測(cè)量水準(zhǔn)測(cè)量方法與檢校_第1頁(yè)
測(cè)量水準(zhǔn)測(cè)量方法與檢校_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、復(fù)習(xí):普通水準(zhǔn)測(cè)量方法、水準(zhǔn)測(cè)量的檢核。導(dǎo)入:由水準(zhǔn)測(cè)量的成果檢核方法引出如何進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算。2 4 水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算一、閉合水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算、計(jì)算實(shí)測(cè)高差閉合差fh二f = h - h刀 刀h h =0測(cè)刀 ,刀h測(cè)理理、計(jì)算容許咼差閉合差fh容等外水準(zhǔn)測(cè)量(圖根水準(zhǔn)測(cè)量)二 Vf40 mm Lkm為整個(gè)線路長(zhǎng)度( )平地士Lh容二 Vf12 n mm n山地士為測(cè)站數(shù)h容二n n/ L 15二n n/ L 16刀 刀 站 山地四等水準(zhǔn)測(cè)量二 Vff20 mm平地山地士Lh 容二 V6 n mm士h容、閉合差調(diào)差(改正數(shù)計(jì)算)三原則 大小按路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)成正比符號(hào)按閉合差符號(hào)相反最小

2、單位為0.001mm83= - f / n = - f / L每站改正數(shù)刀 或刀hhn n二 8二Vi i =- f / n i Vi Li 8 =- f NZ L各測(cè)段改正數(shù)刀 或hLi1h +Vi、 計(jì)算改正后高差 實(shí)測(cè)高差 改正數(shù)i、 計(jì)算各待測(cè)點(diǎn)高程 用改正后高差來(lái)計(jì)算二、 符合水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算、 計(jì)算實(shí)測(cè)高差閉合差fhZ Z 二Hf = h - h測(cè)h - H刀 (始)h理測(cè)終Z Hh =H理終始2 5其余步驟與閉合路線計(jì)算相同三、 支水準(zhǔn)路線成果計(jì)算、 計(jì)算實(shí)測(cè)高差閉合差fhZ Z,Zf = h - h =h +hh =0理h測(cè)理往返、 計(jì)算容許高差閉合差fh容Z ZL n公式同前,但注意 計(jì)算 、 時(shí)以單程計(jì)、 計(jì)算改正后高程 = | h +h |/2取往測(cè)符號(hào)往返、 計(jì)算待測(cè)點(diǎn)高程H =H + h1A 實(shí)習(xí)二:一、 目的、 練習(xí)等外水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)、記錄、計(jì)算和檢核方法、 掌握閉合水準(zhǔn)路線的施測(cè)方法二、 內(nèi)容要求BBMA H =5.000m,以教學(xué)樓 區(qū)平臺(tái)上前已知高程點(diǎn)為。A4 7沿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論