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文檔簡介
1、2005年初三物理中考模擬測試題班級_姓名_成績_一、填空題(每題2分,共24分)1、以下列圖是寒暑表的一部分,它的示數(shù)是_,讀作_。2、雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象,放電的兩者所帶的是_種電荷,云層所帶電荷是因_而獲得的。3、剛從冰柜中拿出的礦泉水瓶會“出汗”這是一種_現(xiàn)象。第1題圖第4題圖第5題圖4、以下列圖,兩件完好同樣的衣服中_側(cè)的衣服干得快,這現(xiàn)象表示:_。5、如圖在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動。若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請畫出鐵塊在豎直方向上所受力的圖示。6、以下列圖,風扇中有一自動斷電的安全裝置,當風扇傾倒時,它
2、_電路;直馬上,它_電路。(填“斷開”或“閉合”)第6題圖第8題圖第12題圖7、有的航天器火箭發(fā)動機用氫作燃料,這是由于氫氣的_很大;燒1m3煤氣約能放出熱量3.9107J。某市管道煤氣收費標準為0.87元/米3,有一戶人家在一個月內(nèi)燒煤氣耗資了1.17109J熱量,這個月應該繳煤氣費_元。8、當以下列圖的電路接通后,發(fā)現(xiàn)電流表A1的讀數(shù)比電流表A2的讀數(shù)要大一些,原因可能是(要求答出2種不同樣的原因)(1)_(2)_9、正在建設的長江三峽水電站發(fā)電機組的總發(fā)電功率為1.82107KW。若是建成后發(fā)電機組平均每天工作20h,則每天產(chǎn)生的電能是_KWh。由于該水電站的設計庫容(蓄水量)極大,預計
3、建成后將會對庫區(qū)的氣溫產(chǎn)生必然影響;夏天的氣溫將比原來下降2左右,這是由于水的_。10、火柴能夠擦燃,也能夠放在火上點燃,前者是用_方式使火柴頭溫度高升而點燃的,后者是用_方式使火柴頭溫度高升而點燃的,這兩種方式對改變物體的內(nèi)能是等效的。11、放在天臺欄桿上的花盆有砸傷人的危險,是由于它擁有_能。用手把彈簧壓得越緊,放手后它就彈得越高,這是由于物體的_越大,它擁有的彈性勢能越大。12、顯微鏡的目鏡和物鏡都是_鏡。如圖甲和乙是小明用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體細胞質(zhì)流動實驗中的兩個視野,當他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示視野時,除變換物鏡、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋外,還應將裝片向_邊搬動(選填“左”或“右”)二
4、、選擇題(每題2分,共20分)13、以下哪個措施是在流傳過程中減小噪聲的?()A靈巧車在市里禁鳴B在摩托車排氣管上加消聲器C在馬路和住處間植樹造林D在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔14、利用平面鏡不能夠做到的是()A改變光的流傳方向B改變像的大小C成正立的虛像D制成潛望鏡15、下面列舉的四個實例中,為了預防慣性產(chǎn)生的危害的是()A公共汽車要到站從前,駕駛員已經(jīng)關閉了油門。B小汽車的駕駛員和前排乘客必定系安全帶。C跳遠運動員要先跑一段距離才起跳。D衣服上的灰塵一抖就飛了。16、在同學們熟悉的自行車中,有利于增大摩擦的是()A車輪制成圓形的B在車軸上加潤滑劑C車把手套上的花紋D車輪軸上裝有轉(zhuǎn)動軸
5、承17、一根長為L、重為G的平均木條,支在中間恰巧平衡,若是在左端鋸下全長的1,疊放4在左端節(jié)余部分的上邊,以下列圖,則()A仍平衡B左端下沉C右端下沉D無法確定第17題圖18、以下四種現(xiàn)象中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)變過程的是()A冬天,用手摸戶外的金屬時感覺冷B植物吸取太陽光進行光合作用C水蒸氣會把壺蓋頂起來D閉合開關,電燈會發(fā)光19、為了使照明電路安全用電,下面哪一個說法是錯誤的?()A保險絲應選擇它的額定電流等于或稍大于電路最大正常工作電流。B安裝閘刀開頭必定使電源線連在靜觸頭上,而靜觸頭必然在上邊,切不能倒裝。C燈座一頭直接接零錢,另一頭接開關,開關的另一頭接火線。D插座,特別是準
6、備接大功率用電器的插座,常在通插座的火線和零線上各裝一根保險絲。20、用一架鏡頭焦距不變的照相機,給一個人照了一張全身照,若是用它給這個人照一張同樣尺寸的半身像,則應()A照相機與人之間的距離增大,同時減小暗箱的長度B照相機與人之間的距離增大,同時增大暗箱的長度C照相機與人之間的距離減小,同時增大暗箱的長度D照相機與人之間的距離減小,同時減小暗箱的長度21、以下列圖,某同學用彈簧測力計水平拉著放在桌面上的木塊勻速直線滑動,在木塊前端走開桌面至一半移出的過程中,彈簧測力計示數(shù)和木塊對桌面壓強的變化情況分別是A不變,不變B不變,增加C減少,不變D增加,減小第21題圖22、家庭生活中,以下估測吻合事
7、實的是()A洗浴時洗浴水的溫度約為60B家用電視機的電功率約為300WC家用電冰箱的電功率約為1000WD落地電風扇的電功率約為60W三、實驗(共23分)23、(6分)如圖,在研究光的反射定律的實驗中,第一步(圖a),需要改變_的方向,觀察反射光輝方向怎樣改變;其目的是:_(a)(b)_;第二步(圖b),第23題圖需要把紙板的半面F向前折或向后折,試試可否還能夠看到_,其目的是:_。24、(5分)在“觀察水的沸騰”實驗中,要將溫度計的玻璃泡全部浸入水中,不要碰到容器底部或_。在沸騰過程中,水將連續(xù)吸熱,溫度計示數(shù)_,此時觀察到水中氣泡在上升過程中逐漸_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。你認
8、為氣泡體積發(fā)生變化的原因是_,氣泡中充滿的氣體是_。25、(6分)為了研究物體吸取的熱量與哪些因素有關,物理興趣小組的同學們進行了各種的猜想。1)經(jīng)過實驗研究,證了然三種猜想是正確的:即物體吸取的熱量除了與物質(zhì)的種類有關,還與_,_有關。2)為了考據(jù)吸取的熱量多少與物質(zhì)的種類有關,他們設計了以下列圖的實驗,小明同學針對此實驗列出了以下兩點注意事項:A兩個燒杯及杯中的電熱水器必定是同樣的;B杯中裝的煤油和水的質(zhì)量和初溫必定同樣;以上注意事項中_點中_是節(jié)余的。第25題圖(3)以上實驗怎樣得知水和煤油吸取的熱量是不同樣的?_26、(6分)芳芳和蘭蘭運用以下列圖的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率,在全
9、班交流實驗結(jié)果時,老師提出:若是各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,可否會影響它的機械效率呢?大家積極思慮,提出了各種猜想,概括起來有以下幾種:猜想1可能與勻速提升的速度大小有關;猜想2可能與被提升的鉤碼重有關;猜想3可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關;猜想4可能與鉤碼被提升的高度有關。芳芳和蘭蘭分別依照各自的猜想進行了研究,實驗記錄以下表:芳芳的實驗記錄蘭蘭的實驗記錄物理量鉤碼重繩端拉機械物理量鉤碼重繩端拉機械控制因素(N)力(N)效率控制因素(N)力(N)效率較小提升速度104.279.4%大體同樣的104.279.4%較小提升速度104.279.4%提升速度156
10、.0研究結(jié)果研究結(jié)果1)請幫助蘭蘭完成表中的一項計算;2)請依照她倆的實驗記錄,分別在表中寫出研究結(jié)果。四、計算與簡答(共23分)27、(6分)一節(jié)某品牌的新一般5號干電池,電壓為1.5V,在做放電實驗時,可直接給電阻為5的小燈泡供電,使小燈泡連續(xù)工作75分鐘,此后干電池基本無效?,F(xiàn)用這一品牌的新一般5號干電池4節(jié),給玩具小火車供電,可使小火車連續(xù)工作0.5小時,估計:(1)一節(jié)干電池能供給的電能;(2)玩具小火車耗資的電功率。28、(8分)某校食堂有一臺小型鍋爐,鍋爐銘牌以下表:立式汽車兩用微型鍋爐工作壓強:0.9105Pa額定出口/進口水溫:118/20廠制造出廠日期年月燒鍋爐師傅還供給了
11、以下數(shù)據(jù):(1)鍋爐中水在正常水位時,水量約150kg;(2)按規(guī)定,使放入的水從進口水溫燒到規(guī)定出口水溫時約需燒煙煤5kg(C水=4.2103J/(kg),q煤=2.7107J/kg)試依照以上數(shù)據(jù)估計:1)這臺鍋爐的效率?2)熱水能夠供給到距鍋爐多高的地址?(g=10N/kg)29、(9分)星期天,八年級的小剛同學在廚房中幫媽媽做飯,突然想起在物理課上,老師經(jīng)常說:物理學無處不在,只要你認真觀察,認真思慮,就能發(fā)現(xiàn)身邊有許好多多看憂如平常的現(xiàn)象中儲蓄著物理學知識。于是他開始認真地觀察,結(jié)果還真的發(fā)現(xiàn)了很多自己已經(jīng)能講解的物理現(xiàn)象,比方:a.為什么水壺的手柄上粗糙不平;b.為什么高壓鍋能很快
12、煮熟食品?c.為什么燒魚時,魚很快就有咸味,而腌魚卻需要很長時間才有腌味?(1)請幫助小剛運用你所學知識分別講解上述問題。(2)廚房中的“為什么”還有許好多多,請連續(xù)再提出你的一些疑問。(最少提出3個問題,不要求講解)初三物理中考模擬測試題參照答案一、1、-17,零下(負)17攝氏度2、異,摩擦3、液化4、右,液體表面積越大,蒸發(fā)越快5、略6、斷開閉合7、熱值,26.18、(1)電表沒有校零(2)讀數(shù)錯誤(A2被短路等)9、3.64108,比熱容大10、做功,熱傳達11、動勢、形變12、凸透,左二、13、C14、B15、B16、C17、C18、A19、D20、C21、B22、D三、23、入射光輝,比較反射角與入射角的關系;反射光,看反射光輝、法線、入射光輝可否在同一平面。、側(cè)壁,不變,變大,上升過程中碰到的水的壓強變小,水蒸氣25、(1)質(zhì)量,溫度變化(高升溫度);(2)B,初溫必定同樣;(3)比
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