一日生活環(huán)節(jié)組織策略之“盥洗環(huán)節(jié)”

1、一日生活環(huán)節(jié)組織策略之“盥洗環(huán)節(jié)”盥洗環(huán)節(jié)有哪些內(nèi)容？洗手、漱口、梳頭等活動。趣味盥洗包含三方面的含義：讓幼兒懂得盥洗對身體的重要性，對盥洗活動感興趣，能夠積極參與盥洗活動。在充滿趣味的活動中，引導幼兒輕松學習并掌握洗手、洗臉、漱口和梳頭的正確方法，讓幼兒感受盥洗帶來的愉悅。培養(yǎng)幼兒形成良好的盥洗習慣，在成人的提示下能做到飯前便后洗手、餐后漱口、保持儀表整潔。盥洗環(huán)節(jié)對幼兒的常規(guī)要求：洗手環(huán)節(jié)學習六步洗手法；洗手不濕衣袖、不玩水、節(jié)約用水；知道洗手的好處，飯前、便后、手臟時能及時洗手；養(yǎng)成認真有序洗手的良好習慣。漱口環(huán)節(jié)知道漱口能清潔口腔、喜歡漱口；會用鼓漱的方法漱口；餐后能堅持用正確的方法漱

2、口。刷牙漱口進階篇，如何幫助孩子練就好習慣，點擊鏈接進行查看吧！練就好習慣I我對刷牙這件事上癮了梳頭環(huán)節(jié)學習梳頭發(fā)的基本方法；梳頭結束后，學習清潔梳子和地面；知道梳理頭發(fā)前后要洗凈雙手；知道起床后、頭發(fā)冷亂時要及時梳頭。盥洗環(huán)節(jié)中教師要做什么？洗手環(huán)節(jié)指導要點小班幼兒指導要點準備色彩不同、大小適宜、形狀各異的肥皂，吸引孩子；將幼兒合理分組，指導孩子有序的洗手；幫助指導幼兒將袖子挽至胳膊肘處，防止濺濕衣袖；指導幼兒輕輕打開水龍頭，保持水流柔和；和孩子一邊說兒歌一邊用六步洗手法洗手；關注幼兒洗手過程，耐心給予動作示范和語言提示；幫助幼兒用正確的方法擦干雙手，整理衣袖，涂抹護手霜；及時擦干地面的水，

3、最后離開盥洗室；鼓勵幼兒洗手過程中的良好表現(xiàn)；提醒孩子進餐前、便前便后、活動后、手臟時，都要及時洗手。中大班幼兒洗手環(huán)節(jié)指導要點教育幼兒洗手的好處，主動洗手；分組洗手，保持盥洗室安靜有序；提醒幼兒用六或者七步洗手法正確洗手，針對幼兒洗手過程中的問題給予指導；教育幼兒節(jié)約用水，控制水流大小，洗手后在水池內(nèi)輕輕甩三下，用毛巾擦干手，防止濺濕地板；發(fā)現(xiàn)有打鬧、玩水的幼兒，及時提醒引導；采用語言鼓勵、同步示范、環(huán)節(jié)暗示等方式，及時鼓勵幼兒在洗手中的進步表現(xiàn)。漱口環(huán)節(jié)指導要點小班幼兒漱口環(huán)節(jié)指導要點餐后取杯接半杯水；通過有趣的鼓漱法進行漱口，鼓漱3-5次，不要咽進肚中；漱口后，水杯放入原位；關注幼兒漱口

4、情況，及時給予個別指導。中大班幼兒漱口環(huán)節(jié)指導要點教育幼兒懂得漱口能清潔口腔，保護牙齒，鼓勵幼兒飯后漱口；引導幼兒餐后自己接水、安靜有序的漱口。對玩水、打鬧、說笑、擁擠的幼兒及時給予提醒和引導；關注幼兒的漱口過程，提醒幼兒按照鼓漱法正確漱口，至少3次；采用榜樣示范、值日小班長等形式及時鼓勵幼兒的進步表現(xiàn)。梳頭環(huán)節(jié)小班幼兒引導幼兒認識梳子、鏡子，激發(fā)幼兒梳頭興趣；引導幼兒學習正確握梳子的方法：右手五指彎曲握住梳子柄，使梳齒朝下；起床后幫助幼兒把頭發(fā)梳理整齊，鼓勵能力強的幼兒嘗試梳頭；引導幼兒梳頭后照鏡子，欣賞頭發(fā)整齊漂亮；梳頭結束后，將掉落肩部、地上及殘留在梳子上的頭發(fā)放進垃圾桶，并把梳子刷洗干

5、凈。中大班幼兒為每個幼兒提供專用梳子；午睡洗臉后，幫助或指導幼兒使用自己梳子梳頭；指導幼兒學習梳頭發(fā)的正確方法：從上向下，梳整前面、側面、后面；鼓勵短發(fā)幼兒照鏡子梳理頭發(fā)，及時關注幼兒是否需要幫助；輕柔用力、松緊適度的幫助長發(fā)幼兒扎好辮子，戴好發(fā)夾，欣賞梳理后的發(fā)型；梳頭后，指導幼兒將掉落肩部、地上及殘留在梳子上的頭發(fā)放進垃圾桶，并把梳子刷洗干凈；提醒幼兒頭發(fā)松散、凌亂時及時梳理，保持儀表整潔；定期對幼兒梳子進行清洗和消毒。盥洗要做到家園配合與家長分享學習到的兒歌、游戲。家長在家要配合學校教育。-問題及解答-孩子一天要洗多少次手?幼兒在幼兒園洗手的次數(shù)至少要10次。幼兒在洗手過程中會出現(xiàn)什么問

6、題？手不臟就不洗不主動洗手只沖水，不打肥皂洗不干凈、沖不干凈邊洗手邊玩水洗手環(huán)節(jié)中的問題診斷有哪些？如何應對？小班幼兒問題診斷：洗手經(jīng)常弄濕衣袖、地面不會控制水流大小不會用正確的方法洗手應對方法：游戲的形式圖片形式情景的形式中大班幼兒問題診斷：洗手時馬虎、不專心洗手貪玩，常常伴著打鬧應對方法：感知討論，為什么要洗手錄像糾錯自定規(guī)則材料吸引榜樣示范游戲參與漱口環(huán)節(jié)中的問題診斷有哪些？如何應對？小班幼兒問題診斷：不會用正確的方法漱口部分幼兒不愿意漱口應對方法：活動激趣娃娃家扮演游戲照鏡子觀察牙齒故事滲透繪本欣賞故事：沒有牙齒的大老虎觀看相關童話劇中大班幼兒問題診斷：敷衍了事貪圖玩耍應對方法：參與體驗游戲滿足梳頭環(huán)節(jié)中的問題診斷有哪些？如何應對？中大班問題診斷：不會正確使用梳子沒有整理儀容的意識應對方法：說做一體說兒歌照鏡