社區(qū)居民采取正確的安康消費(fèi)觀念，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，是一個(gè)投入小而收益大的衛(wèi)生效勞工程。社區(qū)安康教育得不到社區(qū)居民響應(yīng)和認(rèn)同的原因可能是：安康教育的資料針對(duì)性不強(qiáng)，不是社區(qū)居民所期望理解的，對(duì)居民的需求理解不夠深化和詳細(xì);安康教育的資料科普化程度不夠，使用了過(guò)多的術(shù)語(yǔ)，居民看不懂或聽不懂，更記不住，無(wú)法產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感觸，達(dá)不到鼓勵(lì)居民改變觀念和行為的目的;安康教育的方法和形式過(guò)于機(jī)械，不夠生動(dòng)，僅僅停留于理論講解上，缺乏說(shuō)服力和感召力。居民參與太少，沒有使居民真正體會(huì)到參與安康教育活動(dòng)的好處;全科醫(yī)生沒有在安康教育方面理解過(guò)專門的訓(xùn)練，包括成功學(xué)、鼓勵(lì)學(xué)、

3、演講學(xué)、科普寫作、傳播學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等。要做好安康教育，首先要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)體系，要將知識(shí)體系科普化、口訣化、操作化、實(shí)物化，要有很好的演講口才、說(shuō)服本領(lǐng)和溝通技巧。一、開展社區(qū)安康教育的目的(1)宣傳社區(qū)衛(wèi)生效勞，進(jìn)步社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)的知名度。應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)安康教育讓居民理解社區(qū)衛(wèi)生效勞的有關(guān)政策、目的、方式、優(yōu)越性、對(duì)居民的作用等。(2)轉(zhuǎn)變社區(qū)居民的安康觀念。社區(qū)居民的安康觀念往往是：有病先忍，忍不住了買點(diǎn)藥吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大醫(yī)院，預(yù)防沒用，保健只是有錢人和有權(quán)人的享受，寧愿化錢去自殺(如喝劣質(zhì)酒、抽劣質(zhì)煙)，不愿意化錢保安康。假如不徹底改變社區(qū)居民的安康觀念，社區(qū)衛(wèi)生效勞的開展就缺乏

4、群眾根底。(3)普及自我保健知識(shí)。無(wú)知是社區(qū)居民患病或發(fā)生意外的重要原因，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)各種途徑宣傳、普及自我保健知識(shí)，使居民理解一些根本的保健知識(shí)，進(jìn)步自我保健本領(lǐng)。(4)鼓勵(lì)社區(qū)居民為自我的安康負(fù)責(zé)，改變不良行為和生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)身心鼓勵(lì)，使社區(qū)居民深化認(rèn)識(shí)到不良行為和生活習(xí)慣的危害，并自覺改變不良行為和生活習(xí)慣，在社區(qū)內(nèi)提倡安康的生活方式，促進(jìn)社區(qū)居民的安康。(5)在社區(qū)內(nèi)開展豐富多彩的安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)，豐富社區(qū)居民的生活，營(yíng)造有利于安康的社區(qū)環(huán)境和社區(qū)意識(shí)，激發(fā)社區(qū)居民對(duì)衛(wèi)生效勞的需求，鼓勵(lì)社區(qū)居民進(jìn)取參與安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)。二、開展社區(qū)安康教育的步驟1、理解社區(qū)居民對(duì)安康教育的需要

5、和需求首先經(jīng)過(guò)社區(qū)調(diào)查理解社區(qū)疾病譜、死因譜和主要安康問(wèn)題排序，并分析p 導(dǎo)致各種問(wèn)題的主要原因以及經(jīng)過(guò)安康教育進(jìn)展干預(yù)的可能性和有效性，按照普遍性、嚴(yán)重性、可干預(yù)性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、可理解性等原那么，針對(duì)社區(qū)居民對(duì)安康教育的客觀需要進(jìn)展分析p 和排序。然后，理解社區(qū)居民對(duì)安康教育的主觀需求，分析p 其普遍性、重要性、迫切性、可干預(yù)性、可理解性、有效性等要素，并對(duì)安康教育的需求進(jìn)展排序。最終，結(jié)合需要和需求的排序情景，列出需要優(yōu)先開展安康教育的問(wèn)題(疾病)及其相應(yīng)的、可干預(yù)的危險(xiǎn)因素或原因，這些問(wèn)題必須貼合以下條件：普遍性這些問(wèn)題在社區(qū)居民中有較高的發(fā)生率(發(fā)病率、患病率和就診率)，涉及較多的

6、人口，包括潛在危險(xiǎn)人群、危險(xiǎn)人群和患病人群。嚴(yán)重性這些問(wèn)題嚴(yán)重影響居民的安康、生活和生活質(zhì)量，給居民造成嚴(yán)重的痛苦和威脅，使居民承受嚴(yán)重的精神壓力和和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。迫切性與這些問(wèn)題有關(guān)的大多數(shù)居民都迫切要求理解相關(guān)的知識(shí)、采取有效的行動(dòng)、參加有關(guān)的活動(dòng)、掌握必需的技能，同時(shí)，愿意付出必須的努力，并進(jìn)展合理的投資。可干預(yù)性這些問(wèn)題與居民的主觀因素和行為因素(生活方式)有關(guān)，可以經(jīng)過(guò)安康教育和行為干預(yù)降低這些問(wèn)題的發(fā)生率或危險(xiǎn)性，或減少患病的可能性。有效性可以找到有效的教育和干預(yù)手段，經(jīng)過(guò)教育和干預(yù)能讓社區(qū)居民轉(zhuǎn)變觀念、理解必需的知識(shí)、掌握必要的技能、改變不良的生活方式，可以對(duì)效果進(jìn)展客觀的評(píng)價(jià)

7、，可以經(jīng)過(guò)效果評(píng)價(jià)堅(jiān)決居民參與安康教育的信心?？衫斫庑园部到逃馁Y料、方法、方式、形式都是社區(qū)居民樂于理解的，居民也有本領(lǐng)和資采取有關(guān)的措施，包括時(shí)間、精力、體力、經(jīng)費(fèi)、感情和家庭支持等各方面的資。經(jīng)濟(jì)性貼合最低投入得到最大產(chǎn)出的原那么，包括社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)可以投入必須的人力、物力和財(cái)力，社區(qū)居民能投入必須的經(jīng)費(fèi)，政府承當(dāng)必須的費(fèi)用，醫(yī)療保險(xiǎn)部門也給予必須的補(bǔ)償，最終使各方的投入都能得到最正確的效益。2、對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)展深化的分析p 安康教育主要是針對(duì)社區(qū)居民的觀念、知識(shí)、技能、行為以及環(huán)境等因素而開展的，所以，要分析p 每一種問(wèn)題與以上因素的相關(guān)性，找出每一種問(wèn)題的教育和干預(yù)重點(diǎn)，并根據(jù)各因

8、素的特點(diǎn)分析p 安康教育的策略和方法。3、制定和施行安康教育方案明確目的在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，在什么地方，由誰(shuí)來(lái)組織，針對(duì)哪些人，采用什么方法或手段，經(jīng)過(guò)什么途徑，到達(dá)什么指標(biāo)。確定主要活動(dòng)和時(shí)間進(jìn)度在什么時(shí)間開展什么活動(dòng)，主題是什么，多長(zhǎng)時(shí)間，由誰(shuí)負(fù)責(zé)，哪些人參與，場(chǎng)地、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)如何解決。組織協(xié)調(diào)涉及哪些部門和人，由誰(shuí)出面組織和協(xié)調(diào)，是否需要成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，可以利用哪些社會(huì)資和社會(huì)支持，需要落實(shí)什么政策、履行什么職責(zé)、采取什么形式。明確街道、居委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、組織、社區(qū)領(lǐng)袖人物、全科醫(yī)生以及安康教育機(jī)構(gòu)和專家的作用。在社區(qū)中有影響的志愿者參與組織和協(xié)調(diào)將更有成效，要把安康教育活動(dòng)辦成社區(qū)居民自發(fā)

9、組織的活動(dòng)，而不是社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)一相情愿組織的活動(dòng)。質(zhì)量控制分析p 影響安康教育質(zhì)量的各種因素，針對(duì)每一種因素，制定應(yīng)對(duì)策略。影響安康教育質(zhì)量的因素通常包括宣傳發(fā)動(dòng)的力度、資料的吸引力、方式方法的生動(dòng)性、居民的參與程度、組織管理的嚴(yán)密性、教育者的個(gè)人素質(zhì)和魅力等。4、效果和效益評(píng)估首先要評(píng)估目的是否到達(dá)或達(dá)成的程度怎樣。效果評(píng)價(jià)包括觀念轉(zhuǎn)變的程度、有關(guān)知識(shí)的知曉率、有關(guān)技能的掌握率、不良行為改變率、環(huán)境改變程度、有關(guān)危險(xiǎn)性降低的比例、問(wèn)題發(fā)生率的改變、問(wèn)題嚴(yán)重性的改變等。效益評(píng)價(jià)包括社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益包括居民的參與率、滿意度、生活質(zhì)量改變等，經(jīng)濟(jì)效益包括居民相對(duì)節(jié)省的費(fèi)用、社區(qū)衛(wèi)生

10、效勞機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益、政府得到的經(jīng)濟(jì)效益、醫(yī)療保險(xiǎn)部門得到的經(jīng)濟(jì)效益等。5、信息反響和進(jìn)一步鼓勵(lì)。應(yīng)當(dāng)把安康教育效果和效益評(píng)價(jià)的結(jié)果及時(shí)反響給有關(guān)的機(jī)構(gòu)和人員，如社區(qū)居民、街道和居委會(huì)、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險(xiǎn)部門等，讓他們充分認(rèn)識(shí)安康教育的重要性，并不斷增加投入，進(jìn)取參與，充分合作。三、社區(qū)安康教育的策略1、做好宣傳和發(fā)動(dòng)要讓社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)到：安康是人生最珍貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)掌握自我保健的知識(shí)和方法，應(yīng)當(dāng)為自我的安康負(fù)責(zé)，應(yīng)當(dāng)為自我的安康進(jìn)展合理投資，理解安康教育是維護(hù)和促進(jìn)安康的最根本途徑。開展社區(qū)宣傳和發(fā)動(dòng)時(shí)可采取以下策略：(1)在門診效勞中各個(gè)擊破，患病的人最容易被打動(dòng)，來(lái)一個(gè)人就要

11、宣傳一個(gè)、教育一個(gè)、交上一個(gè)朋友、打動(dòng)一個(gè)“顧客”、聯(lián)絡(luò)一個(gè)對(duì)象，經(jīng)過(guò)日積月累，構(gòu)成一個(gè)個(gè)效勞群體;(2)讓病人成為最正確的宣傳員，經(jīng)過(guò)已經(jīng)成為朋友和固定效勞對(duì)象的病人發(fā)動(dòng)更多相關(guān)的居民進(jìn)取參與安康教育活動(dòng);(3)與街道、居委會(huì)的工作嚴(yán)密結(jié)合，經(jīng)過(guò)各種途徑，進(jìn)展宣傳和發(fā)動(dòng);(4)抓住有利時(shí)機(jī)，及時(shí)利用典型事例，說(shuō)服社區(qū)居民;(5)從少到多，從小到大，從小范圍擴(kuò)大到全社區(qū)，充分利用少數(shù)“進(jìn)取分子”或志愿者的進(jìn)取性，由少數(shù)社區(qū)居民發(fā)動(dòng)大多數(shù)社區(qū)居民;(6)“鋪天蓋地”與“細(xì)水長(zhǎng)流”相結(jié)合，在關(guān)鍵時(shí)期必需要加大宣傳力度，每一年都要設(shè)計(jì)幾個(gè)宣傳頂峰，同時(shí)，把安康教育的宣傳與發(fā)動(dòng)作為常規(guī)性工作來(lái)抓，堅(jiān)持

12、其連續(xù)性;(7)利用適時(shí)的家訪進(jìn)展宣傳和發(fā)動(dòng);(8)深化分析p 影響社區(qū)居民參與安康教育活動(dòng)的各種因素，尋找有效發(fā)動(dòng)社區(qū)居民的方式和方法。2、認(rèn)真研究安康教育的資料(1)要切中要害，確為居民迫切所需或?yàn)殛P(guān)注焦點(diǎn);(2)必須科普化，用居民能理解的語(yǔ)言，盡量不用術(shù)語(yǔ)，多用比喻，盡可能形象化，比方：要讓居民明白細(xì)菌感染與發(fā)熱的機(jī)制，可以這樣比喻：紅血球好比一個(gè)國(guó)家的老百姓，白血球就像一個(gè)國(guó)家里的軍隊(duì)和警察，細(xì)菌就是來(lái)進(jìn)犯的敵人。在安康的情景下，白血球只堅(jiān)持必須的數(shù)量，白血球多了，說(shuō)明“國(guó)家”不穩(wěn)定，有敵人來(lái)進(jìn)犯或內(nèi)部發(fā)生了動(dòng)亂，于是軍隊(duì)出來(lái)抵抗，警察來(lái)鎮(zhèn)壓，發(fā)熱反映了白血球攻擊細(xì)菌的“炮火”，是人體

13、的自我保護(hù)機(jī)制，在必須范圍內(nèi)是有利的，盲目退燒可能不利于康復(fù)，僅有發(fā)熱超過(guò)必須限度、對(duì)人體造成危害時(shí)才必須退燒。另外，人身上長(zhǎng)皰或發(fā)炎化膿，這膿就是在與細(xì)菌戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的白血球;(3)多講故事，包括有啟發(fā)作用的寓言故事、發(fā)生在居民身邊的現(xiàn)實(shí)故事、社會(huì)上廣泛流傳的故事、新聞媒體宣傳的故事、教育者的親身經(jīng)歷等;(4)多教口訣，總結(jié)精華，朗朗上口，記得住，用得上，越想越有理，如洪昭光教授總結(jié)的安康四大基石：合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡;(5)多用數(shù)據(jù)、證據(jù)和根據(jù)，多用形象直觀的圖片和圖形，以理服人，以事實(shí)打動(dòng)人，用效果和效益吸引人;(6)多搜集各方面的資料，從各個(gè)不一樣的角度去說(shuō)明問(wèn)題;

14、(7)既有科學(xué)性又有藝術(shù)性，既有知識(shí)性又興趣味性，既是學(xué)習(xí)又是享受。3、采用生動(dòng)、活潑的方式和方法(1)聲情并茂的演講，好的演講最能直接打動(dòng)人，全科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)專門理解演講訓(xùn)練，以便為施行安康教育打下良好的根底，演講的技能包括：安排一個(gè)能突出主題和演講者個(gè)性的背景環(huán)境，用一個(gè)故事開頭吸引聽眾的注意力，在故事之后提出一個(gè)鮮明的論點(diǎn)，巧妙地安排各種證據(jù)來(lái)說(shuō)明和強(qiáng)化論點(diǎn)，要注意自我的臉部表情、身體動(dòng)作、語(yǔ)音、語(yǔ)速，要注意觀察聽眾的反響，隨時(shí)調(diào)整資料和進(jìn)度，快與慢、緊張與舒緩要及時(shí)變換，要有強(qiáng)調(diào)、重復(fù)和總結(jié)，最終用一個(gè)故事完畢，應(yīng)當(dāng)在高潮時(shí)完畢，讓聽眾覺得意猶未盡;(2)生動(dòng)活潑的宣傳欄，要認(rèn)真設(shè)計(jì)宣傳欄

15、的資料，及時(shí)更換，多采用漫畫和照片，每一期都留一個(gè)懸念，讓社區(qū)居民期望盡快看到下一期;(3)讓居民愛不釋手的宣傳資料，把宣傳資料做成，并且設(shè)計(jì)一些日常生活必備的功能，如配上日歷、記事欄、營(yíng)養(yǎng)配方、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算公式等;(4)深有體會(huì)的現(xiàn)身說(shuō)法，組織社區(qū)中比擬典型的個(gè)案，除了讓當(dāng)事人談體會(huì)和感想外，還可以進(jìn)展討論，互相交流經(jīng)歷，全科醫(yī)生最終進(jìn)展總結(jié);(5)豐富多彩的安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)，如在社區(qū)中組織減肥運(yùn)動(dòng)工程、糖尿病患者烹飪比賽、高血壓患者松靜訓(xùn)練、更年期婦女體育活動(dòng)等。4、人群教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合雖然社區(qū)安康教育主要是針對(duì)特殊人群的，但每個(gè)人都有自我的特殊情景，所以，在開展社區(qū)安康教育時(shí)，

16、必需要分別理解每個(gè)對(duì)象的詳細(xì)情景，最好對(duì)每個(gè)人進(jìn)展一次全面的安康評(píng)價(jià)，并建立個(gè)人安康檔案，以便進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。在進(jìn)展人群安康教育之后再進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，其效果將更加突出。5、經(jīng)常替社區(qū)居民算算安康投資的賬。應(yīng)當(dāng)在一個(gè)周期完畢時(shí)，評(píng)價(jià)每一位參與者獲得的效果和效益，詳細(xì)地告訴他們所獲得的每一項(xiàng)進(jìn)展，讓他們明白自我的努力沒有白費(fèi)。應(yīng)當(dāng)做前后比擬，并與相似的、沒有參加安康教育的個(gè)人進(jìn)展比擬，還應(yīng)當(dāng)做人群的比擬，最終為每個(gè)人算一筆經(jīng)濟(jì)賬，感受一下安康投資的價(jià)值。四、社區(qū)安康教育的類型1、以疾病或問(wèn)題為中心的安康教育如針對(duì)高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病、哮喘、癌癥、愛滋病、傳染性非典型性肺炎、精神問(wèn)題等開展的社

17、區(qū)安康教育。2、以人為中心的安康教育如針對(duì)青少年、青春期、更年期、老年人、育齡婦女等特殊人群開展的社區(qū)安康教育。3、以社區(qū)衛(wèi)生問(wèn)題為中心的安康教育如針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用程度安、職業(yè)衛(wèi)生、家庭安康等社區(qū)衛(wèi)生問(wèn)題開展的社區(qū)安康教育。4、以安康促進(jìn)為目的的安康教育和行為干預(yù)如針對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依靠、戒毒、控制性行為、預(yù)防意外傷害、樹立正確的人生觀和人生目的、精神衛(wèi)生等開展的社區(qū)安康教育。社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案2安康教育是國(guó)家確定的根本公共衛(wèi)生效勞工程之一，安康教育在進(jìn)步居民安康素養(yǎng)、倡導(dǎo)安康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等

18、方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)安康教育工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步完善社區(qū)安康教育與安康促進(jìn)工作體系，組織開展多種形式的安康教育與安康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步社區(qū)居民群眾安康知識(shí)程度和自我保健本領(lǐng)。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情景，制定社區(qū)20_年安康教育工作方案，資料如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)是開展安康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景，調(diào)整充實(shí)安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全安康教育組織機(jī)構(gòu);明確安康人員的工作職責(zé)，組織人員進(jìn)取參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)步健教人員自身安康教育本領(lǐng)和理論程度;加強(qiáng)

19、安康教育管理根底工作，定期召開安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善安康教育資料;將安康教育工作列入社區(qū)工作方案，加強(qiáng)各類人員安康教育，把安康教育工作真正落到實(shí)處。二、突出防病重點(diǎn)，開展健教活動(dòng)充分發(fā)揮安康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有方案、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、瘧疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的安康教育與安康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，進(jìn)取倡導(dǎo)安康禮貌的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件安康教育、安康促進(jìn)工作預(yù)案與施行方案，對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)

20、惹事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)本領(lǐng)。三、普及科學(xué)安康知識(shí)，進(jìn)步居民群眾“兩率”利用本社區(qū)設(shè)立的安康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的安康教育活動(dòng)。一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)展衛(wèi)生法規(guī)、安康知識(shí)宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)取參與各項(xiàng)有益身心安康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為安康投資”，從根本上進(jìn)步居民自身的安康知識(shí)程度和保健本領(lǐng)。二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語(yǔ)、專欄、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢病”的防治等知識(shí)，普及與安康相關(guān)知識(shí)。三是開展社區(qū)健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地，定期開展老

21、年健身、棋牌賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和安康咨詢;做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，進(jìn)步人口素質(zhì);組織婦女病體檢，為她們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的安康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全

22、面提升社區(qū)居民群眾的安康教育知識(shí)知曉率和安康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案3為貫徹落實(shí)全縣安康教育工作精神，進(jìn)一步進(jìn)步社區(qū)居民群眾安康知識(shí)程度和自我保健本領(lǐng)，全面進(jìn)步居民的生活和環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)社會(huì)安康開展，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情景，制定如下方案。一、工作目的經(jīng)過(guò)開展各種形式的安康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)的安康教育工作，以到達(dá)營(yíng)造安康的環(huán)境，培育安康的理念，優(yōu)化安康的設(shè)施、完善安康的效勞，擁有安康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的安康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)立意識(shí)和自我保健意識(shí)，構(gòu)成必須的安康行為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和安康的生活方式。

23、二、工作重點(diǎn)1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化職能。充實(shí)安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、居民小組長(zhǎng)為主體的安康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全安康教育專(兼)職人員。2、加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)步素質(zhì)。辦好安康教育居民學(xué)校，以社區(qū)安康教育為主，組織居民群眾進(jìn)取參與安康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談，努力進(jìn)步社區(qū)居民素質(zhì)。安康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年不少于兩場(chǎng)，做到授課有方案安排、有記錄，開課率達(dá)100%。3、廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。廣泛開展各類宣傳教育活動(dòng)，大力普及安康教育知識(shí)、增強(qiáng)群眾安康意識(shí)。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳安康保健、衛(wèi)生科普知識(shí)，每季度更換一期宣傳資料，引導(dǎo)居民養(yǎng)成安康的生活方式，構(gòu)成人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。4、創(chuàng)新方式

24、，豐富載體。探究創(chuàng)新安康教育活動(dòng)方式，廣泛開展豐富多彩的安康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放安康知識(shí)材料普及安康知識(shí)，進(jìn)步居民的自我保健意識(shí)和抗病本領(lǐng)，同時(shí)舉辦安康講座，以中老年人、婦女為重點(diǎn)的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展安康保健培訓(xùn)。5、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。今年重點(diǎn)做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的根本知識(shí)。開展全民愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅四害孳生地棲息場(chǎng)所，降低蚊蟲密度。6、開展控?zé)熃逃?，?gòu)建和諧社區(qū)。進(jìn)取開展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動(dòng)戒煙宣傳以及吸煙危害安康等宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所、單位的控?zé)熜麄?，并設(shè)立禁煙標(biāo)志與制度，讓無(wú)煙場(chǎng)所真正走進(jìn)社區(qū)居民的生活。7、加強(qiáng)重點(diǎn)人群教育，推進(jìn)人口素質(zhì)全

25、面提升。以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和安康咨詢;做好方案生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，進(jìn)步人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的安康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、道德教育、心理安康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升社區(qū)居民群眾的安康教育知識(shí)知曉率和安康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。社區(qū)安康教育個(gè)人工作方案4安康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生效勞中心的一項(xiàng)重

26、要工作資料，為了更好的貫徹落實(shí)大連市公共衛(wèi)生效勞工程考核方法相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生效勞中心安康教育與安康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及安康知識(shí)，進(jìn)步居民安康程度，制定了20_年安康教育方案，資料如下：一、主要工作任務(wù)按照安康教育工作標(biāo)準(zhǔn)要求，做好安康教育與安康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。異常是進(jìn)取開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治工程傳播材料的播

27、放工作。根據(jù)突發(fā)性公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急預(yù)案，開展群眾性的安康平安和防范教育，進(jìn)步群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的本領(lǐng)。加強(qiáng)安康教育網(wǎng)絡(luò)信息建立，促進(jìn)安康教育網(wǎng)絡(luò)信息標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)安康教育檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理。二、主要工作措施(一)健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)是開展安康教育工作的組織保證和有效措施，20_年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景，調(diào)整充實(shí)安康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)安康教育志愿者培訓(xùn);組織人員進(jìn)取參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)步安康教育工作者自身安康教育本領(lǐng)和理論程度;將安康教育工作列入中心工作，把安康教育工作真正落到實(shí)處。(二)加大經(jīng)費(fèi)投入方案20_年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備

28、，印制安康教育宣傳材料，保障安康教育工作順利開展。(三)方案開展的安康教育活動(dòng)1、舉辦安康教育講座每月定期開展安康教育講座，全年不少于12次。根據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座資料，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等傳染病的資料。選擇臨床經(jīng)歷相對(duì)豐富、表達(dá)本領(lǐng)較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后理解咨詢、發(fā)放相關(guān)安康教育材料，盡可能將安康知識(shí)傳遞給更多的居民。2、開展公眾安康咨詢活動(dòng)利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種安康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)安康問(wèn)題，開展安康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。3、向居民播放安康教育光盤在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放安康教育光盤，光盤資料以居民的需要為原那么，做好播放記