![2022年四川省綿陽市游仙區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e1.gif)
![2022年四川省綿陽市游仙區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e2.gif)
![2022年四川省綿陽市游仙區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e3.gif)
![2022年四川省綿陽市游仙區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e4.gif)
![2022年四川省綿陽市游仙區(qū)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e/c1ce27bfea5b6329c3a3df3f40acff5e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1煤在空氣中燃燒時,不僅產(chǎn)生二氧化碳和水,同時還會排放出二氧化硫等污染物。由此得到的關(guān)于煤的組成的推論正確的是A一定含有C、H、S元素,可能含有O元素
2、B一定含有C、H、O、S元素C一定含有C、H元素,可能含有O、S元素D一定含有C、S元素,可能含有H、O元素2用“”表示一個氫原子,能表示兩個氫分子的微觀示意圖的是A B C D 3芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列說法不正確的是()A硅元素的核電荷數(shù)為14B硅元素是地殼中含量第二高的元素C硅元素在元素周期表中位于第三周期D硅的相對原子質(zhì)量為28.09 g4下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A碳在氧氣中燃燒發(fā)白光,放熱,生成二氧化碳B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧5下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)
3、示意圖。下列說法錯誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B圖中n = 8C鈉原子在反應(yīng)中容易得電子D鈉的原子核外有三個電子層6下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是A試管口不要對著自己或他人B試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C應(yīng)先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰固定加熱D加熱后的試管,應(yīng)立即用冷水沖洗干凈7下列物質(zhì)中含有氧分子的是ACO2B江水CSO2D高錳酸鉀8日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”指的是()A單質(zhì)B分子C原子D元素9在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量205237反應(yīng)后
4、的質(zhì)量待測35212A物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B待測物質(zhì)的值為15C物質(zhì)Y一定是單質(zhì)D反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:510人人行動,推進(jìn)垃圾分類,推動綠色發(fā)展,礦泉水瓶、舊報(bào)紙應(yīng)投入的垃圾箱應(yīng)標(biāo)識有()A廚余垃圾B可回收物C有害垃圾D其他垃圾11分類是化學(xué)中常用方法,下列化學(xué)反應(yīng)分類錯誤的是A鐵絲燃燒屬于緩慢氧化 B呼吸作用屬于氧化反應(yīng)C硫在空氣中燃燒屬于化合反應(yīng) D高錳酸鉀制氧氣屬于分解反應(yīng)12硝酸銀受熱分解會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是( )ASO2BNH3CNO2DN213下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是 ( )A空氣液化,礦石粉碎B碘升華,紅磷燃燒C實(shí)驗(yàn)室制氧氣
5、,鐵生銹D冰融化成水,工業(yè)制氧氣14鉻在元素周期表中信息如圖所示,下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是( )A相對原子質(zhì)量為52. 00gB核電荷數(shù)為28C一個鉻原子核外有28個電子D原子序數(shù)是2415小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條,將濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是A圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約B圖2中bc段紗布始終不會變紅C圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動D若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中,紗布變紅的時間會變長二、填
6、空題(本大題共1小題,共6分)16根據(jù)如圖裝置,回答有關(guān)問題:(1)裝置圖中儀器a的名稱為_。組裝好氣體發(fā)生裝置后,先_,然后再添加藥品。(2)寫出一個用裝置B制取氧氣的文字(或符號)表達(dá)式為_;如果用裝置D收集,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,其理由是_。(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_ 進(jìn)。(選“b”或“c”)(4)收集一瓶氧氣,放置一段時間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,記錄量筒中水的體積為100mL實(shí)驗(yàn)時觀察到量筒中的水慢慢流入
7、到玻璃瓶中,且實(shí)驗(yàn)后記錄量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL(鐵粉生銹消耗的水和導(dǎo)管中殘留的水忽略不計(jì))關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中錯誤的是_。A 等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。B 量筒讀數(shù)時,視線與凹液面的最高處保持相平。C 實(shí)驗(yàn)過程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫。D 如果裝置漏氣,會使測量結(jié)果偏大。通過該實(shí)驗(yàn)測得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_。(計(jì)算結(jié)果保留為0.1%)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)若1個A原子的質(zhì)量為akg,1個碳12原子(含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)的質(zhì)量為bkg請計(jì)算:(1)A原子的相對原子質(zhì)量為_(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為_
8、18(8分)蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5;請計(jì)算:(1)蘋果酸由_種元素組成;(2)蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)值比為_;(3)蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是_。(最簡整數(shù)比)。(4)268g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量_克?(寫出計(jì)算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開研究,根據(jù)下列裝置回答問題小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣,可以選擇B裝置和裝置_組合(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快,同學(xué)給出了下列建議,你來幫小軒判斷一下正確的
9、建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應(yīng)的溫度C改用較小容積的反應(yīng)裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣,選用的裝置組合是_(填編號)當(dāng)看到_時,說明氧氣收集滿了,收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口_(填“向上或“向下)放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法,收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從_端通入。(填a ”或b)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴小檀,氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥,所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀,給班級的植物施肥,他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣,理論上他可以回收多少克氯化鉀_。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)參考答案一、單選題(本大題共15小題,共3
10、0分)1、A【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,煤在空氣中燃燒時,不僅產(chǎn)生二氧化碳和水,同時還會排放出二氧化硫等污染物??芍磻?yīng)后有碳、氫、氧、硫四種元素,由于助燃劑氧氣中只有氧元素,所以碳、氫、硫都來自于可燃物,即可燃物中一定含有C、H、S元素,可能含有O元素。故選A。2、B【解析】試題分析:一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成,故氫分子用兩個氫原子相結(jié)合表示。A、表示4個氫原子,錯誤 ;B、表示2個氫分子,正確;C、表示2個氫原子,錯誤;D表示一個氫分子,錯誤。故選B??键c(diǎn):微觀示意圖所表示的化學(xué)信息3、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為14,該元素的原子序數(shù)、核
11、電荷數(shù)為14,故選項(xiàng)說法正確。B、硅元素是地殼中含量第二高的元素,故選項(xiàng)說法正確。C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),硅元素的原子核外有3個電子層,則在元素周期表中,硅元素位于第3周期,故選項(xiàng)說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為28.09,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯誤。故選:D。4、B【解析】A. 碳在氧氣中燃燒,生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選項(xiàng)錯誤;B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,選項(xiàng)正確;C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,選項(xiàng)錯誤;D. 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙,不是霧,選項(xiàng)錯誤
12、,故選B?!军c(diǎn)睛】煙與霧的區(qū)別:煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象;霧是小液滴在空氣中飄浮形成的選項(xiàng)。5、C【解析】A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是11,該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,故選項(xiàng)說法正確;B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則11=2+n+1,n=8,故選項(xiàng)說法正確;C、鈉原子最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子,故選項(xiàng)說法錯誤;D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖,弧線表示電子層,鈉原子核外有3個電子層,故選項(xiàng)說法正確。故選C。6、D【解析】試題分析:試管口不要對著自己或他人,防止受傷害;試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3;應(yīng)先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰
13、固定加熱,防止將試管炸裂; 加熱后的試管,不應(yīng)立即用冷水沖洗干凈,防止炸裂試管。故選D考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作7、B【解析】A、二氧化碳中不含有氧分子,故A錯誤;B、江水中溶解了少量的氧氣,含有氧分子,故B正確;C、二氧化硫中不含有氧分子,故錯誤;D、高錳酸鉀中不含有氧分子,而含有氧元素,故錯誤、【點(diǎn)睛】二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀中含有氧元素,不含有氧氣分子。8、D【解析】日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,這里所指的“碘”和“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。9、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)
14、后Y質(zhì)量增加了30g,Y是生成物;W質(zhì)量減少了25g,W是反應(yīng)物;Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,可能是催化劑也可能沒有參加反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物還少5克,X是反應(yīng)物,待測值為15?!驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知,Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑,正確; B、根據(jù)上述分析可知,待測物質(zhì)的值為15,正確;C、根據(jù)上述分析可知,X是反應(yīng)物,W是反應(yīng)物,Y是生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),物質(zhì)Y一定不是單質(zhì),錯誤;D、根據(jù)上述分析可知,反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比=30g:25g=6:5,正確。故選C。10、B【解析】礦泉水瓶、舊報(bào)紙都屬于可回收的物品,故應(yīng)該投入標(biāo)有“可回收物”的垃圾箱;故選
15、B。11、A【解析】物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。A. 鐵絲燃燒是劇烈的發(fā)光放熱氧化反應(yīng),屬于燃燒,不是緩慢氧化; B. 生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用。呼吸作用屬于氧化反應(yīng);C. 硫在空氣中燃燒是硫和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫,屬于化合反應(yīng);D. 高錳酸鉀制氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。12、C【解析】硝酸銀受熱分解會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,硝酸銀中含有銀、氮、氧三種元素。A、硝酸銀
16、中不含硫元素,不可能生成二氧化硫,故選項(xiàng)錯誤。B、硝酸銀中不含氫元素,不可能生成NH3,故選項(xiàng)錯誤。C、硝酸銀中含有銀、氮、氧三種元素,二氧化氮具有刺激性氣味,可能生成二氧化氮,故選項(xiàng)正確。D、氮?dú)鉀]有氣味,不可能是氮?dú)?,故選項(xiàng)錯誤。故選C。13、B【解析】A、空氣液化,礦石粉碎都屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;B、碘升華屬于物理變化,紅磷燃燒屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣,鐵生銹都屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯誤;D、冰融化成水,工業(yè)制氧氣都屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;故選B【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決本考點(diǎn)主要出
17、現(xiàn)在選擇題和填空題中14、D【解析】A、在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,相對原子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,故鉻相對原子質(zhì)量為52. 00,不符合題意;B、在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24,不符合題意;C、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24,不符合題意;D、鉻的原子序數(shù)=24,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識,元素周期表中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),右上角的字母表示該元素的元素符號,中間的漢字表示元素名稱,下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,另外,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。1
18、5、B【解析】A. 圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約藥品,此選項(xiàng)正確;B. 由于氨分子不斷地運(yùn)動,一部分氨分子與濕潤的酚酞紗布條接觸,氨分子能使酚酞溶液變紅,所以圖2中bc段紗布也變紅,此選項(xiàng)錯誤;C. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動,此選項(xiàng)正確;D. 溫度越低,分子運(yùn)動速度越慢,此選項(xiàng)正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、集氣瓶 檢查裝置的氣密性 () 防止冷水倒吸、炸裂試管 b BD 26.1% 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:藥品消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶
19、,進(jìn)入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積?!驹斀狻浚?)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶。組裝好氣體發(fā)生裝置后,先檢查裝置的氣密性,然后再添加藥品。(2)B裝置適用于固液常溫下制取氣體,即過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為 (),用排水法收集完氧氣,為防止冷水倒吸、炸裂試管,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,故如果用裝置D收集,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,其理由是防止冷水倒吸、炸裂試管。(3)氧氣的密度比空氣大,若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣從長管進(jìn),空氣從短管排出,故氧氣應(yīng)從b進(jìn)。(4)A、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后,才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,使結(jié)果準(zhǔn)確,否則會使結(jié)果偏小,故A正確;B、量筒讀數(shù)時,視線與凹液面的最低處保持相平,故B錯誤;C、鐵生銹放熱,則開始時溫度計(jì)示數(shù)升高,反應(yīng)完畢后則溫度逐漸降低至室溫,故C正確;D、如果裝置漏氣會使進(jìn)入的水偏少,造成測量結(jié)果偏小,故D錯誤。故選BD。鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內(nèi)空氣的體積是,進(jìn)入水的體積是,即氧氣的體積是60mL,故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。三、簡答題(本大題共2小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第一單元 古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 第1課 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)新課說課稿1 新人教版必修2
- Unit 4 There are seven days in a week. Lesson 19(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊
- Unit 1 Teenage Life Listening and Speaking 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語人教版2019 必修第一冊001
- 2024年春七年級語文下冊 第3單元 10 老王說課稿 新人教版
- Unit 5 Working the Land Reading and thinking 說課稿-2024-2025學(xué)年高二英語人教版(2019)選擇性必修第一冊
- 農(nóng)田整改合同范本
- 作品出版合同范例
- 鄭州水泥化糞池施工方案
- 關(guān)于活動執(zhí)行合同范本
- 加盟區(qū)域保護(hù)合同范例
- 測繪工程產(chǎn)品價格表匯編
- 拘留所教育課件02
- 語言和語言學(xué)課件
- 《工作場所安全使用化學(xué)品規(guī)定》
- 裝飾圖案設(shè)計(jì)-裝飾圖案的形式課件
- 2022年菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)考試筆試試題及答案解析
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教案導(dǎo)尿術(shù)catheterization
- ICU護(hù)理工作流程
- 廣東版高中信息技術(shù)教案(全套)
- 市政工程設(shè)施養(yǎng)護(hù)維修估算指標(biāo)
- 分布式光伏屋頂調(diào)查表
評論
0/150
提交評論