年度考核教師述職報(bào)告

1、Word 年度考核教師述職報(bào)告 年度考核老師述職報(bào)告可能是您在查找述職報(bào)告過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、年度考核老師述職報(bào)告 老師課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能制造教學(xué)的奇跡。作為英語(yǔ)老師的我，每天每班就那么一節(jié)課，假如再把握不好，那么，教育質(zhì)量無(wú)從談起。因此，我每天都用大量的時(shí)間去預(yù)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽(tīng)錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)掃瞄資源，細(xì)心預(yù)備課件、教具、實(shí)物、卡片、習(xí)題等，專心思索，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置同學(xué)喜愛(ài)的作業(yè)，用心練習(xí)課堂基本功，全心全意給孩子們上課。 我不僅自己獨(dú)自去探究，還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其

2、發(fā)揮到極致變成自己的絕技。我向同學(xué)科的沈老師聽(tīng)課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)溝通，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。在討論上好課的同時(shí)，我還仔細(xì)的對(duì)待孩子們的每次作業(yè)，細(xì)心批改；準(zhǔn)時(shí)幫扶后進(jìn)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，同學(xué)們特別喜愛(ài)我，喜愛(ài)英語(yǔ)，喜愛(ài)上英語(yǔ)課，喜愛(ài)在課堂上盡情的呈現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五班級(jí)獲得了全區(qū)第一名、四班級(jí)取得了全區(qū)其次名的好成果。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 2、學(xué)校老師年度考核述職報(bào)告_老師年度述職總結(jié)范文 老師課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能制造教學(xué)的奇跡。作為英語(yǔ)老師的我，每天每班就那么一節(jié)課，假如再把握

3、不好，那么，教育質(zhì)量無(wú)從談起。因此，我每天都用大量的時(shí)間去預(yù)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽(tīng)錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)掃瞄資源，細(xì)心預(yù)備課件、教具、實(shí)物、卡片、習(xí)題等，專心思索，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置同學(xué)喜愛(ài)的作業(yè)，用心練習(xí)課堂基本功，全心全意給孩子們上課。 我不僅自己獨(dú)自去探究，還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其發(fā)揮到極致變成自己的絕技。我向同學(xué)科的沈老師聽(tīng)課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)溝通，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。在討論上好課的同時(shí)，我還仔細(xì)的對(duì)待孩子們的每次作業(yè)，細(xì)心批改；準(zhǔn)時(shí)幫扶后進(jìn)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，同學(xué)們特別喜愛(ài)我

4、，喜愛(ài)英語(yǔ)，喜愛(ài)上英語(yǔ)課，喜愛(ài)在課堂上盡情的呈現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五班級(jí)獲得了全區(qū)第一名、四班級(jí)取得了全區(qū)其次名的好成果。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 3、學(xué)校老師年度考核述職報(bào)告_老師年度述職總結(jié)范文 “予人玫瑰，手有余香”、“關(guān)心別人，歡樂(lè)自己”。這是我的信念。一年來(lái)，我急躁的關(guān)心老老師們搜教案、查資料；我細(xì)心的關(guān)心年輕老師做課件、上示范課；關(guān)心老老師打印、復(fù)印，指導(dǎo)新老師使用多媒體。一年來(lái)，真的不清晰有多少次去關(guān)心老師們使用多媒體，更記不清給多少位老師重裝過(guò)計(jì)算機(jī)。 都說(shuō)同行是冤家，我校卻不這樣。我們是個(gè)和諧的大家庭，誰(shuí)有困難，大家都會(huì)伸出救濟(jì)之手。我當(dāng)然也不例

5、外。為了關(guān)心老師們備課，我可以工作到晚上十一、二點(diǎn)；為了給校長(zhǎng)們寫(xiě)材料，可以熬個(gè)通宵；為了迎接特別的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn)；為了完成報(bào)表工作，我可以沒(méi)有星期天。 一年來(lái)，我和沈老師相互聽(tīng)評(píng)課，從來(lái)直言不諱，雖然人少，但教研氣氛深厚。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她共享，扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)新課標(biāo)以來(lái)，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)與2022版進(jìn)行比對(duì)，彼此受益匪淺。 一年來(lái)，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事，實(shí)在沒(méi)有什么可炫耀的，盼望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上連續(xù)做些平凡的事。 感謝大家！ 述職人：xxx 20 xx年xx月

6、xx日 4、學(xué)校老師年度考核述職報(bào)告_老師年度述職總結(jié)范文 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 時(shí)間過(guò)得真快，20 xx-20 xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)狀況如下。 一、思想上一年來(lái)，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)懷國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民生，樂(lè)觀向國(guó)家組織靠攏，并于20 xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為國(guó)家組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)國(guó)家員之后，我更是以一名國(guó)家員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，到處做

7、同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。 二、工作上一年來(lái)，我樂(lè)觀聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請(qǐng)教，樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)成果也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不

8、忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。 在這一年的工作中，我以一名國(guó)家員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高，同學(xué)成果進(jìn)步太慢。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！ 感謝大家！ 述職人：xxx 20 xx年xx月xx日 5、學(xué)校老師年度考核述職報(bào)告_老師年度述職總結(jié)范文 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 回

9、顧過(guò)去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作狀況如下： 6、學(xué)校老師年度考核述職報(bào)告_老師年度述職總結(jié)范文 堅(jiān)決擁護(hù)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，樂(lè)觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 7、學(xué)校老師年度考核述職報(bào)告_老師年度述職總結(jié)范文 依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作

10、各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。 8、老師年度考核述職報(bào)告范文_老師述職總結(jié)范文 敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好! 一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，面對(duì)同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，

11、培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。 在這一年里，在思想上，嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上，工作上起榜樣作用。在工作上，樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽(tīng)評(píng)課以及課堂觀摩，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)。每次上課前，都做好充分的預(yù)備，提前備課，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，培育同學(xué)的力量，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在班級(jí)管理中，重視同學(xué)的思想教育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培育得力的班級(jí)管理小助手，鼓舞全部同學(xué)參加班級(jí)工作，在此次的大課間跑步競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成了，勞動(dòng)樂(lè)

12、觀肯干，誠(chéng)懇有禮，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 在今后的工作中，我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上，更加嚴(yán)格的要求自己，不能有半點(diǎn)懈怠，小計(jì)的心情，要樂(lè)觀，仔細(xì)的完成工作，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡，在工作中，要做到向課堂要質(zhì)量，搞好課堂教學(xué)。仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整，規(guī)范，嚴(yán)格要求并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有針對(duì)性的制定輔導(dǎo)方案，有目的的針對(duì)同學(xué)特殊輔導(dǎo)。在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)你追我趕，在同學(xué)思想工作中要急躁疏導(dǎo)，急躁教育，做他們的伴侶，聽(tīng)他們的心聲，共同促進(jìn)班級(jí)管理。 俗話說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有許

13、多不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，多思索，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，盼望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 感謝大家! 述職人：XX 20XX年XX月XX日 9、老師年度考核述職報(bào)告范文_老師述職總結(jié)范文 敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好! 一年來(lái)，自己喜愛(ài)國(guó)家，喜愛(ài)人民堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，

14、切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能樂(lè)觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的單薄環(huán)節(jié)，和時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自身常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，和時(shí)疏導(dǎo)，和時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我 ：一方面培育好尖子生，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自身還留意“兩手抓”一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，和時(shí)褒揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與