四川成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬資陽(yáng)醫(yī)院資陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用76人模擬卷含答案

1、四川成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬資陽(yáng)醫(yī)院資陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院招考聘用76人模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，鳥的翅膀雖然沒(méi)有飛機(jī)的機(jī)翼那樣堅(jiān)硬，但它們卻比飛機(jī)更能夠適應(yīng)不同的天氣狀況，特別是惡劣的氣候條件，那是因?yàn)轼B的翅膀能夠自由地伸展，從而巧妙地適應(yīng)了氣流的變化。在大自然的啟發(fā)下，美國(guó)航空航天局的科學(xué)家們正在著手研制能夠彎曲變形的機(jī)翼。這種飛機(jī)的設(shè)計(jì)思想是，飛機(jī)在高速飛行時(shí)讓飛機(jī)的變形機(jī)翼略微向后收攏，以減少飛行中所受的阻力，同時(shí)降低遭遇氣流時(shí)所帶來(lái)的震動(dòng);飛機(jī)減速時(shí)，機(jī)

2、翼又可以自動(dòng)向前伸展，以便有助于飛機(jī)更快更穩(wěn)地降落。但是要讓機(jī)翼變形卻不是件容易的事情，關(guān)鍵是要用特殊的智能材料來(lái)制造這種可以變形的機(jī)翼，智能材料在受到外界的空氣壓力和刺激后能自動(dòng)屈伸。其中由記憶合金做成的機(jī)翼材料，可以讓飛機(jī)機(jī)翼在某種空氣環(huán)境中改變成特殊的形狀;另一種重要的智能材料是電壓陶瓷，這種材料可以對(duì)電壓、溫度等多種環(huán)境因素的變化作出靈敏反應(yīng)?？茖W(xué)家指出，這種擁有靈活機(jī)翼的飛機(jī)至少還要20年的時(shí)間才能研制成功。到那個(gè)時(shí)候，我們的飛機(jī)將變得更加智能、舒適和安全，像各種鳥一樣適應(yīng)各種環(huán)境自由地飛翔。最能準(zhǔn)確地復(fù)述上述這段話意思的是_A: 未來(lái)的飛機(jī)將像各種鳥一樣適應(yīng)各種環(huán)境自由地飛翔B:

3、仿生學(xué)和智能材料學(xué)將幫助人類更好地適應(yīng)大自然C: 鳥的翅膀能夠比飛機(jī)機(jī)翼更適應(yīng)不同的天氣狀況D: 由記憶合金做成的機(jī)翼材料，可以讓飛機(jī)機(jī)翼在某種空氣環(huán)境中改變成特殊的形狀參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題考查表面主旨。本段文字共7句話，可分4層。第1句話是第一層，講鳥的翅膀能適應(yīng)不同的天氣狀況;第2-3句是第二層，講美國(guó)科學(xué)家正在根據(jù)鳥翅膀的原理研制新型的機(jī)翼;4-5句是第三層，講制造機(jī)翼的材料;6-7句是第四層，講未來(lái)的機(jī)翼將更加先進(jìn)。A項(xiàng)僅概括了第四層的意思，C項(xiàng)概括了第一層的意思，D項(xiàng)僅僅概括了第5句話前半句的意思，都不全面;而B項(xiàng)則對(duì)整段文字進(jìn)行了提煉

4、和概括，且表述最為全面。故正確答案選擇B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀2.送奶人誤將王某的牛奶放人了郭某的牛奶箱中，郭某取用該牛奶屬于_。A: 不當(dāng)?shù)美鸅: 侵權(quán)行為C: 無(wú)因管理D: 自助行為參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】不當(dāng)?shù)美侵笩o(wú)法律上的原因而受利益，致使他人受損失的事實(shí)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.張某晚上牽著狗散步，路過(guò)的顧某(3歲)貪玩，用小石頭擊打狗，致使狗掙脫繩索并咬傷顧某，當(dāng)時(shí)顧某父親正在給朋友打電話。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是_。A: 張某應(yīng)負(fù)全部責(zé)任B: 張某和顧某父子都要承擔(dān)責(zé)任C: 顧某父親沒(méi)有看管好自己的孩子，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任D: 顧某有重大過(guò)失，應(yīng)由顧某父親負(fù)

5、全部責(zé)任參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：侵權(quán)責(zé)任法第78條規(guī)定，飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過(guò)失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。本題中顧某父子有過(guò)失，應(yīng)減輕張某的民事責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.檔案工作包括_A: 檔案收集、檔案管理、檔案利用三個(gè)組成部分B: 檔案收集、檔案?jìng)鬟f、檔案管理、檔案利用四個(gè)組成部分C: 檔案清理、檔案管理、檔案利用三個(gè)組成部分D: 檔案清理、檔案收集、檔案管理、檔案利用四個(gè)組成部分參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：檔案工作包括檔案的收集、檔案的管理和檔案的

6、利用三個(gè)部分。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理5.食用真菌是指子實(shí)體可供食用的大型真菌，也就是人們常說(shuō)的食用蘑菇。它不僅味道鮮美、香嫩誘人，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，特別是蛋白質(zhì)含量較高。目前，一些地方的科學(xué)家已將食用菌列入肥胖人群的食用品之中。下列哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的做法？_A: 食用菌所含的氨基酸種類很多，幾乎包含了人體所需的20多種氨基酸B: 食用菌具有降低血液膽固醇含量的作用C: 鮮蘑菇的蛋白質(zhì)含量高于一般的蔬菜D: 食用菌不含淀粉，屬于低脂肪、低熱量的食品參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:科學(xué)家的做法是:將食用菌列入肥胖人群的食用品之中。原因是食用菌營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，特別是蛋白質(zhì)含量較

7、高。D項(xiàng)說(shuō)明食用菌不含淀粉，屬于低脂肪、低熱量的食品，引入新的論據(jù)，直接加強(qiáng)了科學(xué)家的做法。A項(xiàng)“氨基酸種類很多”、B項(xiàng)“血液膽固醇含量”和C項(xiàng)“蛋白質(zhì)含量高于一般的蔬菜”都與肥胖人群無(wú)關(guān)。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.下列關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史上的事件表述不正確的是_。A: 北洋水師是19世紀(jì)末中國(guó)建立的第一支近代海軍艦隊(duì)B: 中國(guó)人民解放軍第二炮兵組建于20世紀(jì)60年代中期C: 日軍在東北發(fā)動(dòng)的“七七事變”標(biāo)志著全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始D: 第五次反“圍剿”失敗后，中國(guó)工農(nóng)紅軍開始長(zhǎng)征參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】本題考查歷史常識(shí)。1937年7月7日駐華日軍悍然發(fā)動(dòng)“七七事變”（

8、又稱“盧溝橋事變”），標(biāo)志著全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。盧溝橋位于今天的北京市盧溝橋鎮(zhèn)，屬于華北而非東北。所以選擇C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.虐待家庭成員雖未引起被害人重傷、死亡，但情節(jié)惡劣的，應(yīng)當(dāng)由_立案。A: 公安機(jī)關(guān)B: 人民檢察院C: 人民法院D: 檢察機(jī)關(guān)參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】最高人民法院關(guān)于執(zhí)行是指政權(quán)的地方機(jī)構(gòu)及其成員，以違背中央/國(guó)家的政策/法規(guī)的方式去濫用或消極行使手中權(quán)力、以維護(hù)或擴(kuò)大該地方局部利益的傾向。從短期看，實(shí)行地方保護(hù)主義對(duì)當(dāng)?shù)氐暮锰幱校罕镜仄髽I(yè)在政府的保護(hù)下，以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn)，有利于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)，獲取更多的利潤(rùn)，繳納更多的稅金，為地方政府

9、提供更多的財(cái)政收入。同時(shí)，企業(yè)的發(fā)展使投資需求增加，有利于刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的有效需求，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)行地方保護(hù)主義的弊端：政府的保護(hù)使企業(yè)壟斷了資源配置的權(quán)利，這樣形成的壟斷地位，阻礙了資源的自由流動(dòng)，不利于資源的優(yōu)化配置。損害了當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的選擇權(quán)。損害了外地生產(chǎn)同類商品企業(yè)的利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一方面地方保護(hù)主義造成本地企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力低下，最終被市場(chǎng)所淘汰，致使本地經(jīng)濟(jì)受損。另外一個(gè)方面地方保護(hù)主義也會(huì)遭到報(bào)復(fù)，外地也會(huì)用同樣的保護(hù)政策對(duì)付保護(hù)主義，最后是兩敗俱傷。總的來(lái)說(shuō)，地方保護(hù)主義是弊大于利的。除非被保護(hù)的是一個(gè)幼稚工業(yè)，經(jīng)過(guò)保護(hù)之后，行業(yè)能夠從沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力變得有競(jìng)爭(zhēng)力。一般來(lái)講，這種情

10、況是相當(dāng)少的。地方保護(hù)往往會(huì)吃力不討好，最后都會(huì)勞而無(wú)功，不得不放棄。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.11.行政組織結(jié)構(gòu)主要由_構(gòu)成。A: 內(nèi)部結(jié)構(gòu)B: 外部結(jié)構(gòu)C: 橫向結(jié)構(gòu)D: 縱向結(jié)構(gòu)參考答案: CD本題解釋:C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.下列關(guān)于國(guó)家主席的說(shuō)法正確的是_。A: 每屆任期為五年，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆B: 國(guó)家主席在任職期間，如果遇到國(guó)家遭受武裝侵犯或者必須履行國(guó)際間共同防止侵略的條約的情況，有權(quán)決定戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的宣布C: 國(guó)家主席行使職權(quán)須以全國(guó)人大或全國(guó)人大常委會(huì)的決定為依據(jù)，主要采取主席令的形式D: 由國(guó)家主席宣布任免國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、

11、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)參考答案: ACD本題解釋:ACD解析根據(jù)憲法第79條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)主席、副主席每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆?！惫蔄項(xiàng)正確。.根據(jù)憲法第67條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，如果遇到國(guó)家遭受武裝侵犯或者必須履行國(guó)際間共同防止侵略的條約的情況，決定戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的宣布?！边@是全國(guó)人大常委會(huì)的職權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。國(guó)家主席行使職權(quán)須以全國(guó)人大或全國(guó)人大常委會(huì)的決定為依據(jù)，主要采取主席令的形式，故C項(xiàng)正確。根據(jù)2004年憲法修正案：“中華人民共和國(guó)主席根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)的決定和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定，

12、公布法律，任免國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委J5、各部部長(zhǎng)、各委f會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，授予國(guó)家的勛幸和榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)布特救令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，發(fā)布動(dòng)員令。”故D項(xiàng)說(shuō)法正確。綜上所述，本題選擇ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題58.甲男的法定繼承人有_。A: 乙女B: 丁女C: 女兒D: 弟弟參考答案: AC本題解釋:參考答案:A,C【解析】AC解析乙女和女兒為甲男的法定繼承人。丁女不得以配偶身份參加繼承，因?yàn)樗c甲男無(wú)合法的夫妻關(guān)系。但丁女可要求以繼承人以外對(duì)被繼承人盡較多撫養(yǎng)義務(wù)的人，酌情分得遺產(chǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題59.隨著我國(guó)信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，基于網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)迅速發(fā)展。

13、電子商務(wù)打破了地域區(qū)市，提供了豐富的商品和服務(wù)，加大了倉(cāng)儲(chǔ)、物流、支付等體系的建設(shè)，網(wǎng)上購(gòu)物因此而迅猛增長(zhǎng)。這表明_。A: 消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而改善B: 生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式和水平C: 生產(chǎn)可以創(chuàng)造需求引導(dǎo)消費(fèi)D: 消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)參考答案: BC本題解釋:參考答案: B,C【解析】略本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.下列有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的表述，正確的是_。A: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德屬于行政倫理的范疇B: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是國(guó)民道德素質(zhì)的具體體現(xiàn)C: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是職業(yè)行為規(guī)范法制化的根本依據(jù)D: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是依法行政的核心要素參考答案

14、: ABC本題解釋:ABC。解析：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是以德治國(guó)的核心要素。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題61.計(jì)算機(jī)病毒的傳播方式有_。A: 通過(guò)共享資源傳播B: 通過(guò)網(wǎng)頁(yè)錯(cuò)誤腳本傳播C: 通過(guò)文件傳輸傳播D: 通過(guò)電子郵件傳播參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑主要有：（1）通過(guò)不可移動(dòng)的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備進(jìn)行傳播；（2）通過(guò)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備來(lái)傳播；（3）通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播；（4）通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信系統(tǒng)和無(wú)線通道傳播。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.“歲寒三友”指的是_。A: 松B: 竹C: 菊D: 梅參考答案:

15、ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：“歲寒三友”指的松、竹、梅。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題63.以下有關(guān)租庸調(diào)制的說(shuō)法不正確的是_。A: 交納絹二丈、綿三兩或布二丈五尺、麻三斤是“庸”的內(nèi)容B: 租庸調(diào)制實(shí)際上是以資產(chǎn)計(jì)稅C: 租庸調(diào)制的前提是均田制D: 在唐朝后期被一條鞭法所取代參考答案: ABD本題解釋:ABD解析A項(xiàng)錯(cuò)，“租”指田租，“庸”指每丁可按每天交納絹三尺或布三尺七寸五分的標(biāo)準(zhǔn)，交足二十天的數(shù)額以代役，“調(diào)”指交納絹二丈、綿三兩或布二丈五尺、麻三斤。B項(xiàng)錯(cuò)，租庸調(diào)制實(shí)際上是以人頭計(jì)稅，按男丁數(shù)目征稅。C項(xiàng)對(duì)，均田制是租庸調(diào)制的前提，唐朝后期正因?yàn)橥恋丶娌⒂萦?/p>

16、，均田制被嚴(yán)重破壞，才導(dǎo)致租庸調(diào)制無(wú)法繼續(xù)使用。D項(xiàng)錯(cuò)，唐朝后期，唐德宗的宰相楊炎以“兩稅法”代替租庸調(diào)制。“一條鞭法”是明代張居正變法的內(nèi)容。本題是選非題，故本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題64.黨的十八屆三中全會(huì)指出，宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié) 構(gòu)協(xié)調(diào)和生產(chǎn)力布局優(yōu)化，減緩經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)影響，防范_風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng) 持續(xù)健康發(fā)展。A: 區(qū)域性B: 全局性C: 系統(tǒng)性D: 非系統(tǒng)性參考答案: AC本題解釋:AC。解析：黨的十八屆三中全會(huì)指出，宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)和生產(chǎn)力布局優(yōu)化，減緩經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)影響，防范區(qū)域性、系

17、統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)持續(xù) 健康發(fā)展。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題65.法院下述行為符合法律規(guī)定的是_。A: 法院指定審判員王某獨(dú)任審理B: 法院受理此案后，通知市商業(yè)銀行D區(qū)分行停止支付C: 法院于6月15日發(fā)出公告，催促利害關(guān)系人申報(bào)權(quán)利D: 法院決定公示催告期間從6月16日至8月15日參考答案: ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD解析根據(jù)民事訴訟法第194條的規(guī)定：“人民法院決定受理申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)通知支付人停止支付，并在三日內(nèi)發(fā)出公告，催促利害關(guān)系人申報(bào)權(quán)利。公示催告的期間由人民法院根據(jù)情況決定，但不得少于六十日?！盉D是合法的，C不合法，因?yàn)榉ㄔ?

18、月10日受理此案，“應(yīng)在三日內(nèi)發(fā)出公告”，法院事實(shí)上6月15日發(fā)出公告，顯然違法。公示催告是特別程序，根據(jù)民事訴訟法第161條的規(guī)定，依照特別程序?qū)徖淼陌讣?，?shí)行一審終審。選民資格案件或重大、疑難案件，由審判員組成合議庭審理;其他案件由審判員一人獨(dú)任審理。所以A合法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題66.全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)不包括_。A: 立法權(quán)B: 司法權(quán)C: 執(zhí)法權(quán)D: 監(jiān)督權(quán)參考答案: BC本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC解析根據(jù)憲法第62條的規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)不包括司法權(quán)和執(zhí)法權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題67.國(guó)家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)行間接調(diào)控，其特征有_。A: 主要通過(guò)價(jià)格、利率

19、、稅率、匯率等經(jīng)濟(jì)手段實(shí)施調(diào)控B: 國(guó)家計(jì)劃以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，總體上是指導(dǎo)性的C: 對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不再進(jìn)行直接干預(yù)D: 行政手段不再成為調(diào)節(jié)手段參考答案: ABC本題解釋:答案: ABC解析:在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。企業(yè)是自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體。國(guó)家的宏觀調(diào)控，以間接手段為主，即主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律的手段，并輔之以必要的行政手段，而不能主要采取指令性計(jì)劃和行政手段對(duì)企業(yè)直接調(diào)控。但這不是說(shuō)不能或不需要采取行政手段，因?yàn)楸匾男姓侄慰梢员ＷC經(jīng)濟(jì)、法律手段的正確實(shí)施或應(yīng)付比較緊迫的狀態(tài)，因而它是不可缺少的。所以D項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)。故正確答案為A、B、C。

20、本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題68.價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)是_。A: 為了實(shí)現(xiàn)貨幣的價(jià)值尺度職能而規(guī)定的貨幣單位及其等份B: 通常由國(guó)家、政府制定C: 價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式D: 用來(lái)衡量貨幣本身的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：貨幣的計(jì)量單位（價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)）是為了實(shí)現(xiàn)貨幣的價(jià)值尺度職能而規(guī)定的貨幣單位及其等分，如人民幣的元、角、分等，它通常由國(guó)家規(guī)定。C項(xiàng)的價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式，是價(jià)格。69.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是_。A: 藍(lán)天幼兒園B: 某公司的分支機(jī)構(gòu)C: 某國(guó)有企業(yè)D: 具有民事行為能力的小張參考答案: CD本題解釋:CD解析根據(jù)擔(dān)保法的規(guī)定，保證人可以是具有代為清償能力的法人、其他組

21、織或者公民，但學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及企業(yè)法人的分支機(jī)構(gòu)（分廠或者營(yíng)業(yè)部）、職能部門不能作為保證人，故排除A、B。本題正確答案為CD。本題所屬考點(diǎn)-民法70.知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括_。A: 姓名權(quán)B: 創(chuàng)意權(quán)C: 著作權(quán)D: 發(fā)明權(quán)E: 專利權(quán)參考答案: CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，它包括著作權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)兩類，而工業(yè)產(chǎn)權(quán)主要包括專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)，專利權(quán)包括了發(fā)明權(quán)、外觀設(shè)計(jì)、實(shí)用新型。故本題答案選CDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題71.食品添加劑的使用豐富了人們對(duì)飲食的需求。但是，使用時(shí)要嚴(yán)格控制其添加量，因?yàn)?/p>

22、食品添加劑超過(guò)一定劑量時(shí)會(huì)顯現(xiàn)其對(duì)人體的毒害性。這體現(xiàn)的哲理有_。A: 主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾B: 矛盾雙方是相互依賴相互聯(lián)結(jié)的，要善于全面分析和處理矛盾C: 全局和部分是相互制約的，要學(xué)會(huì)處理好關(guān)系全局的決定因素D: 量變和質(zhì)變是對(duì)立統(tǒng)一的，要注意把握事物量的變化參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析：“食品添加劑的使用豐富了人們對(duì)飲食的需求，但是，超過(guò)一定劑量會(huì)顯現(xiàn)出對(duì)人體的毒害性”。一方面，食品添加劑合理使用能夠豐富人們的飲食需求；另一方面，食品添加劑超過(guò)劑量使用則會(huì)對(duì)人體有毒害性。由此可知，我們要認(rèn)識(shí)到這兩者是相互依賴相互聯(lián)結(jié)的，要善于全面分析和處

23、理。所以選項(xiàng)B正確。“食品添加劑使用時(shí)要嚴(yán)格控制其添加量，超過(guò)一定劑量時(shí)會(huì)對(duì)人體有害”，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系。量變積累到一定程度會(huì)達(dá)到質(zhì)變，所以，要注意把握事物量的變化，選項(xiàng)D正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題72.各級(jí)行政首長(zhǎng)分別主持地方各級(jí)人民政府的工作，他們?cè)诒炯?jí)人民政府的全部工作中負(fù)有哪些責(zé)任?_A: 全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B: 最后決定權(quán)C: 人事提名權(quán)D: 人事決定權(quán)參考答案: ABC本題解釋:解析各級(jí)行政首長(zhǎng)分別主持地方各級(jí)人民政府的工作，他們?cè)诒炯?jí)人民政府的全部工作中負(fù)有“三權(quán)一責(zé)”：全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、最后決定權(quán)、人事提名權(quán)和全面負(fù)責(zé)制度。本題選ABC。73.從吹噓喝綠豆湯的張悟本，到宣稱“每天一個(gè)

24、地瓜保證不得癌癥”的林光常，到宣揚(yáng)“生吃泥鰍能去火”的馬悅凌，“神醫(yī)”能夠大行其道，反映出_。A: 政府職能是有限的，不能包辦一切B: 良好市場(chǎng)秩序的形成離不開政府的監(jiān)管C: 健全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開社會(huì)倫理道德D: 政府要增強(qiáng)工作的透明度，自覺(jué)接受人民監(jiān)督參考答案: BC本題解釋:解析只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源。良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)。為了維護(hù)市場(chǎng)秩序，需要政府干預(yù)，制定行之有效的市場(chǎng)制度和規(guī)則。正是因?yàn)槿狈τ行У恼O(jiān)管，才屢次出現(xiàn)“神醫(yī)”大行其道的現(xiàn)象，因此為保證良好市場(chǎng)秩序的形成，必須加強(qiáng)政府的監(jiān)管。B項(xiàng)正確。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

25、參與者的道德水平也是影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，“神醫(yī)”大行其道，四處行騙，正是道德水平低下的表現(xiàn)，影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健全發(fā)展，C項(xiàng)正確。A、D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)關(guān)，故本題選BC。74.下列有關(guān)“營(yíng)改增”說(shuō)法正確的是_。A: “營(yíng)改增”即營(yíng)業(yè)稅改征增值稅，是指按照建立健全有利于科學(xué)發(fā)展的稅收制度要求，對(duì)服務(wù)業(yè)由征收營(yíng)業(yè)稅改為征收增值稅的一項(xiàng)重要改革B: “營(yíng)改增”有利于完善稅制，消除重復(fù)征稅；有利于降低企業(yè)稅收成本，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展能力等C: 上海作為首個(gè)試點(diǎn)城市，選擇交通運(yùn)輸業(yè)及部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)于2012年1月1日正式啟動(dòng)“營(yíng)改增”D: 2012年7月“營(yíng)改增”試點(diǎn)范圍擴(kuò)大至北京市、重慶市、江蘇省、浙江省(含寧

26、波市)、安徽省、福建省(含廈門市)、湖北省、湖南省等8個(gè)省(直轄市)參考答案: ABC本題解釋:ABC解析本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：2012年7月31日，財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局根據(jù)國(guó)務(wù)院第212次常務(wù)會(huì)議決定精神印發(fā)了財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于在北京等8省市開展交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知（財(cái)稅201271號(hào)），明確將交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)范圍，由上海市分批擴(kuò)大至北京市、天津市、江蘇省、浙江?。ê瑢幉ㄊ校?、安徽省、福建?。ê瑥B門市）、湖北省、廣東?。ê钲谑校┑?個(gè)省（直轄市）。沒(méi)有涉及重慶市、湖南省。其他選項(xiàng)均正確。故本題選擇ABC。本題所屬

27、考點(diǎn)-題庫(kù)原題75.國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)部署的重大科學(xué)研究計(jì)劃包括_。A: 蛋白質(zhì)研究B: 納米研究C: 量子調(diào)控研究D: 發(fā)育與生殖研究參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：國(guó)務(wù)院發(fā)布的國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)指出，我國(guó)將選擇可促進(jìn)持續(xù)創(chuàng)新能力迅速提高的研究方向，重點(diǎn)部署4項(xiàng)重大科學(xué)研究計(jì)劃。這4項(xiàng)重大科學(xué)研究計(jì)劃分別是蛋白質(zhì)研究、量子調(diào)控研究、納米研究和發(fā)育與生殖研究。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題76.影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)因素有_。A: 消費(fèi)需求B: 經(jīng)濟(jì)體制C: 資源條件D: 科學(xué)技術(shù)參考答案: ACD本題解釋:參考答案:A

28、,C,D答案解釋:ACD【解析】決定和影響一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的因素一般有以下幾類：(1)需求結(jié)構(gòu)，包括中間需求與最終需求的比例，社會(huì)消費(fèi)水平和結(jié)構(gòu)、消費(fèi)和投資的比例、投資水平和結(jié)構(gòu)等;(2)資源供給結(jié)構(gòu)，有勞動(dòng)力和資本的擁有狀況和它們之間的相對(duì)價(jià)格，一國(guó)自然資源的秉附狀況;(3)科學(xué)技術(shù)因素，包括科學(xué)水平，包括科技水平和科技創(chuàng)新發(fā)展的能力、速度、以及創(chuàng)新方向等;(4)國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響，有進(jìn)出口貿(mào)易、引進(jìn)外國(guó)資本及技術(shù)等因素。所以正確答案為ACD三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題77.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，國(guó)家_。A: 是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治和壓迫其他階級(jí)的工具B: 是社會(huì)分裂為階級(jí)之后階級(jí)矛盾不可調(diào)

29、和的產(chǎn)物C: 是統(tǒng)治階級(jí)的政權(quán)機(jī)關(guān)D: 必將隨著階級(jí)的消亡而消亡參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占據(jù)統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性。國(guó)家是有階級(jí)社會(huì)的組織。這說(shuō)明國(guó)家是一種歷史現(xiàn)象，不是從來(lái)就有的，也不會(huì)永遠(yuǎn)存在下去。它是社會(huì)內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)發(fā)展的結(jié)果，是私有制出現(xiàn)、階級(jí)形成后，階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。同樣，國(guó)家也必然伴隨著階級(jí)、階級(jí)矛盾的徹底消滅而自行消亡。這是國(guó)家的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的客觀規(guī)律。C選項(xiàng)把國(guó)家簡(jiǎn)單的等同于某個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的政權(quán)機(jī)關(guān)，說(shuō)法片面。故本題答案選ABD。78.中國(guó)三十多年來(lái)的對(duì)外開放取得了巨大的成就，當(dāng)前進(jìn)一步提高對(duì)外開放

30、水平應(yīng)著力于_。A: 推進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、投資和匯率自由化B: 轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易方式、提高對(duì)外貿(mào)易效益C: 堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”、同時(shí)鼓勵(lì)“走出去”D: 切實(shí)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全參考答案: ABCD本題解釋:【參考答案】ABCD【解析】提高我國(guó)對(duì)外開放水平的措施包括：（1）堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合；（2）積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作；（3）充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)；(4)堅(jiān)持獨(dú)立自主自力更生和平等互利原則；(5)堅(jiān)持以質(zhì)取勝，市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略；(6)積極轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長(zhǎng)方式；(7)增強(qiáng)規(guī)則、法律意識(shí)，完善法律法規(guī)；(8)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，培養(yǎng)熟悉世貿(mào)組織規(guī)則和國(guó)際貿(mào)易的高素質(zhì)人才；(9)轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)方

31、式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；(10)要引導(dǎo)和規(guī)范企業(yè)對(duì)外投資合作。完善財(cái)稅、信貸、外匯、保險(xiǎn)等政策措施，支持有實(shí)力、有信譽(yù)、有競(jìng)爭(zhēng)力的各種所有制企業(yè)走出去。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)(2)、(3)，B項(xiàng)對(duì)應(yīng)(6)，C項(xiàng)對(duì)應(yīng)(1)，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)(4)、(7)。故本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題79.公文密級(jí)標(biāo)志的位置放在公文標(biāo)題的左上方醒目處。公文的保密等級(jí)可分為_。A: 絕密B: 機(jī)密C: 秘密D: 特密參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第9條規(guī)定，涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注“絕密”“機(jī)密”“秘密”和保密期限。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題80.社會(huì)公平就

32、是社會(huì)的政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和其他利益在全體社會(huì)成員之間合理的分配，它意味著_。A: 權(quán)利的平等B: 分配的合理C: 機(jī)會(huì)的均等D: 司法的公正參考答案: ABCD本題解釋:【參考答案】ABCD【解析】從社會(huì)保障學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，社會(huì)公平就是社會(huì)的政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和其他利益在全體社會(huì)成員之間合理而平等的分配，它意味著權(quán)利的平等、分配的合理、機(jī)會(huì)的均等和司法的公正。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題(共70題)1._是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國(guó)末期_的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。 參考答案: 學(xué)記 樂(lè)正克 本題解釋:【答案】學(xué)記、樂(lè)正克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.按照需要產(chǎn)生的

33、根源可把需要分為_和_。 參考答案: 生理需要 社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣3.“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是_。 參考答案: 啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合4.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是以_為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。參考答案: 公有制本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、_和研究型課程。 參考答案: 拓展型課程 本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)6._是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。 參考答案: 感覺(jué) 本題解釋:【答案】感覺(jué)本題所屬考點(diǎn)

34、-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)7.教師要將外在的_轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的_。 參考答案: 德育要求 品德發(fā)展的需要 本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8._、知識(shí)、_、是制約學(xué)校課程的三大因素。 參考答案: 社會(huì) 兒童 本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.自我效能感理論的創(chuàng)立者是_。 參考答案: 班杜拉 本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)10.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為_、_和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。 參考答案: 認(rèn)知 情感 本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是_

35、、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 參考答案: 自主學(xué)習(xí) 本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.指導(dǎo)未來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展的工作方針是_、_、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。 參考答案: 優(yōu)先發(fā)展 育人為本本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要13.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是_。 參考答案: 自我實(shí)現(xiàn)需要本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合14.學(xué)記提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與_在思想上是一致的。 參考答案: 循序漸進(jìn)原則 本題解釋:【答案】循序漸進(jìn)原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15._是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文

36、化的統(tǒng)一體，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。 參考答案: 校園文化 本題解釋:參考解析：校園文化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為_、教材和_。 參考答案: 教學(xué)大綱 課程 本題解釋:參考解析：教學(xué)大綱課程本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.班級(jí)管理過(guò)程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、_三個(gè)基本環(huán)節(jié)。 參考答案: 評(píng)價(jià)反思 本題解釋:參考解析：【答案】評(píng)價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識(shí)的教會(huì)學(xué)校_。 參考答案: 教區(qū)學(xué)校 本題解釋:【答案】教區(qū)學(xué)校本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19._是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。參考答案:

37、 革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的_及其進(jìn)程和安排。 參考答案: 學(xué)科綜合本題所屬考點(diǎn)-課程21.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念，在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí)，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱之為_。 參考答案: 變式本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)22.企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由_負(fù)責(zé)籌措，各級(jí)人民政府可以給予適當(dāng)支持。 參考答案: 舉辦者本題所屬考點(diǎn)-教育法23.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對(duì)自己的存在以及與周圍

38、人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是_。 參考答案: 自我意識(shí) 本題解釋:參考解析：自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24._至_高鐵9月28日正式通車運(yùn)營(yíng)，該線路單程2128公里，是中國(guó)最長(zhǎng)的高鐵線路。參考答案: 西安 廣州本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.基克認(rèn)為，一般性的問(wèn)題解決大致包括以下階段：_、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。 參考答案: 建立問(wèn)題表征本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性26.心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、_和_。 參考答案: 生活輔導(dǎo) 擇業(yè)指導(dǎo) 本題解釋:【答案】生活輔導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)27.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成_、_和_。 參考答案:

39、 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶 本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是_。 參考答案: 手段一目的分析法 本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來(lái)縮小這種差異，從而達(dá)到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要_復(fù)習(xí)

40、。 參考答案: 及時(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶30.“我們敢說(shuō)日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的_。 參考答案: 教育漫話 本題解釋:參考解析：【答案】教育漫話本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31._是黨在農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。參考答案: 農(nóng)村基層組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題32.教師威信形成的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)是由_向自覺(jué)威信發(fā)展。 參考答案: 不自覺(jué)威信本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理33.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定的，在教案中要明確、具體、簡(jiǎn)練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、_、_三個(gè)方面。 參考答案: 技能目標(biāo) 情感目標(biāo) 本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)本題所屬考

41、點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)34.我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，凡年滿_周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_周歲。 參考答案: 六 七 本題解釋:參考解析：六七本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)35.兒童心理發(fā)展年齡特征具有_和_，_是根源于本質(zhì)未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的_。 參考答案: 穩(wěn)定性 可變性 穩(wěn)定性 可變性 本題解釋:參考解析：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36.智力的核心是_。 參考答案: 思維能力 本題解釋:【答案】思維能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知

42、識(shí)37.演示法體現(xiàn)的教學(xué)原則有_、_。 參考答案: 直觀性原則 理論聯(lián)系實(shí)際原則本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)38.在智力活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是_。 參考答案: 理智感 本題解釋:【答案】理智感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：_、_、_。 參考答案: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課 認(rèn)真批改作業(yè) 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德40.教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、_和教學(xué)監(jiān)控能力。 參考答案: 教學(xué)操作能力本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述41._是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。 參考答案: 上課 本題解釋:參

43、考解析：【答案】上課本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過(guò)文化課的_與_來(lái)實(shí)現(xiàn)。 參考答案: 課堂教學(xué) 課外活動(dòng) 本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)43.馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為_。 參考答案: 成長(zhǎng)需要 本題解釋:參考解析：成長(zhǎng)需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44.人格具有_、_、_和_的特點(diǎn)。 參考答案: 獨(dú)特性 穩(wěn)定性 統(tǒng)合性 功能性 本題解釋:【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45.模仿的實(shí)質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實(shí)際動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，因此，模

44、仿是在_的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 參考答案: 定向 本題解釋:content參考解析：定向/content本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)46.學(xué)記中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，揭示了教學(xué)的_原則。 參考答案: 啟發(fā)性原則 本題解釋:【答案】啟發(fā)性原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及_相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。參考答案: 個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.道德教育的_模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。 參考答案: 認(rèn)知 本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49.根據(jù)奧蘇貝爾的_，學(xué)習(xí)中當(dāng)學(xué)生能用

45、自己的語(yǔ)言清楚地表達(dá)新的概念的主要特征時(shí)，該學(xué)生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊知識(shí)之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。 參考答案: 有意義學(xué)習(xí)觀本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50.1999年6月，中共中央國(guó)務(wù)院頒布了關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的_和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 參考答案: 創(chuàng)新精神 本題解釋:【答案】創(chuàng)新精神。解析：決定指出：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的

46、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合51._是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 參考答案: 練習(xí) 本題解釋:參考解析：練習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：_、_和_。 參考答案: 社會(huì)化 豐富和深刻化 自我調(diào)節(jié)化 本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53.注意可以分為無(wú)意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于_。 參考答案: 是否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合54.9月27日中國(guó)第五次_科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來(lái)。參考答案: 北極本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題55

47、.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來(lái)的那些_、_和_特征。 參考答案: 一般的 典型的 本質(zhì)的 本題解釋:參考解析：一般的典型的本質(zhì)的本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)56.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、_課程和研究型課程。 參考答案: 拓展型 本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57.辨證唯物主義心理觀認(rèn)為，人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)_的主觀映象。 參考答案: 客觀現(xiàn)實(shí)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述58.1903年，美國(guó)心理學(xué)家_出版了教育心理學(xué)，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。19131914年，此書又發(fā)展成三大卷教育心理大綱。

48、 參考答案: 桑代克 本題解釋:參考解析：桑代克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59.憲法是我國(guó)社會(huì)主義法的重要淵源，具有_。參考答案: 最高法律地位和法律效力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60._是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。 參考答案: 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 本題解釋:【答案】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61.我國(guó)采用班級(jí)授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的_。 參考答案: 京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是_ 參考答案: 艾賓浩斯本題所屬考點(diǎn)-記憶63.剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激物間的最小差異量，叫_。 參考答

49、案: 差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)64.通過(guò)“科教興國(guó)”促進(jìn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展，成為我國(guó)教育_功能的基本方向。 參考答案: 社會(huì) 本題解釋:【答案】社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65.智力技能形成的階段有_、原型操作和_。 參考答案: 原型定向 原型內(nèi)化 本題解釋:參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)66.學(xué)生成長(zhǎng)檔案包括_檔案和_檔案兩種。 參考答案: 集體 個(gè)體本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理67._以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。 參考答案: 縣級(jí)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合68.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有_、環(huán)境、教育、_。 參考答案:

50、遺傳 個(gè)體的主觀能動(dòng)性本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展69.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是_。參考答案: 為人民服務(wù)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.10月11日中國(guó)作家_獲2012年度_獎(jiǎng)，他的小說(shuō)紅高粱曾被張藝謀拍成電影。參考答案: 莫言 諾貝爾文學(xué)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題(共20題)1.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是人民充分享受人權(quán)的前提。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是首要的人權(quán)，也是享有其他人權(quán)的基礎(chǔ)；沒(méi)有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，其他一切人權(quán)均無(wú)從談起。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.唐朝時(shí)期馬可波羅來(lái)到中國(guó)，他的馬可波羅行記激發(fā)了西方對(duì)東方的向往。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解

51、釋:【答案】N。解析：馬可波羅于元朝時(shí)期來(lái)到中國(guó)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.給付定金方不履行約定的債務(wù)時(shí)，無(wú)權(quán)要求返還定金；收受定金方不按約履行債務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：擔(dān)保法第89條規(guī)定，當(dāng)事人可以約定一方向?qū)Ψ浇o付定金作為債權(quán)的擔(dān)保。債務(wù)人履行債務(wù)后，定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r(jià)款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無(wú)權(quán)要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。故該本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.哲學(xué)基本問(wèn)題的意義僅在于為人們提供一個(gè)劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：

52、哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，它包括兩方面內(nèi)容：一是思維和存在何者為第一性的問(wèn)題,或者說(shuō)思維和存在誰(shuí)決定誰(shuí)的問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)。二是思維和存在有沒(méi)有同一性的問(wèn)題,也就是說(shuō)思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答，是劃分哲學(xué)上的可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.教學(xué)期望是指教師對(duì)學(xué)生的期望，一般而言，高期望學(xué)生都會(huì)導(dǎo)致高成就。_ 參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：教師期望效應(yīng)是指教師的期望能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步。當(dāng)老師給予高期望時(shí)，學(xué)生一般都會(huì)努力配合老師不辜負(fù)老師對(duì)

53、自己的信任。這樣老師對(duì)學(xué)生的高期望就能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。并使他們的行為更符合規(guī)范。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)6.我國(guó)古代將龍、麒麟、鳳凰、梅花鹿稱為四靈，作為祥瑞標(biāo)志。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:解析：我國(guó)古代認(rèn)為麒麟，鳳凰、龜和龍是有靈性的動(dòng)物，因此，被稱為四靈，作為祥瑞的標(biāo)志。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.人口因素是指構(gòu)成一定社會(huì)的從事生產(chǎn)和自我生產(chǎn)的人們的總和，包括人口的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和地理分布等，在社會(huì)發(fā)展中起著決定性的作用。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:人口因素是指構(gòu)成一定社會(huì)的從事生產(chǎn)和自我生產(chǎn)的人們的總和包括人口的數(shù)量質(zhì)量、

54、結(jié)構(gòu)和地理分布等。人口因素是社會(huì)物質(zhì)生活的必要條件之一，對(duì)社會(huì)發(fā)展起著制約和影響作用，而不是起決定性作用。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.任何真理都只是對(duì)無(wú)限的物質(zhì)世界的一定部分、一定領(lǐng)域或一定范圍的正確認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有窮盡對(duì)無(wú)限世界的認(rèn)識(shí)，因而是有限的。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】正確解析 真理的相對(duì)性，是指真理的有限性和條件性。它包含兩個(gè)方面的意思：第一，真理在廣度上是有限的。任何真理都只是對(duì)無(wú)限的物質(zhì)世界的一定部分、一定領(lǐng)域或一定范圍的正確認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有窮盡對(duì)無(wú)限世界的認(rèn)識(shí)，因而是有限的。第二，真理在深度上也是有限的。任何真理都是對(duì)所反映的客觀事物的近似正確的認(rèn)識(shí)，有待于

55、精確化；同時(shí)也是對(duì)事物的一定層次、一定程度的正確認(rèn)識(shí)，有待于深化承認(rèn)世界上尚有許多未被認(rèn)識(shí)的事物，承認(rèn)人類認(rèn)識(shí)總是受到一定社會(huì)歷史條件的限制，也就是肯定了真理的相對(duì)性。故本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛,處拘役，并罰款。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：刑法第133條之一規(guī)定，在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的；（三）從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的；（四）違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的。機(jī)動(dòng)車所有人、管理人對(duì)前款第

56、三項(xiàng)、第四項(xiàng)行為負(fù)有直接責(zé)任的，依照前款的規(guī)定處罰。罰金與罰款不同。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.認(rèn)為神主宰世界的觀點(diǎn)是客觀唯心主義。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析：客觀唯心主義把客觀精神（如上帝、理念、絕對(duì)精神等）看作世界的主宰和本原，認(rèn)為現(xiàn)實(shí) 的物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.民事調(diào)解是民事訴訟的必經(jīng)程序。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：民亊訴訟中，只有對(duì)離婚案件的調(diào)解是必經(jīng)程序。其他任何形式的調(diào)解都不是必經(jīng)程序。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.社會(huì)意識(shí)是和社會(huì)存在相對(duì)應(yīng)的哲學(xué)范疇。_

57、參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:社會(huì)意識(shí)是和社會(huì)存在相對(duì)應(yīng)的哲學(xué)范疇。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反作用于 社會(huì)存在。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.行政調(diào)解不屬于行政訴訟的受理范圍。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:所謂行政調(diào)解行為，是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理的過(guò)程中，對(duì)平等主體之間的民事爭(zhēng) 議，在尊重當(dāng)事人各方意志基礎(chǔ)上所作的一種處理。調(diào)解行為是否產(chǎn)生法律效力，取決于當(dāng)事人各方的意志，而 不是行政機(jī)關(guān)的單方意志。當(dāng)事人如果對(duì)調(diào)解行為持有異議，完全可以拒絕在調(diào)解協(xié)議上簽字,沒(méi)有必要通過(guò) 行政訴訟程序解決。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.國(guó)家“

58、十二五”規(guī)劃綱要提出，要把擴(kuò)大投資作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)，逐步使我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總體規(guī)模位居世界前列。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要提出，要把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)，逐步使我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總體規(guī)模位居世界前列。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.居民消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提是物價(jià)水平。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，收入和消費(fèi)成正比。收入既包括當(dāng)前的收入、也包括過(guò)去和未來(lái)收入。要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收入。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)

59、職務(wù)。_ 參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：參見中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第三十條。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)17.事業(yè)單位人員聘用合同是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案: A【解析】事業(yè)單位人員聘用合同是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。建立聘用關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立聘用合同。訂立聘用合同是實(shí)行聘用制度的基礎(chǔ)。因此本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.雖然風(fēng)俗習(xí)慣、組織紀(jì)律、社會(huì)道德等都蘊(yùn)涵著一定的強(qiáng)制性，但法的特點(diǎn)就在于它的實(shí)施以國(guó)家的強(qiáng)制力為后盾。_參考

60、答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：風(fēng)俗習(xí)慣、組織紀(jì)律以及社會(huì)道德等與法最大的區(qū)別就在于前者主要依靠?jī)?nèi)在的約束，而法通過(guò)外在琿制來(lái)實(shí)施，以國(guó)家的強(qiáng)制力為后盾。故本題判斷正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.不滿14周歲的人實(shí)施危害社會(huì)的打?yàn)?，一概不?fù)刑事責(zé)任。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：刑法第17條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以