年級(jí)寫人的錦集6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 年級(jí)寫人的錦集6篇 精選年級(jí)寫人的作文錦集6篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的年級(jí)寫人的作文6篇，歡迎大家共享。 年級(jí)寫人的作文 篇1 我有個(gè)人見人愛花見花開的李老師，李老師親切，像我自己的姐姐。 李老師，記得第一次我從不舉手回復(fù)問題，可是您叫我起來回復(fù)問題，我說的很好，您表揚(yáng)我。要是我說的不好，您就會(huì)認(rèn)真的給我講解。讓我有了一顆大膽的心。您為我們做了太多事，讓我回味

2、無窮；上課時(shí)，我聽不懂的題，您會(huì)認(rèn)真教我。要是有人沒做作業(yè)。您親和的臉頰就會(huì)變得兇巴巴的。讓空空如也的作業(yè)本，變成一篇密密麻麻的作業(yè)本。一般我不會(huì)跟別人說心里話，而喜歡跟您說，是由于您是我的老師，永遠(yuǎn)的老師。 感謝，您給我了聰慧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。 年級(jí)寫人的作文 篇2 老師在我的心中是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊！人們都說老師是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師是一個(gè)臺(tái)階，承受著我們踏實(shí)地向上攀登。黎老師就是這樣，她就像一支蠟燭，照亮著我的心。從第一次見到她，我就深刻地把她記在了我的心里。 記得開學(xué)的前幾天，我們五年級(jí)開級(jí)會(huì)，在那時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著臺(tái)上的老師講話。突然，一個(gè)小小的聲音打破了我的恬靜，

3、原來老師就坐在我的旁邊，她從后面看到我的眼鏡有好多指紋，她就對(duì)我說：“以昕，你的眼鏡有太多的指紋了，有空多洗洗，而且平日常用眼鏡布擦一擦，由于假如眼鏡不潔凈看東西會(huì)很模糊，也會(huì)加深近視的度數(shù)的。聽完老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從那次以后，我每天都用眼鏡布來擦眼鏡，原來這樣看東西真的清楚好多。老師真是一個(gè)細(xì)心的人，這點(diǎn)小事她都能注意到，真是讓我刮目相看。 黎老師是個(gè)要求嚴(yán)格的老師。有一次，在課堂上，我們不聽課，好多人講話。老師生氣了，她就嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，跟我們講了深刻的道理。我們就立刻寧靜了。老師見我們認(rèn)真起來了，就很愉快，她越講越生動(dòng)了，我們被老師的幽美的朗讀聲迷住了，好像進(jìn)入了故事中，跟文中的

4、林海音一起到書店竊讀了。 黎老師也是一個(gè)溫柔的老師。有一次，我班有個(gè)同學(xué)忘掉帶語文書回來了，老師知道后并沒有責(zé)怪他，而是叫他下次不要這樣了。并把她自己的那本書給了我們的同學(xué)。還有一次，在第一周的大課間訓(xùn)練時(shí)，體育老師讓我們檢查班上同學(xué)的動(dòng)作，不好的要留下來繼續(xù)訓(xùn)練。黎老師走前看一遍，走后看一遍，她看到我們個(gè)個(gè)臉紅，汗流浹背的，都叫我們回去了。 老師就像我們的父母，帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱游與奮進(jìn)。老師，感謝您對(duì)我們的栽培！ 年級(jí)寫人的作文 篇3 我的姥姥是一位普普通通的農(nóng)民，今年六十來歲。她個(gè)子還算蠻高的。長(zhǎng)著一雙黑眼睛，額頭上布滿了皺紋，黑白相間的短頭發(fā)中交雜著幾根銀發(fā)。手

5、很粗糙，摸起來的感覺得“棕樹皮。你們別看我姥姥看起來不咋的，實(shí)際上姥姥可勤勞了，她那雙布滿老繭的手，都是由于每天起早貪黑地工作造成的。 記得上次我在姥姥家住了一個(gè)多月的時(shí)候，那時(shí)，姥姥每天早上四點(diǎn)多起床，接著燒好飯，然后盛一些飯弄幾個(gè)小菜放在飯盒里，再叮囑我自己待會(huì)兒起床，吃完飯去上學(xué)。然后就騎上車去工作了。（那時(shí)也只有五點(diǎn)多左右。） 在工作上，姥姥毫不怠慢。有一次，我跟表姐一起去了那里玩。姥姥給了我們一些泥巴，讓我們想干啥就干啥。然后自己拉著車子向驕陽中走去 還有姥姥很勤儉。不但干活努力，而且省吃儉用。 在家里，姥姥一天的飯菜差不多就是三菜一湯。況且姥姥中午飯大多都在工廠吃的，吃午飯只有外公

6、一個(gè)人。但假如有客人來，姥姥便會(huì)準(zhǔn)備好菜肴，好好接待。 這就是姥姥，我的姥姥，她性格時(shí)好時(shí)壞，聲音很大，猶如“擴(kuò)音器，省吃儉用，我還蠻喜歡她的。 年級(jí)寫人的作文 篇4 我有一個(gè)又聰明又可愛的弟弟，他可頑皮了！ “咚什么聲音啊？原來搗蛋鬼弟弟從沙發(fā)上掉了下來，他不是在看電視嗎？怎么摔下來了呀？原來他把遙控器當(dāng)作話筒站在沙發(fā)上唱歌，又蹦又跳，結(jié)果踩空了，就方才那樣了。我們聽了哈哈大笑！ 昨天他不知道怎么想起翻出爸爸的大皮鞋，樂呵呵地穿在自己的腳上，還穿反了，兩只手被在后面，想學(xué)爸爸平日的樣子，可當(dāng)他剛要邁開腳步是就栽了個(gè)大跟頭，由于爸爸的鞋子太大了，一只都要有他人大了呀，我在旁邊偷笑，但他還是爬了

7、起來，繼續(xù)穿上鞋子往前走，摔倒了再爬起來，結(jié)果他還真能走兩步了，他的臉上露出得意的笑！ 我的弟弟就是喜歡惡搞，有時(shí)候在家里戴上頭盔，讓媽媽在他的衣服上寫上“奧特曼，在客廳跑來跑去。有時(shí)候和我們家的小貓一起玩毛線球，結(jié)果把自己也纏的和毛線球一樣！ 這就是我的頑皮的弟弟，你們喜歡他嗎？ 年級(jí)寫人的作文 篇5 我的外公頭發(fā)很少，他的頭發(fā)是兩邊有，中間沒有的。他的臉好像“漢堡堡是兩邊有皺紋的，他的眼睛很小，卻閃爍著慈祥的目光。 我的外公和姥姥每天都開開心心的，見過他們的人都說他們是幸福的一家人。 一天下午，我和姥姥、外公去市場(chǎng)買菜，買完菜，姥姥堅(jiān)持要選又經(jīng)濟(jì)又厚實(shí)的兜子來裝菜，于是我們開始挑裝菜的兜子

8、，挑著挑著，我的外公挑得不耐煩 了，就說：“挑這個(gè)籃框吧。我捧腹大笑，姥姥笑著說：“這都什么年代了，還拿籃框!我笑的聲音更大了，外公也跟著我們笑了起來 回到家，外公去廚房擇韭菜，洗韭菜。過了一會(huì)兒，姥姥問道：“老張，干嘛呢？外公說：“揪韭菜呢！姥姥又順口說了一句：“揪完的韭菜能吃嗎？我和姥姥哈哈大笑，外公也跟著我們笑了起來。 看，這就是我的外公，一個(gè)給人帶來開心的老爺子！ 年級(jí)寫人的作文 篇6 隨著時(shí)光年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我從幼兒園來到小學(xué)，在這短暫的八年中，有一個(gè)人在我心中回蕩。 她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡。頭上長(zhǎng)著一些短短的卷發(fā)。她開心時(shí)像小孩一樣，她生氣時(shí)十分可怕，但是我知道，他這是對(duì)我好。她就是我的媽媽。 有一天，媽媽要學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我說：你先試著扭下屁股。媽媽一扭，弄得我和爸爸都笑得合不攏嘴了。你說，能不像小孩一樣嗎? 雖說媽媽生氣時(shí)十分可怕，但媽媽也有關(guān)心我的時(shí)候。記得那天下午，下著傾盆大雨，媽媽來接我，當(dāng)時(shí)，媽媽只帶了一把傘，她想都沒想就把傘給了我，我不情愿的接了，我看著媽媽，又悲傷又憂傷，我心中像堵了塊石頭一樣不安逸，到了家，我摸了摸媽媽的額頭，這下，心中的石頭終究松了。 有一次，我生病了。媽媽立刻帶我來到醫(yī)院，6點(diǎn)，爸爸來了，晚上