初二學業(yè)水平測試復習學案(八年級上冊)

1、PAGE 第10課時 維持生物體內(nèi)的平衡復習目標1描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。2概述血液循環(huán)。3描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。說出腎臟的結構特點。4概述尿液的形成的排出過程。基礎知識復習一、血液循環(huán)系統(tǒng)血液（由 和 組成）第10頁圖14-9，11頁圖14-10 = 1 * GB3 血漿成分：主要是 ，還有 和葡萄糖等養(yǎng)料和二氧化碳、尿素等廢物。功能：運載 、 和 。 = 2 * GB3 血細胞名稱形態(tài)數(shù)量功能紅細胞（含紅色含鐵的 ）無細胞核兩面凹圓餅狀多運輸 和部分二氧化碳，氧含量高，血紅蛋白與氧結合；反之，與氧分離白細胞有細胞核，大，能變形少 血小板無細胞核居中 血管類型血流方向結構血流速度管壁管

2、腔彈性動脈心臟到全身厚細大快靜脈全身回心臟薄粗小慢毛細血管從最小的動脈到最小的靜脈最?。ㄒ粚蛹毎┳罴殻毎麊涡型ㄟ^）最慢毛細血管的功能：血液和細胞間 的場所。 = 3 * GB3 一般的動脈血管里流 ，靜脈里流 ，但肺除外，肺動脈里流的是 ，肺靜脈里流的是 。心臟血液循環(huán)的動力。第7頁圖14-7，8頁圖14-8. = 1 * GB3 心臟壁：由 組成，最厚的是 的壁。左心房（連 ）左心室（連 ）右心房（連 左心房（連 ）左心室（連 ）右心房（連 ）右心室（連 ）流動脈血（即氧含量高，血紅蛋白與氧結合，鮮紅的血液）（上房下室）（左動右靜）流靜脈血（即氧含量低，血紅蛋白與氧分離，暗紅的血液）心房

3、與 相連，心室與 相連。 = 3 * GB3 瓣膜：房室瓣（使血液從 流向心室）；動脈瓣（使血液從心室流向 ）；靜脈瓣。 = 4 * GB3 生理：心率=脈搏（橈動脈的跳動）4.血液循環(huán) 17頁圖14-13 = 1 * GB3 血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)和肺循環(huán)是 同時 進行的，通過 連通在一起。 = 2 * GB3 體循環(huán) 將動脈血變成了靜脈血。 為全身組織細胞提供了 和 ，并回收 、 等廢物。 路徑：左心室 主動脈 全身動脈 全身毛細血管網(wǎng)（氧氣、養(yǎng)料進入組織細胞，二氧化碳、尿素進入血液） 全身靜脈 上下腔靜脈 右心房 = 3 * GB3 肺循環(huán) 路徑：右心室 肺動脈 肺部毛細血管

4、網(wǎng)（二氧化碳進入肺，氧氣進入血液） 肺靜脈 左心房將靜脈血變成了動脈血。將血液中 運到肺部排出，并吸入 進入血液。5.輸血與血型（A、B、AB、O、4種血型） = 1 * GB3 輸血原則：； 型血可以少量輸給其他3種血型的人， 型血可以接受其他3種血型的血。血型不合輸血會出現(xiàn) 現(xiàn)象。 = 2 * GB3 健康成年人可一次獻血 。血常規(guī)化驗單上（13頁圖）可反映出問題：a. （紅細胞或血紅蛋白含量低于正常值）應多食用含 和 豐富的食物。b. （白細胞含量高于正常值），應服用 （即消炎藥）二、人體內(nèi)廢物的排出泌尿系統(tǒng)的結構 腎臟 功能： 結構單位：腎單位 輸尿管 排尿的通道 膀胱 膀胱能暫時貯存

5、尿液 尿道尿的形成（21頁圖14-16，22頁圖14-17） 被濾回血液血液 腎小球 、 和 腎小管 被重吸收回血液 尿的排出 = 1 * GB3 過程： 形成的尿液通過 到達 ，一定量時再通過尿道排出。 = 2 * GB3 意義：排出 ，調節(jié)體內(nèi) ，維持 。作業(yè)自主練習P57-60頁第11課時 生命活動的調節(jié)復習目標1描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2描述神經(jīng)元的結構、功能和分布。3概述人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式。4描述近視與遠視的形成和矯正的方法。5舉例說明人體的激素參與生命活動調節(jié)?；A知識復習1神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是 長的 神經(jīng)元結構 短的 功能： 皮質中有 、 、 、 （人特有）中樞神

6、經(jīng) 運動協(xié)調，平衡系統(tǒng) 生命中樞，呼吸，血液循環(huán)中樞。2神經(jīng)系統(tǒng)的組成 ： （在 ）和 周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)和脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)都包括灰質（神經(jīng)元細胞體密集的部位）和白質（神經(jīng)纖維匯集的部位）3.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 。 37頁圖15-8反射的結構基礎是 （包括 、 、 、 、效應器），反射的類型有_（ 就有，如吮吸反射、 、 等）和_（ 形成的，中樞在大腦，如望梅止渴、_等）4近視的形成： 前后徑 或晶狀體的凸度 ，應配戴 。遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方，應戴凸透鏡。5激素調節(jié)：激素是由 分泌后，直接進入毛細血管，并隨 輸送到身體各處，并對身體有調節(jié)作用的

7、化學物質。 = 1 * GB3 垂體：分泌 ，促進生長。分泌異常：幼年分泌少導致 ，多 。 = 2 * GB3 ：分泌甲狀腺激素，促進 和 ，分泌異常：幼年分泌少導致 ，成年多導致甲狀腺功能亢進癥（簡稱甲亢）。 = 3 * GB3 胰島：分泌 ，作用是 。分泌不足得 。練習1某人因意外事故，有一反射弧的傳出神經(jīng)受損，該反射活動 （ ）A不能進行，此人能運動 B能進行，此人不能運動C不能進行，此人有感覺 D能進行，此人無感覺2某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一個部位 （ ）A大腦 B小腦 C腦干 D腦神經(jīng)3一位運動員在跳馬比賽中，不幸摔倒而造成下肢截癱，可能摔傷的部位是：

8、（ ）A大腦 B小腦 C脊髓 D下肢骨骼4手指被扎痛，痛覺形成的部位是碼 （ ）A.感受器 B.效應器 C.指尖 D.大腦皮層5下列屬于人類所特有的反射活動是： （ ）主人喚狗，狗跑向主人 看到酸梅二字，分泌唾液 鸚鵡學舌 談虎變色馬戲團的小狗做算數(shù) 看到酸梅分泌唾液ABCD6下列四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進入腺體內(nèi)的毛細血管的？ （ ）A.唾液腺、腸腺、垂體 B.皮脂腺、甲狀腺、腎上腺 C.甲狀腺、胰島、卵巢 D.唾液腺、皮脂腺、垂體7下列腺體中，除哪一個外，其余腺體的分泌物均直接進入血液中？ （ ）A腎上腺 B垂體 C胰島 D腸腺8某人胰島素含量不足，會患 （）A甲亢B低血糖C糖尿

9、病D呆小癥作業(yè)自主練習P62-65頁第12課時 運動與行為復習目標描述各種動物行為，說出動物行為的類型?；A知識復習1動物行為的主要類型_：如蜘蛛織網(wǎng)等；_：為爭奪食物、配偶而發(fā)生的，又叫做攻擊行為； _：對維持個體生存和種族繁衍十分重要；_：能夠使動物的子代數(shù)量增加，有利于種群的繁衍；_：指同種生物個體之間除生殖以外的各種聯(lián)系的行為，并且群體之間有明顯的分工；2從動物行為的獲得過程來看，動物的行為可以分為_和_。先天性行為：動物生來就有的、由動物_所決定的一種行為。后天性行為：不是生來就有的，是動物在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。 后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的

10、大腦皮層有關，大腦皮層越發(fā)達，學習能力就越強。3動物行為的生理基礎動物的行為的產(chǎn)生是動物對外界刺激所作出的反應。動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)）和內(nèi)分泌系統(tǒng)（激素）的調控。動物越高等，解決問題的能力就越強，適應各種生活環(huán)境的能力也越強作業(yè)自主練習P68頁13-20、24題第13課時 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定復習目標1描述綠色植物的蒸騰作用。2識別氣孔的組成。3闡明綠色植物的光合作用。4描述綠色植物在生物圈水循環(huán)及維持碳-氧平衡方面的作用。5舉例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。基礎知識復習1.蒸騰作用 概念：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式從體內(nèi)散失到體外的生理過程。 參與水循環(huán) 意義 促進根吸收水分，是水

11、和無機鹽向上運輸?shù)膭恿?降低葉面溫度，防止被陽光灼傷教材75頁圖17-2說明植物蒸騰作用的器官是_。2水分以氣體狀態(tài)從氣孔散失到植物體外。氣孔：葉表皮上一對 細胞（呈半月形、有葉綠體）之間的空隙，下表皮氣孔較多，是葉片_以及_交換的門戶。氣孔的_和_可以調節(jié)蒸騰作用的強度，使植物體經(jīng)常保持適量的水分。3綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（八年級上冊P80頁-84頁）（1）綠色植物的光合作用意義：為生物圈中的生物進行生命活動提供_；制造的_可以被人、動物等所利用。4空氣中的二氧化碳主要來源有_、_。5表示式： （ ）（ ） + 水 有機物 + （ ） 呼吸作用、燃燒6生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)（八年級上冊P

12、85頁-88頁、90頁有關內(nèi)容）教材85頁的事例說明了生態(tài)系統(tǒng)具有_的能力。教材86-87頁兩則資料說明：生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是_。影響生態(tài)調節(jié)能力的因素有：自然因素（如_等）和人為因素（如_等）。當這些影響超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力時，也將破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。練習1.（2010年南通會考試題）當今世界共同提倡“低碳生活”。低碳是指減少二氧化碳的排放。“低碳生活”就是簡約的生活方式，如節(jié)約用紙、節(jié)約用水等。請你談談作為一名中學生，我們怎樣才能做到“低碳生活”？2.將右面的平衡裝置放到陽光下幾小時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是面 （ ）A左端下降B右端下降C仍然平衡 D不好判斷作業(yè)自主練習P71-75頁補充練習題

13、1下列各項反射活動中，與“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射類型相同的是 （ ）A膝跳反射 B眨眼反射 C談虎色變 D縮手反射2王嬸的血液檢驗報告單上顯示：紅細胞為3.0（正常值3.55.0)1012 個/L,血紅蛋白為100(正常值110150)g/L。她除應多食用含蛋白質豐富的食物以外，還應多食用 （ ）含鐵多的食物 B含磷多的食物 C含碘多的食物 D含鈣多的食物3下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關敘述中不正確的是 （ ） A、圖中表示的生理過程是光合作用 B、圖中表示的生理過程是呼吸作用 C、圖中甲代表的生物腐生細菌和真菌等 D、圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是：丁 丙 乙4以下有關生命活

14、動調節(jié)的敘述正確的是 （ ） A人體只通過神經(jīng)調節(jié)就可以完成各項生命活動 B人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調節(jié)中樞都在大腦里 C如果組成反射弧結構的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無法完成 D近視眼可以配戴凸透鏡進行矯正5下列可以用來治療糖尿病患者的激素是 （ ） A. 胰島素 B生長激素 C甲狀腺激素 D性激素6森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要原因是 （ ） A蒸騰作用使大氣濕度增加 B光合作用旺盛，利用水分多 C呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少 D蒸騰作用使大氣濕度減少7在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的正確方向是( ) A.心房靜脈毛細血管動脈心室 B.心室靜脈毛細血管動脈心房 C.心房動脈毛細血管靜脈心

15、室 D.心室動脈毛細血管靜脈心房8綠色植物蒸騰作用的意義不包括 （ ）A降低葉片的溫度 B促進植物對水分的吸收C增加空氣濕度，增加降水量 D有利于植物進行呼吸作用9人體內(nèi)的血液在心臟和血管中循環(huán)流動，其動力來自 （ ）A毛細血管 B動脈 C靜脈 D心臟10尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是由于 （ ）A腎小球的過濾作用 B腎小管的重吸收作用C膀胱的儲存 D輸尿管的輸送11把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見，母雞的孵卵行為屬于 （ ）A先天性行為 B學習行為 C社會行為 D捕食行為12.孔雀開屏吸引異性的行為屬于 （ ） A.繁殖行為 B.攻擊行為 C.防御行為 D.

16、覓食行為13下列人類活動最有利于維持碳氧平衡的是 （ ）A大力植樹造林 B發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè) C發(fā)展淡水養(yǎng)殖 D減少農(nóng)藥使用量第14課時 人與動物的生殖和發(fā)育復習目標1說出人體發(fā)育的分期及青春期發(fā)育的生理和心理特征。2概述鳥卵的結構及其主要作用?；A知識復習_1、人體發(fā)育的分期 _ _ (通常所說的發(fā)育階段) _ _ _(人生最美好的時期) _和_的迅速增長2、青春期發(fā)育的特點 生理特征 _和_的成熟 出現(xiàn)_(除性別上的其他差異。男性表現(xiàn)為長胡須、喉結突出、聲音洪亮而低沉；女性聲調較高) 原因：性器官分泌的性激素作用的結果。 心理特征 _增強3、鳥卵的結構（P110頁圖，116頁） _（最外面，保

17、護卵細胞）鳥卵 _（有兩層，中間形成_，供氧）主要結構 _（保護卵細胞，供養(yǎng)料和水分） _（提供胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)） _（由_分裂而成，胚胎發(fā)育 的部位。）練習1進入青春期后的青少年心理和生理會發(fā)生明顯的變化。下列有關敘述中，不屬于正?，F(xiàn)象的是 （ ）A.身高突增，心肺功能明顯增強 B.女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精C.失眠多夢，不愿與他人交流 D.愿意與異性接觸，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀2鳥卵中，既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分的是 （ ）A卵黃 B卵白 C胚盤 D卵殼3鳥卵的結構中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是 （ ）A胚盤 B卵黃 C卵白 D胎盤4下列各項中，不屬于青春期發(fā)育特點的是 （

18、 ）A身高和體重迅速增長 B形成兩性生殖器官C出現(xiàn)第二性征 D大腦興奮性比較強作業(yè)自主練習P77-79頁5、9、11、12、21。第15課時 植物的生殖和發(fā)育復習目標1概述綠色開花植物的受精過程。2概述種子的形態(tài)和結構。3描述種子萌發(fā)的條件和過程?；A知識復習1綠色植物受精過程被子植物的有性生殖過程：開花傳粉受精果實和種子的形成。果實和種子的形成 受精 胚珠 卵細胞受精卵胚 種子子房 珠被種皮 果實 子房壁果皮果實種子的多少與每個子房中的 的多少有關。2種子的結構（圖教材P125、126） 種皮：保護種子的內(nèi)部結構果皮和種皮：保護種子的內(nèi)部結構 胚芽：發(fā)育為莖和葉 胚芽：發(fā)育為莖和葉胚胚大豆種子 胚軸 玉米種子 胚軸:發(fā)育成莖和葉連接部分胚胚 胚根：發(fā)育為根 胚根：發(fā)育為根 子葉：兩片，貯存養(yǎng)料胚乳：貯存養(yǎng)料 子葉：一片，吸收轉養(yǎng)料大豆種子與玉米種子的比較 相同點不同點大豆種子都有 和 。無胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在 里，子葉 。玉米種子有胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在 里，子葉 。有機物：淀粉、蛋白質、脂肪無機物：水分、無機鹽有活的、完整的胚有機物：淀粉、蛋白質、脂肪無機物：水分、無機鹽內(nèi)部條件 有足夠的營養(yǎng)物質儲備3種子萌發(fā)的條件3種子萌發(fā)的條件 適量的_ 外部條件 充足的_練習 適宜的_將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如