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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)12018年5月18日全國生態(tài)環(huán)境保護大會要求“堅決打好污染防止攻堅戰(zhàn)”,生態(tài)環(huán)境沒有替代品,用之不覺,失之難存,每個人都是生態(tài)環(huán)境的保護者、建設(shè)者、受益者,下列做法符合環(huán)保要求的是()A回收廢棄塑料B任意排放污水C野外焚燒垃圾D隨意丟棄電池2下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是A紙張燃燒B玻璃破碎C
2、冰雪融化D酒精揮發(fā)3北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn),錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說法不正確的是A原子序數(shù)為25B屬于金屬元素C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25D相對原子質(zhì)量為54.94g4下列敘述不正確的是A用二氧化錳可區(qū)分水和5%過氧化氫溶液B取一個注射器,吸入一定體積氦氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,證明分子之間有間隔C實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品D由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)5下列空氣成分中能供給呼吸的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體6鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子, 則
3、該鋰原子的核外電子數(shù)為A1B4C3D77生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A冰棒融化B濕衣晾干C瓷碗破碎D水果腐爛8空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是()ANO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B空氣中最多的氣體是氮氣,約占空氣質(zhì)量的C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D稀有氣體通電發(fā)出有色光,可用于制霓虹燈9下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯誤的是( )A人體中含量最多的金屬元素是鈣B空氣中含量最高的氣體是氮氣C太陽中含量最高的元素是氫D地殼中含量最多的元素是鋁元素10下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙 B鐵絲在空
4、氣中燃燒,火星四射C紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧11發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時,下列做法不正確的是A使用樓內(nèi)電梯快速撤離B若是煤氣泄漏起火時,首先關(guān)閉氣體閥門C被困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生D不能逃生時,應(yīng)沉著應(yīng)對,等待救援12每年6月5日是世界環(huán)境日。我國2018年環(huán)境日的主題是“美麗中國,我是行動者”,下列做法不符合這一主題要求的是( )A使用節(jié)能燈泡,人走燈滅B超市購物經(jīng)常使用塑料袋C少開私家車,多乘公共交通工具D紙張雙面打印,寄電子賀卡13下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是()A金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)B在加熱或高溫的條件下,C
5、O能與許多金屬氧化物反應(yīng)C在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒D水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑14下列關(guān)于氮氣用途的敘述中,不正確的是A食品防腐B制成各種電光源C醫(yī)療冷凍麻醉D制化肥的重要原料15分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理中,正確的是()A氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物BO2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,所以離子的最外層電子數(shù)均為8C化合物是含有不同元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物D質(zhì)子和中子可以構(gòu)成原子核,所以原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的二、填空題(本大題共1小題,共6分)16如圖所示
6、為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請回答下列問題:(1)寫出下列儀器的名稱:b_;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置_(填字母序號),反應(yīng)的文字表達式為_;用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_。(3)E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_(填“m”或“n”)端通入;(4)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母)。三、簡答題(本大題共2小
7、題,共25分)17(8分)將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱,完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克。求:(1)生成氧氣的質(zhì)量?_(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?_18(8分)實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:(1)a = _。(2)受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為_(精確到0.1g)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。(問題一):實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定
8、不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_,說出你的判斷依據(jù)_。(問題二):設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置 以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置: (1) 寫出編號儀器的名稱_;(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合為_(填字母);反應(yīng)前后,二氧化錳的作用是_。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 該反向的基本反應(yīng)類型是_(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序,填編號)_,正放在桌面上。a蓋上玻璃片 b將
9、導(dǎo)管移出 c將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣,加熱一段時間后,剩余固體質(zhì)量為12克,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_克。 參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_?(根據(jù)化學(xué)方程式計算)參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】回收廢棄塑料既能節(jié)約資源,又可以防治白色污染,保護環(huán)境,故符合題意;B.任意排放污水會造成水體污染,污染環(huán)境,故不符合題意;C.野外焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵等有害物質(zhì),污染空氣,故不符合題意;D.電池中含有有毒的重金屬,隨意丟棄電池會造成土壤污染和水體污染,故不符合題意。故選A。2、A【解析】A、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變
10、化,故A正確;B、玻璃破碎只是物質(zhì)的形態(tài)改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;C、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)變化,屬于物理變化,故C錯誤;D、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯誤。故選A。3、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、原子序數(shù)為25,故A正確;B、屬于金屬元素,故B正確;C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),故C正確; D、相對原子質(zhì)量為54.94,相對原子質(zhì)量沒有單位,故D錯誤。點睛原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),相對原子質(zhì)量沒有單位。4、D【解析】A. 過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,有氣泡產(chǎn)生,水在二氧化錳的作用下不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象
11、,能區(qū)分,正確;B. 取一個注射器,吸入一定體積氦氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,氣體可以被壓縮,證明分子之間有間隔,正確;C. 為確保能收集到氣體,實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再裝藥品,正確;D. 由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì),錯誤。故選D。5、B【解析】A、氮氣可以滅火、做保護氣等,不能供給呼吸;故選項錯誤;B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等,故選項正確;C、二氧化碳可以滅火、做化工原料等,不能供給呼吸;故選項錯誤;D、稀有氣體不能供給呼吸;選項錯誤。故選B。點睛:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0
12、.03%;氮氣可以滅火、做保護氣等;氧氣能供給呼吸和支持燃燒等;稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護氣、做各種電光源等;二氧化碳可以滅火、做化工原料等。6、C【解析】試題分析:在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),已知鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子,因此該鋰原子的核外電子數(shù)為3。故選C考點:原子的定義與構(gòu)成點評:理解和熟記原子中的有關(guān)等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵,即在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。7、D【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?!驹斀狻緼、冰棒融化的過程中,只是狀態(tài)變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;B、濕衣晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于
13、物理變化,錯誤;C、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;D、水果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確。故選D。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解析】A、NO2、SO2、可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物,但CO2不是污染物,故A不正確;B、氮氣約占空氣體積的五分之四,而不是質(zhì)量的五分之四,故B不正確;C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生了物理反應(yīng),故C不正確;D、稀有氣體通電發(fā)出有色光,可制作霓虹燈,故D正確。故選D。9、D【解析】A、人體中含量最多的金
14、屬元素是鈣,鈣元素主要存在與骨骼和牙齒中,此選項正確; B、空氣中含量最高的氣體是氮氣,此選項正確;C、太陽中含量最高的元素是氫,此選項正確; D、地殼中含量最多的元素是氧元素,此選項錯誤。故選D。10、D【解析】試題分析:木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,故A錯誤;鐵絲不能在空氣中燃燒,故B錯誤;紅磷在氧氣中燃 燒產(chǎn)生大量的白煙,故C錯誤;干冰在空氣中升華使周圍的溫度降低,水蒸氣液化出現(xiàn)白霧,故選D??键c:化學(xué)基本實驗現(xiàn)象。11、A【解析】試題分析:A中火災(zāi)可能會引起停電,故不能使用電梯,A錯誤。故選A??键c:化學(xué)與安全12、B【解析】A、使用節(jié)能燈泡,人走燈滅,可減少能源浪費,有利于保護環(huán)境,故A
15、正確;B、超市購物經(jīng)常使用塑料袋會加劇資源浪費,同時造成白色污染,故B錯誤;C、少開私家車,多乘公共交通工具,可減少有害氣體排放,有利于保護環(huán)境,故C正確;D、紙張雙面打印,寄用電子賀卡,可節(jié)約資源,有利于保護環(huán)境,故D正確。故選B。13、C【解析】A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),故A說法正確; B、CO具有還原性,在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應(yīng),故B說法正確; C、一氧化碳不溶于水,也不能和水反應(yīng),煤爐上放水無法防止一氧化碳中毒,故C說法錯誤; D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故D說法正確。故選:C。14、B【解析】氮氣的化學(xué)性質(zhì)比
16、較穩(wěn)定,可用于食品防腐,液態(tài)氮能夠獲得超低溫,可用于醫(yī)療麻醉,同時氮氣是工業(yè)生產(chǎn)氮肥的重要原料,而制成電光源是稀有氣體的用途。故選B。15、C【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氯酸鉀就不是氧化物,故A錯誤;B、O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,但離子的最外層電子數(shù)不一定都是8,例如,鋰離子的最外層電子數(shù)是2,故B錯誤;C、化合物是含有不同元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物,故C正確;D、氫原子核中沒有中子,故D錯誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長頸漏斗 A 高錳酸鉀
17、錳酸鉀+二氧化錳和氧氣 沒有在試管口處放置棉花團 m B或C 【解析】(1)儀器b是長頸漏斗,故填長頸漏斗。(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,應(yīng)選擇裝置A來制取,故填A(yù);高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的文字表達式寫為:;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣;為了防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團棉花,若水槽中的水變成了淺紫紅色,則是沒有在試管口處放置棉花團,故填沒有在試管口處放置棉花團。(3)氧氣的密度比空氣大,所以用E裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從長管進入,故填m。(4)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸
18、的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,屬于固液常溫型,所以選擇裝置B或C來制取,故填B或C。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、4.8g 12.25g 【解析】解:(1)生成氧氣的質(zhì)量=15.5g - 10.7g = 4.8g;(2)設(shè):混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x, 解得x=12.25g,答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。18、4.5 12.3g 【解析】解:二氧化錳的質(zhì)量為18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反應(yīng),所以是氯酸鉀完全分解,設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x 故答案: 4.5,12.3g四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、NaCl 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,NaCl中不含氧元素,所以不能用來
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