幼兒園畢業(yè)形式主持詞（7篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園畢業(yè)形式主持詞（7篇） 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇 主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。時代不斷在進步，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才適合呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@畢業(yè)形式主持詞通用7篇，接待大家借鑒與參考，希望對大家有所扶助。 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇1 女：敬愛的各位領導， 男：爺爺， 女：奶奶， 男：叔叔， 女：阿姨， 合：老師、同學們：你們好！ 女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。 男：六月的xx，草長鶯飛，活力盎然。 女：伴著花的馥郁，披著節(jié)日的盛裝， 男：“六一，這個屬于我們的節(jié)日，

2、又來到了我們的身旁。 女：在這快樂、美好的日子里， 男：各級領導、社會各界帶著關切和希望，同我們團聚一堂。 女：我們少先隊員向你們致以誠實的謝意和崇高的敬禮！ 齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！ 齊呼：祝爺爺、奶奶、 六一兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠，將報告你，我們是多么歡欣，由于我們迎來了自己的節(jié)日。 六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小摯友是喜悅的，愿我們的小摯友在喜悅的歌舞聲與巧妙的微笑聲中，健康的成長，在這喜悅的日子里，祝全體小摯友：節(jié)日喜悅！ 千言萬語難以表達心中的激情。就讓我們用美好的

3、歌舞來傾訴對祖國媽媽，對老師，對長輩的無限深情，我們今天的主題是：我健康，我喜悅；童心幼兒園六一才藝表演現(xiàn)在開頭！ 首先請李園長講話。 1、音樂不僅能豐富孩子的生活，而且可以促進智力的進展，陶冶人的情操，大班的小摯友為大家?guī)砹?大合唱? 2、我們是龍的傳人，龍給我們帶來吉利，我們幼兒園今天也來了幾條小龍，請賞識小班小摯友的表演?小龍人? 3、我健康，我喜悅，我們都是健康的寶寶，看他們又開頭做播送操了，請賞識中班的團體操，?大家來做播送操? 4、接下來是小班小摯友的?泥娃娃? 5、天竺國的小摯友也想跟我們一起過六一，看她們來了，請賞識大班小摯友帶來的表演?天竺少女? 6、好心愛的小精靈，他們也

4、來到了我們的舞臺上，請賞識中班小摯友的才藝表演?藍精靈? 7、學期班的李老師也給大家?guī)砹?兵哥哥? 8、?黃鸝鳥?飛來跟我們一起過六一了。 9、鞋兒破，帽兒破，?濟公?來了。 10、中班的小摯友最愛運動，最棒了，他們又給大家?guī)砹?椅子操?。 11、大班的小摯友也不甘示弱，他們不服氣，為大家?guī)砹?男兒當自強? 12、歡快的螺號聲是中班小摯友為大家?guī)砹?，看他們玩得多喜悅?13、學期班的小摯友給大家?guī)砹嘶ㄒ粯拥钠砀?，請賞識學期班小摯友獻上的?你是我的玫瑰花? 我健康，我喜悅，童心幼兒園六一節(jié)目匯演到此終止，感謝各位家長的光臨和指導，祝大家工作順遂，合家快樂！ 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇

5、2 師：敬愛的各位領導，各位來賓 幼1：愛戴的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽， 幼2：心愛的小摯友們 合：大家好！ 師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 幼2：老師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光璀璨無比 這天我們邁著歡快的步伐，走進六月，走進了我們自我的節(jié)日 合：“六一國際兒童節(jié)！ 幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們高傲地生活在父母的懷抱。 幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 幼合：在這完備的節(jié)日里，讓我們滿懷感恩之情地說一聲多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！ xx幼兒園慶六一文藝晚會此刻開

6、頭！ 首先有請我們愛戴的xx長為孩子們送上她誠實的祈福！x園長講話 ?開門紅?舞蹈串詞 快樂的六一，幸福的時刻，四處都是歌聲，四處都是歡樂，我們歌詠這天的幸福，歌詠明天的期望。每個人心里此時都樂開了花請賞識全體老師帶來的舞蹈 ?螢火蟲?舞蹈串詞 師：小摯友，你們會唱?螢火蟲?的歌嗎？螢火蟲，螢火蟲，逐漸飛瞧！這一只只小小的螢火蟲都上場了！請賞識舞蹈?螢火蟲?、 ?親親茉莉花?舞蹈串詞 師：夏天到了，茉莉花開了。一朵多純凈無暇的花朵在在陽光下茁壯成長。 幼：盛開的茉莉花是我們一張張心愛的笑臉。 師：忠心的祈福你們喜悅每一天。 幼：請賞識由舞蹈班帶來的舞蹈?親親茉莉花? ?中國功夫?舞蹈串詞 師：

7、武術是我們國家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不成或缺的文化瑰寶。接下來讓我們看看這群武藝高強的孩子們表演的?中國功夫?。 ?搖擺搖擺?舞蹈串詞： 幼：舉起節(jié)日的火把，用喜悅將我們點燃。 師：揚起飛奔的腳步，讓時光率領我們穿越。 幼：追逐時代節(jié)奏，把握童年的脈搏。 師：點燃年輕的理想，釋放炎熱的激情。 合：請賞識舞蹈?搖擺搖擺? ?唐詩新唱?舞蹈串詞： 師：中華文化，源遠流長。唐詩三百，魅力無窮。近年來，我園從幼兒教導開頭就大力提倡詩歌背誦，取得較好成效。請賞識舞蹈?唐詩新唱? ?清早聽到公雞叫?舞蹈串詞： 幼：早晨運動真是好，身強體健聰慧高，奉勸大家要早起，完備時光屬于我。有請小班小摯友帶來的

8、舞蹈?清早聽到公雞叫? ?向前沖?舞蹈串詞： 師：看，操場是我們喜悅無限的廣場； 幼：幼兒園是我們健康成長的樂園； 師：課堂是我們自由生活的天堂。 幼：為了我們的明天，小摯友們，磨練身體向前沖吧！ 師：下方，請賞識中班小摯友舞蹈表演?向前沖? ?好孩子要忠誠?舞蹈串詞 師：忠誠的孩子一向以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶熱愛的好孩子，你們看一群忠誠的孩子來了，下方請賞識舞蹈?好孩子要忠誠? 葫蘆絲?清清玉湖水?串詞 師：水是精靈，帶給我們生動與歡悅，水是仙子，帶給我們夢幻與浪漫。請讓我們跟隨悠揚、舒緩的葫蘆絲?清清玉湖水?一齊去觸摸水的優(yōu)美與婀娜吧！請賞識葫蘆絲表演?清清玉湖水? ?左手右手?舞

9、蹈串詞 師：左手代表著方向，它不會向困難低頭； 幼：右手代表著期望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結的氣力彼此感受。 師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長，去放飛夢想，放聲歌詠。下方，請賞識舞蹈?左手右手? ?天竺少女?舞蹈串詞 師：在遙遠的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來，讓我們一齊去會意異域風情吧。下方請賞識舞蹈?天竺少女?。 舞蹈?神采飛揚? 師：孩子們，常收小學的老師們也來為你們慶祝六一了，請大家用最強烈的掌聲接待她們帶來的舞蹈?神采飛揚? 舞蹈?Honey?串詞： 師：無憂無慮的童年，孩子們純真的心，無意幸福，無意傷感，點綴著這完備的年華。請賞識舞蹈?Honey?。

10、 ?中華全家福?舞蹈串詞 師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個民族團結友愛，親如一家。這天，我們要來照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請賞識舞蹈?中華全家福?桃花朵朵開?舞蹈串詞 師：“六一的花兒最嬌艷，“六一的祈福最誠實，接下來請賞識舞蹈?桃花朵朵開?。 ?舞動的旋律?舞蹈串詞 幼：金色的季節(jié)，我們團聚在一齊， 師：金色的季節(jié)，我們慶六一。 在那里，我們xx小學的姐姐們將踏著舞動的旋律，騰躍的音符，動感的舞姿，表示童年的魅力。請賞識舞蹈?舞動的旋律? 師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這喜悅的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加

11、珍惜完備的六月，由于，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！ 幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，培育我的沃土，映照我的太陽，這天我擁抱完備的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！ 合：讓我們一齊祈福xx幼兒園的明天更完備！ 師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此終止！感謝各位家長的光臨！ 合：明年六一再見面！ 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇3 甲：敬愛的各位老師，家長，愛戴的小摯友； 合：大家上午好！ 乙：今天是個特殊的日子，今天是個高興的日子，今天是屬于我們的日子，我們團聚一堂，慶祝小摯友共同的節(jié)目。 甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。 乙：瞧，六一的陽光璀璨奪目。 甲：六一詩溫和的，她伴隨著槐花的香味悄

12、然而至。 乙：六一是喜悅的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。 甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌詠，用活潑的旋律表示少兒的爛漫風采。 乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用巧妙的舞姿表現(xiàn)出來！ 甲：在節(jié)日開頭之前，首先讓我們用強烈的掌聲，接待園長講話！大家掌聲接待！ 乙：“放飛孩子的理想慶六一文藝演展現(xiàn)在開頭！ 甲：教師舞蹈?作戰(zhàn)?。大班畢業(yè)詩朗誦。 乙：小摯友每天早上都背書包上學，盡情的釋放你的想象力，想想我們小摯友用古時候老師講課時的那種搖頭晃腦的樣子來表演，請賞識舞蹈班節(jié)目?上學堂?。 甲：貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中一班?波斯貓?。 乙：印度美觀而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度

13、舞更是巧妙神秘請賞識小一班印度舞，?神秘?大班現(xiàn)代舞?酷炫男孩?。 甲：進展體育運動，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了衰弱操下面由小二班表演?衰弱操?。 甲：小二班小摯友表演的真精彩，小三班的小不點也一個個躍躍欲試，掌聲接待小三班?海娃的歌?。 乙：現(xiàn)代的節(jié)奏，現(xiàn)代的節(jié)拍，請賞識中一班?supper girl?。 甲：舞動生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班美麗的小姑娘們帶來的?火花?。 乙：請隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次會意印度圣地的異國情調(diào)，中一班?吉米吉米?。 甲：自然苦難頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌管自護自救常識已成當務之急，下面請大家拭目以待，看大班的小男子漢們

14、在今天的模擬地震中表現(xiàn)如何，大班男生的節(jié)目?地震演練?。 乙：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下告成飛行，請賞識中二班?愛的抱抱?。 甲：邁克杰克遜大家都熱愛，小摯友更熱愛，請看小一班?nobody?。 乙：童年的記憶永遠鮮活，童年的故事里往往有外婆，請賞識小二班，?外婆的澎湖灣?。 甲：機敏大膽頑皮又頑皮，但是我們都愛你，接待小三班帶來的?聰明一休?。 乙：看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請賞識大班男生帶來的?說唱臉譜?，深切感受我們中國京劇的神韻。 甲：下面請小二班集體舞，?巴拉巴拉櫻之花?。 乙：觀眾的興致越來越高，小摯友的節(jié)目越

15、來越好，小一班集體舞蹈?越來越好?。 甲：一位科學家說：給我一個支點，我就能撬動地球；小摯友說：給我強烈的掌聲，我就能搖動太陽，掌聲接待大班?搖太陽?。 乙：小豬小豬胖乎乎，全日睡的呼嚕嚕，請賞識小三班?小豬睡覺?。 甲：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球?我真的很不錯。? 16體會現(xiàn)代舞的魅力和節(jié)奏，感受現(xiàn)代舞的勁爆和炫酷，有請中一班小摯友為大家?guī)淼?玩膩?。 乙：愛自然，關愛生活，從我做起，趕快擦亮我們的眼睛，用巧妙一萬次的掌聲有請她們閃亮登場?環(huán)保時裝秀?。 甲：我們園開辦了舞蹈班，繪畫班讓我們的幼兒發(fā)揮自己的特長，全面進展，下面請賞識舞蹈班美觀姑娘帶來的

16、?日不落?。 乙：生活像一杯酒，童年像一首歌，喜悅年年在舞，喜悅的腳在跳！請賞識具有濃重異域風情的舞蹈?喜悅的跳吧?。 甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。 乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。 甲：別看我油腔滑調(diào)，現(xiàn)代人玩的就是心跳，其實?我真的很不錯?中二班舞蹈，每一個喜悅的節(jié)日，都是您陪伴我們走過，一路春風化雨，一路笑語歡歌。 乙：六月，我童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)，培育我的沃土，映照我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！ 甲：讓我們一起駛向新的時代！ 合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此終止！感謝各位領導家長的光臨！讓我們明年六一再見面！ 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇4 甲：敬愛的

17、各位家長，愛戴的老師們，愛戴的小摯友們，大家上午好！ 乙：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。 甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將到臨。 乙：在這歡快的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。 合：節(jié)日喜悅！ 甲：童年是喜悅的兒歌。 乙：童年是嬌艷的花朵。 甲：童年是初生的太陽。 乙：童年是無謂的拼搏。 甲：在盼期中，我們的節(jié)日終究來了。 乙：在期盼中，節(jié)日的號角吹響了。 甲：為了慶祝今年的國際六一兒童節(jié)，我們各班的小摯友做了用心打定，小摯友們在老師的指導下，排練了好多好玩的節(jié)目。 乙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌詠，用活潑的旋律，表示少年兒童的爛漫風采。 甲：今天，就讓我們一起盡

18、情的舞蹈，讓我們用巧妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學子良好的藝術修養(yǎng)。 乙：xx幼兒園“慶六一文藝匯演，現(xiàn)在開頭。 甲：下面有請xx幼兒園幾位老師為大家?guī)黹_場舞“nobody。 乙：在火紅火紅的日子里怎能少了“火花，有請托班小摯友為我們帶來舞蹈“火花。 甲：感謝托班小摯友的火花，為我們的節(jié)日帶來了大量色調(diào)，我們小班小摯友也不示弱了，抓緊來看看小班小摯友帶來的舞蹈“myohmy。 乙：我們都有一個幸福的家，每一個幸福的家里都會有一些好玩的事，快來看看這個三口之家發(fā)生了什么好玩的事吧，接待大班小摯友為我們帶來小品“爸爸和媽媽。 甲：感謝大班小摯友精彩的小品，接下來有請中班小摯友為大家?guī)韼洑獾奈璧浮皊orry

19、 sorry。 乙：看了這么多，多姿多彩的節(jié)目，我們來換個口味吧，一首鋼琴曲“夢中的婚禮送給大家，掌聲接待x老師。 甲：感謝x老師的演奏，放松過后，我們的精彩持續(xù)，有請小班的舞蹈“酷酷男孩。 乙：看了這么多小摯友的表演，我們的小小摯友有點按耐不住了，快來看看我們小托班小摯友為我們帶來的三字經(jīng)，大合唱“我的好媽媽。 甲：我們幼兒園開設了好多特色班，下面有請舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會。 乙：感謝美麗的洋娃娃，多么心愛，小摯友門都很熱愛，那小摯友們，你們熱愛白雪公主嗎？接下來有請師生童話劇“白雪公主。 甲：走秀，形式多樣，風格多樣，但是屬于我們xx幼兒園小摯友的走秀是獨一無二的，掌聲接待

20、小摯友們帶來的走秀。 乙：下面有請大班小摯友為我們六一節(jié)目更加打定的三句半，接待。 甲：我們都是祖國的花朵，中國的娃娃，我們一起來看看中班小摯友的中國娃娃“大家掌聲接待。 乙：洋娃娃我們有了，白雪公主我們有了，中國娃娃我們也有了，美觀的七公主我們怎么能少了呢，有請小班小摯友帶來的舞蹈“七公主。 甲：我們xx的人才更加多，接下來就有一位，接待滕浩然小摯友為我們帶來激情澎湃的架子鼓“我相信。 乙：好好學習，每日向上，多么熟諳的言語，常在我們耳邊縈繞，看看舞蹈班小摯友怎樣給我們繪聲繪色的演繹出來的吧舞蹈“每日向上，掌聲接待。 甲：我們都處在瘋狂的時代，連我們的小青蛙也瘋狂起來了，接待大班小摯友帶來的

21、舞蹈“瘋狂青蛙。 乙：我們的演出即將接近尾聲，有請我們?nèi)w老師為我們帶來的集體舞“擺手女兒家。 甲：在歡聲笑語中我們的慶六一文藝匯演即將終止。 乙：讓我們以一顆感恩的心靈，回報父母的培育之恩，老師的辛勤教化。 甲：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好！ 合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此終止！ 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇5 師：愛戴的小摯友們！ 幼：愛戴的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！ 合：大家好！ 師：六月，就是撒滿陽光的，六月，就是鮮花盛開的； 幼：六月，就是我們大家共同的節(jié)日，六一，就是我們最喜悅的一天！ 師：今天，在這個更加的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共

22、同慶祝20 xx“六一國際兒童節(jié)的到來！ 幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！ 師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們愛戴的x園長為孩子們送上她誠實的祈福！x園長講話 幼：快樂的六一，幸福的時刻，四處都就是歌聲，四處都就是歡樂，我們歌詠今天的幸福，歌詠明天的希望。每個人心里此時都樂開了花請賞識全體老師帶來的舞蹈?桃花朵朵開?幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來聽聽！有請xx的家長上場！家長講話 師：小摯友，你們會唱?小星星?的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都就是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請賞識大班舞蹈?一顆星?。 幼：小摯

23、友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈?數(shù)蛤蟆?，你們就知道了！ 師：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了！ 幼：就是啊，我們從小學好武藝，長大保衛(wèi)祖國！請賞識我們中班帶來的?北斗神拳?。 師：看完了這么多好玩的節(jié)目，我們的小摯友也忍不住要說兩句了，接下來有請小班小摯友代表講話。 師：在我們xx幼兒園，每一天都彌漫著喜悅與平靜，那就是由于有著一群活潑天真的“和平鴿，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈?和平鴿?。 幼：你就是喜悅的，我就是幸福的，下面請賞識大班男生帶來的?幸福的扇子?。 師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫

24、老奶奶拔蘿卜了，畢竟拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的?拔蘿卜?就知道了。 師：童年就是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中盛開張張笑臉，望見了嗎？你我就在花的中間，我們精心呵護著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正就是這個家庭中的一員。請賞識師生歌伴舞?光陰的故事?。 幼：這喜悅的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的喜悅，請賞識大班舞蹈?花仙子?。 師：接下來請賞識小班寶寶的模仿操，掌聲接待！ 幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來呈現(xiàn)她們的風采了，掌聲請出中班舞蹈?對面的女孩要走過來?。 師：寶寶班的小摯友就是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他

25、們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關切下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙淼母璞硌?放學歌?泥娃娃?兩只老虎?。 幼：我們就是爸爸媽媽的希望，我們就是家中的小太陽，我們最熱愛和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩嬉戲了！講解嬉戲規(guī)矩 師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這喜悅的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，由于，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！ 幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，培育我的沃土，映照我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！ 合：讓我們一起祈福xx幼兒園的明天更美好！ 師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此終止！感謝各位家長

26、的光臨！讓我們。 合：明年六一再見面！ 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇6 師合愛戴的老師們 幼合愛戴的小摯友們 合大家上午好！ 乙六月是歌聲飛揚的季節(jié) 乙小鳥在廣闊的天空自由遨游，它們的歌聲今天特別清亮、歡暢。 甲六月是蒲公英飄下的季節(jié)， 甲花兒沐浴著明媚的陽光，盛開笑臉，吐露馥郁。 乙：在今天這個特殊的日子里，有請我們的馮園長為大家致辭。掌聲接待！ 幼：感謝x園長對我們的祈福，下面有請大班小摯友為我們做幼兒代表講話。 師合在這幸福的美好時光，我們?nèi)w的小摯友和老師、阿姨們團聚一堂，用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。 合xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開頭！ 1、開場舞：?跳到北京?

27、 乙：在幼兒園里，她們像媽媽一樣的照管我們、呵護我們，關愛我們。你知道她們是誰嗎？ 甲：當然知道，她們就是我們最最愛戴的阿姨。 乙：猜對了。阿姨們能歌能舞，她們還給小摯友們打定了精彩的節(jié)目，請賞識由阿姨們帶來的舞蹈?跳到北京? 2、中班教師?老師的童年? 乙：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上xx你知道這是什么歌嗎？ 幼：我聽過它的名字叫?童年?，是一首很好聽的歌曲。 乙：下面請賞識中班老師為我們帶來的節(jié)目?老師的童年? 3、小班音樂劇?小青蟲的夢? 甲：你聽過故事?小青蟲的夢?嗎？ 甲：聽過啊，小青蟲做了一個美觀的夢，夢見自己變成了一只美麗的蝴蝶。 甲：小青蟲

28、理想成真了，掌聲有請童話劇?小青蟲的夢? 4、大班教師舞蹈?銼冰舉行曲? 乙：開心的日子，承載著幸福和收獲。在這喜慶的日子，我們的老師也想把喜悅和祈福傳遞給孩子們，請賞識大班教師舞蹈?銼冰舉行曲? 5、中班家長?紫竹調(diào)? 甲：你們說，方才老師們的舞蹈美麗嗎？不過我們的爸爸媽媽也有好看的才藝表演！請賞識中班家長帶來的表演?紫竹調(diào)?。 6、大班家長?陽光老爸? 甲：在這個美觀的夏天，爸爸們?nèi)ツ膬毫耍?乙：他們一起去運動，一起去打籃球了?？?！他們是一群陽光老爸。 合：請看大班家長表演的籃球操?陽光老爸? 7、后勤?我們曾在一起? 甲：我們幼兒園里還有一群這樣的叔叔們，他們?yōu)槲覀儽ｑ{護航、遮風擋雨。

29、甲：今天，我們來看看他們給小摯友帶來什么好玩的節(jié)目？ 甲：有請我們中七班xx小摯友和他的爸爸一起帶給我們的表演?我們曾在一起? 8、大班童話劇?灰姑娘? 乙：你看過童話故事?灰姑娘?嗎？你熱愛灰姑娘嗎？ 乙：我熱愛，灰姑娘良善、美觀，我們要像她一樣，不輕易的被困難所擊敗，做一個固執(zhí)的好孩子。 乙：請賞識大班老師帶來的童話劇?灰姑娘? 9、小班教師?衰弱操? 甲：我們的老師青春靚麗、活力無限。 乙：在這個屬于孩子的節(jié)日里，她們跳著衰弱操的表演啦！ 甲：請賞識小班教師節(jié)目?衰弱操? 10、中班童話劇?小熊請客? 甲：小熊家門前，鮮花盛開，蝴蝶飄動 乙：小熊家門前，歡聲笑語、彌漫喜悅 甲：這是怎么回

30、事呢？ 乙：請看中班童話劇?小熊請客? 11、小班親子?天使? 乙：六月的孩子是喜悅的，看！張稚嫩的笑臉上，洋溢著幸福和歡暢。爸爸媽媽和我們一起來做嬉戲，我們可欣喜了。請賞識小班的親子表演?天使?。 12、大班幼兒?刷牙操? 甲：我愛刷牙，純凈無暇，講衛(wèi)生的小摯友是健康的，愛刷牙的小摯友是喜悅的。下面請看大班健康喜悅的小摯友帶來的舞蹈?刷牙操? 終止： 乙：童年是一支喜悅的兒歌； 甲：童年是一朵嬌艷的花蕊； 甲：我們用聰慧與熱心的種子； 乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆； 合：共同描繪美觀的明天。 乙：喜悅的時光總是短暫的，愿我們的孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，健康地成長。 甲：xx兒園六一文藝匯演到此終止，感謝大家！ 幼兒園畢業(yè)形式主持詞通用7篇7 幼：愛戴的小摯友們。 師：愛戴的大摯友們。 合：你們好！ 幼：和暖的陽光，迷人的花香。 師：喜悅的笑臉，沖動的胸膛。 幼：這一切都在指點著我們。 合：六一國際兒童節(jié)來到了。 幼：六一的鮮花絢麗多彩！ 師：六一的陽光璀璨奪