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1、課 程 計(jì) 劃上課流程【活動:哥特式建筑】課前準(zhǔn)備: 教學(xué)PPT引導(dǎo)語老師有見過教堂嗎見過課 程 計(jì) 劃上課流程【活動:哥特式建筑】課前準(zhǔn)備: 教學(xué)PPT引導(dǎo)語老師有見過教堂嗎見過的教堂是什么樣的呢老師:今要去參觀一些歐洲著名的的教堂。大家一起去看看吧第一階段:開場引課前準(zhǔn)備課程背景這一教學(xué)目標(biāo)課題: 哥特式教堂里的玻璃彩窗2授課對象老師:人們?yōu)槭裁匆ㄟ@種尖尖的拱形門呢?老師:從天空俯視看這座教堂老師:人們?yōu)槭裁匆ㄟ@種尖尖的拱形門呢?老師:從天空俯視看這座教堂看到了什么形狀?的老師:發(fā)現(xiàn)了巴黎圣母院教堂上有翅膀嗎?難道這個(gè)教堂可以老師:建筑師為什么要建這些翅膀第二階段:探索發(fā)【教堂里的玻璃
2、花窗】老師:走進(jìn)教堂里面看看吧!教堂?什么地方最吸引你?(玻璃彩窗老師:當(dāng)陽光透過彩窗照進(jìn)來的時(shí)候,教堂里會煥發(fā)各中色彩的神秘的光芒,有沒有感覺美得有常吸引人。老師:彩色玻璃窗上,你看到了老師:在教堂正門上方的大圓形窗稱作玫瑰窗(the rose window),它是哥特式建筑的特色之一老師:這些玫共同的特點(diǎn)嗎?它們上下左右是怎樣樣的?(放射狀、對稱圖案告訴家長的話告訴家長的話以法國王室故事為老師將生活中了發(fā)生過的事情在彩窗上進(jìn)行特別的描繪,畫得好夢幻呀【活動:設(shè)計(jì)你的彩色玻璃】老師:一個(gè)房間里,如果只有門沒有窗戶,會是什么樣呢?老師的房間因?yàn)橛辛舜皯舨艜挸髁?,所以窗戶對于人們的生活重要第四階段:創(chuàng)作與表現(xiàn)老師:這節(jié)也來畫一畫玻璃窗,你可以畫上你的故事也可以畫上你喜歡的圖案詳見創(chuàng)作
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