年級寫人的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 年級寫人的四篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的年級寫人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 年級寫人的作文 篇1 劉老師讓我寫一篇稱贊人物的作文，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出我那慈祥又漂亮的媽媽。 我的媽媽有一頭烏黑的長頭發(fā)，小小的眼睛，喜歡穿紅或紫色的衣服，身高中等，性格溫柔。 媽媽有好多良好的品德，譬如，她見了同事或領(lǐng)導會主動去打招呼問好，讓人感覺很親切。媽媽的文化程度也不錯，雖然在打工，但是她有一顆上進心，每天都會買生活或工作的書來閱讀

2、，由于她知道屈原的一句名言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話一直鼓舞著媽媽，讓在生活和工作上發(fā)奮努力。 媽媽的美德還表達在其他方面。譬如，她懂得尊老愛幼，對比信任老年人，由于她覺得老年人值得尊敬和信任。每當遇到乞丐老人，她更是如此。有一次，她見一個乞丐老人在要飯，便走過去給了乞丐老人100元錢。在他旁邊有一個青年人，我媽一看就知道他不是乞丐，青年向她要錢時，她理都不理他，就走了。 媽媽關(guān)愛我們很不一般，我敢確定她對我們的關(guān)愛一定超出了其他的母親。譬如，有一次，她發(fā)燒了，到下面的藥店買了點藥吃了，已經(jīng)昏昏欲睡了?？蔀榱宋覀兡苷J真學習，她還是放棄了休息的時間，帶病陪伴我們學習。還有一次，媽媽

3、帶我們買吃的，我們看到了一樣好吃但又很貴的東西，我們讓媽媽買，她本來沒帶多少錢，但她還是給我們買了，自己卻什么都沒吃到。 現(xiàn)在你們知道我為什么說我的媽媽比其他母親不一般了吧！ 我為我有一個宏偉、上進的媽媽感到驕傲。 年級寫人的作文 篇2 在每一個人的心中都會有一個印象深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是由于他們所做的事，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個人就是一位普普通通的清潔工。 記得那天，我走在回家的路上，心里想著一些開心、開心的.事情。突然天色陰暗下來，烏云密頂。這是我想：這厭惡的鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做對嗎？ 正值

4、我煩悶的時候，我突然看見一個普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過去，她對我說：“小孩子，天色陰暗，烏云密頂，看樣子，立刻就要下雨了，快回家吧，省的一會兒把衣服淋濕了。這時，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。我迅速回復阿姨：“您也趕快回家休息吧，別著涼了！阿姨說：“感謝你，小孩子！我說：“不用謝。然后，我們倆就走了。 過了一會兒，我走到了家，回到家后，我的心久久不能寧靜。我想：外面刮著大風，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么時候才會停呢？清潔工阿姨什么時候才能回到家呢？ 我快速地跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已

5、經(jīng)被雨水打濕了，此時，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時候，她卻消失在茫茫人海中 雖然事情已經(jīng)過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經(jīng)是我印象最深刻的人！ 年級寫人的作文 篇3 離開小學，步入初中，我離開了大量優(yōu)秀的好老師，同時有認識了大量新老師。在二附中，我遇見了一位詼諧的數(shù)學老師。他，改變了我對數(shù)學的學習態(tài)度。 第一節(jié)數(shù)學課，剛打上課鈴，就看到一個身穿格子襯衫、牛仔褲，打扮十分時尚的老師一臉微笑地走進班里。上了講臺，他扶了一下眼鏡，說：“我姓李，大家叫我李老師就好了。他的笑看起來很親切。講課的時候，他把身子側(cè)過來我才發(fā)現(xiàn)，原來李老師還有個大啤酒肚呀！本來看起來不怎么胖的李老師加上一

6、個啤酒肚顯得特別好玩兒。 李老師不僅時尚，身材好玩兒，他的課也是那么活躍、好玩兒。 幾天前學校絕對值時，他先給我們講：“我用1塊錢買了十塊錢的蘋果，絕對值！但我們今天學習絕對值，和買蘋果的絕對值可不一樣。他這么一說，大家都樂了，學習絕對值的興趣也即刻有了。在講該如何寫絕對值是，他又給我們形象的打比喻“你們看，值日的時候男同學拿拖把一手一個長長的棍子，像不像這個絕對值呀？大家都樂得哄堂大笑，我們都集中了注意力，正是記憶力好的時候，李老師說“所以我們寫絕對值是要把兩豎寫長，寫短了就和1混了。他總能想出大量好玩兒的話來吸引我們，就連有人在說話被他發(fā)現(xiàn)了也不例外。一般的老師看到學生上課說話確定會很生氣

7、，可李老師卻說“你，豎起來。言下之意就是站起來，但給人的感覺不一樣。大家既開心的笑，同時也知道了不能再隨意說話了。 遇到了李老師，我改變了對數(shù)學的學習態(tài)度，之前的不感興趣，甚至厭惡早已無影無蹤。我每天都會盼著上數(shù)學課，盼著李老師的幽默課堂。 好多人認為老師講得快講得深就是講得好，而我卻覺得像李老師這樣一節(jié)課講得雖然不多，雖然簡單，但易懂有條理，有順序，并且有自己的方法，幽默好玩兒，能吸引學生才是真正的好老師。 李老師的詼諧，親切讓我對數(shù)學課倍加愛好，可能他不是名師，但卻是我心目中最好的老師！ 年級寫人的作文 篇4 我有一個十分要好的朋友叫鄢雨漫，她有著一頭令人羨慕的長發(fā)，風一吹長發(fā)飄起來美麗極了。還有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃似的小嘴巴。簡直是美如天仙。 她十分的樂于助人。記得有一次我在操場上和別人比賽跑步，我被一個石頭給絆倒了，摔了個四腳朝天。那個同學還沒來得及扶我起來，鄢雨漫就像火箭一樣跑過來把我扶了起來，并把我扶到了教師。還有一次，上美術(shù)課時，一位同學的水彩筆不見了，她問了幾位同學，可都不借給她?？粗箲]和慌張的眼神，鄢雨漫躊躇了一會兒，把彩色筆借給了她，自己卻到別處去借。 她不僅樂于助人還體育好呢。有一次，我和她比賽跑步。看在三分鐘內(nèi)誰跑的圈數(shù)最多。可當我跑到兩圈的時候就已經(jīng)氣喘吁吁了。而鄢雨漫還在興致勃勃地跑著，她