2022年遼寧省本溪市名?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）A用途：液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B變化：空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C性質(zhì)：魚類能在水中

2、生存，證明氧氣易溶于水D現(xiàn)象：鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體2下列關(guān)于水的說法中正確的是A經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物B常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LC如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)D電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的3搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說明A分子在不斷運(yùn)動B分子間有間隔C分子可以再分D分子比原子大4魚能在水中生存的原因是( )A水的組成中含有氧元素B常溫下水是液體C水能分解放出氧氣D水中溶解有一定量的氧氣5下列變化屬于物理變化的是A蘋果腐爛B空氣液化C汽油燃燒D鐵釘生銹6用推拉注射器活塞的方法可以

3、檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時如果裝置氣密性良好,則能觀察到（）A長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B瓶中液面明顯上升C長頸漏斗內(nèi)液面上升形成一段液柱D注射器內(nèi)有液體7下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A真金不怕火煉B百煉方能成鋼C紙里包不住火D玉不琢不成器8常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)變得很劇烈，則水的作用是（）A氧化劑B反應(yīng)物C催化劑D還原劑9實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是A制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體C給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱D檢查反應(yīng)容器的氣密性，先用兩

4、只手捂住容器的外壁，后將導(dǎo)管一端浸入水中10下列符號只具有微觀意義的是（ ）AFeBCDH11海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（）A原子B分子C元素D單質(zhì)12下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A粉筆折斷B濕衣服晾干C食物腐爛D木材制成桌椅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：集體討論：（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，應(yīng)該選擇（填編號）_，A蠟燭 B紅磷 C鐵粉該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是_（填編號）.分組

5、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202215從表中的數(shù)據(jù)分析來看：誤差較大的是第_組，造成誤差較大的可能原因是（答一種即可）_。14為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測量40秒末得到O2體積（mL）（實(shí)驗(yàn)一）：圖中的實(shí)驗(yàn)_（填“能”或（不能）證明二氧化錳（MnO2）是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？理由_。（實(shí)驗(yàn)二）：從表格的設(shè)計(jì)可以看出，該實(shí)驗(yàn)的目的是_。所得氧氣的體

6、積分?jǐn)?shù)越大，說明反應(yīng)速率越_（填“快”或“慢”）。15人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球。（1）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是_。A稀有氣體制造霓虹燈B液氧可作火箭發(fā)射的燃料C二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料D液氮在醫(yī)療上作制冷劑（2）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是_（填字母序號）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物（3）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。請補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟：a按圖示連接好裝置；b_；c在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊

7、膠皮管；d取足量紅磷放人燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。用化學(xué)式表示該反應(yīng)_。冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結(jié)論的可能原因?yàn)開（答一條即可）。16如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。（1）圖A中儀器a叫_，檢查C裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，_則氣密性良好。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_（填字母序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，與高錳酸鉀制氧氣相比用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是什么？_（3）可用G裝置采用排氣法收集氧氣并驗(yàn)滿請將G裝置補(bǔ)畫

8、完整_。（4）實(shí)驗(yàn)室里常用加熱無水醋酸鈉和堿灰固體混合物的方法、制備甲烷，則選擇制甲烷的發(fā)生裝置為_（填字母序號），收集甲烷裝置可選用E或F，則甲烷的物理性質(zhì)_（寫一條）。（5）實(shí)驗(yàn)室欲從氯酸鉀制O2的剩余物中回收二氧化錳，可將得剩余物加水溶解，然后_，最后洗滌，烘干可得固體二氧化錳，要證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，除了證明反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變，還要證明_不變。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)），消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點(diǎn)表

9、示的意義是_。（2）這一石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量是_（寫出計(jì)算過程）。18小偉同學(xué)體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C化學(xué)式：C6H8O6，校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學(xué)按說明書要求服用，五天為一個“療程”。請回答：(1)小偉同學(xué)一個“療程”共服用維生素C片的質(zhì)量為 _ mg；(2)請列式計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))：這一瓶維生素C中含氧元素的質(zhì)量是_克？四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）存在明顯錯誤的是_（填字母序號）；（2）以上錯誤操作可能造成的后果是：_；_；_；（3）除圖D的情況外，請?jiān)賹懗鲆粭l使用酒精燈時，應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：_。參

10、考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、氧氣能支持燃燒，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故選項(xiàng)說法正確。B、空氣中的氧氣不是只有點(diǎn)燃時才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，常溫下就能發(fā)生反應(yīng)，如呼吸作用，故選項(xiàng)說法錯誤。C、魚能在水中生活，說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯誤。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯誤。故選A。2、C【解析】A、經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水中含有可溶性的礦物質(zhì)，不是純凈物，屬于混合物，故A錯誤；B、微粒間存在間隔，常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積小于2L，故B錯誤；C

11、、純凈水蒸干后沒有固體析出。如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故C正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變，實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤。故選C。3、A【解析】試題分析：即氣味的分子在不斷運(yùn)動，形成了擴(kuò)散?？键c(diǎn)：分子的性質(zhì)4、D【解析】魚能在水中生存是因?yàn)樗腥苡械纳倭垦鯕?，氧氣是由氧分子?gòu)成的；與水中含有氧元素、水是液態(tài)無關(guān)，且水常溫?zé)o法分解生成氧氣。故選D。點(diǎn)睛：了解氧氣的物理性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。5、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。【詳解】A、蘋果腐爛是緩

12、慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、空氣液化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、汽油燃燒生成二氧化碳等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C不正確；D、鐵釘生銹生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選B。6、C【解析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞?！驹斀狻坑猛评⑸淦骰钊姆椒z查氣密性，當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，即長頸漏斗內(nèi)液面上升，故選

13、C?！军c(diǎn)睛】用推拉注射器活塞的方法檢查氣密性，當(dāng)緩慢抽拉活塞時，如果裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡。7、D【解析】A、真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B、百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)C、紙里包不住火說明紙張具有可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)D、玉不琢不成器說明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)故選D8、C【解析】本題主要考察催化劑的性質(zhì)【詳解】因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且

14、反應(yīng)前后質(zhì)量不變。故選：C。【點(diǎn)睛】元素守恒是判斷物質(zhì)是否參與化學(xué)反應(yīng)的重要方面9、C【解析】A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費(fèi)藥品，故錯誤；B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭，擠壓出空氣，再插入被吸液體，故錯誤；C、給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱，故正確；D、檢查氣密性時，先用雙手捂住容器外壁后將導(dǎo)管插入水中，這樣容器內(nèi)的空氣先從導(dǎo)管冒出，會導(dǎo)致裝置氣密性好，導(dǎo)管口也沒有氣泡冒出，故錯誤；故選：C。10、C【解析】根據(jù)元素符號的宏觀和微觀兩方面來解答。【詳解】A、Fe宏觀上可表示鐵元素和鐵單質(zhì)，微觀上可表示一個鐵原子，不符合題意；B、O2宏觀上可表示

15、氧氣這種物質(zhì)，微觀上可表示一個氧分子，不符合題意；C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示微粒個數(shù)，2H2O表示2個水分子，只有微觀含義，符合題意；D、H宏觀上可表示氫元素，微觀上可表示一個氫原子，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)式和元素符號的意義，當(dāng)化學(xué)式或元素符號前面有數(shù)字時，表示微粒個數(shù)，此時只有微觀含義。如果為原子構(gòu)成單質(zhì)，則其對應(yīng)的單個的元素符號有三種含義：1、表示該元素；2、表示該物質(zhì)；3、表示一個該原子。否則只有兩種含義：1、表示該元素；2、表示一個該原子。11、C【解析】每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”通常指的是元素。故選：C。12、

16、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、粉筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B 紅磷+氧氣五氧化二磷 A 6 裝置

17、漏氣（紅磷量不足等合理即可） 【解析】（1）測定空氣中氧氣含量所選物質(zhì)，應(yīng)該只消耗氧氣，且不生成氣體：A 蠟燭燃燒生成氣體，此選項(xiàng)不符合題意；B 紅磷燃燒只消耗氧氣，且不生成氣體，此選項(xiàng)符合題意；C 鐵粉在空氣中不能燃燒，此選項(xiàng)不符合題意。故選B，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷。（2）兩套裝置中合理的是A，燃燒匙在集氣瓶的中下部能保證集氣瓶中的氧氣與紅磷完全反應(yīng)，故選A。從表中的數(shù)據(jù)分析來看，第6組與其他組的數(shù)據(jù)明顯偏小，故誤差較大的是第6組，第6組中進(jìn)入的水的體積偏小，說明氣壓偏大，可能的原因是裝置漏氣（或紅磷的量不足等合理即可）。14、不能 因?yàn)闆]有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

18、在反應(yīng)前后是否改變 MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響 快 【解析】實(shí)驗(yàn)一要證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑，必須證明催化劑在反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量不改變，而研究小組沒有做這方面的實(shí)驗(yàn)，所以不能達(dá)到目的； 實(shí)驗(yàn)二根據(jù)表格中數(shù)據(jù)及項(xiàng)目分析可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化錳質(zhì)量的增加，能否加速H2O2分解的速率；所得氧氣的體積分?jǐn)?shù)越大，說明反應(yīng)速率越快。15、B D 檢查裝置氣密性 P+O2P2O5 紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi) 紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等） 【解析】（1）A.稀有氣體制造霓虹燈利用了稀有氣體通電

19、時會發(fā)出不同顏色的光，說法正確；B.液氧不可作火箭發(fā)射的燃料，而是作火箭發(fā)射的助燃劑，原說法錯誤；C.二氧化碳能與水在光照和葉綠體的作用下生成淀粉和氧氣，所以是植物進(jìn)行光合作用的原料，說法正確；D.液氮的沸點(diǎn)低，易提供低溫的環(huán)境，所以在醫(yī)療上作制冷劑，說法正確。故選B。（2）PM2.5與可吸入顆粒物有關(guān)，因?yàn)镻M2.5指的是直徑小于等于2.5微米的固體顆粒物，故選D。（3）按圖示連接好裝置后的操作應(yīng)該是檢查裝置的氣密性；紅磷燃燒的符號表達(dá)式為：P+O2P2O5；冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi)。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后

20、得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，則說明進(jìn)入的水偏少（紅磷量不足導(dǎo)致或由于未完全冷卻導(dǎo)致），瓶內(nèi)氧氣未消耗完或有空氣進(jìn)入，所以能得出此結(jié)論的可能原因?yàn)榧t磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等）?！军c(diǎn)睛】空氣中氧氣含量的測定一定要保證裝置密封，所以在連接好儀器后一定要檢查裝置的氣密性，測得的結(jié)果偏小的原因有：紅磷的量不足、溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾、裝置漏氣等。16、鐵架臺 從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降 AD或AF 不需加熱 A 密度比空氣小 過濾 二氧化錳化學(xué)性質(zhì) 【解析】（1）圖A中儀器a叫鐵架臺，檢查裝置A氣密性的方

21、法是夾緊止水夾，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降，則氣密性良好。（2）加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，故制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，常溫下二氧化錳催化過氧化氫分解可制取氧氣，與高錳酸鉀制氧氣相比，用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱。（3）氧氣密度比空氣小，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，可用G裝置采用排氣法收集氧氣并驗(yàn)滿，G裝置補(bǔ)畫完整為：。（4）實(shí)驗(yàn)室里常用加熱無水醋酸鈉和堿灰固體混合物的方法、制備甲烷，屬于固-固混合加熱型，則選擇制甲烷的發(fā)生裝置為A，收集甲烷裝置可選用E或F，則甲烷的物理性質(zhì)是密度比空氣小。（5）實(shí)驗(yàn)室欲從氯酸鉀制氧氣的剩余物中回收二氧化錳，可將得剩余物加水溶解，然后過濾，最后洗滌，烘干可得固體二氧化錳，