2023屆浙江省溫州市南浦實驗中學化學九上期中調研試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關于綠色化學的表述中，其中有嚴重錯誤的是()A綠色化學就是生產不含化學成分的物質B綠色化學是要充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料C綠色化學是要提高原子利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，實現(xiàn)“零現(xiàn)放”D綠

2、色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染2用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是A通過實驗1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B實驗2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長C通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低3用量筒量取液體時,某同學操作如下：量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為11 mL，這位學生取出液體的實際體積為A無法判斷B大于8mLC小于8mLD8mL4分類研究是化學學習常用的方法。下列各選項分類正確的

3、是A化合物：蒸餾水、二氧化碳B混合物：海水、液氧、冰水混合物C構成物質的粒子：分子、原子、質子D非金屬元素：氦、硒、汞5中學生要有一定的安全知識，下列說法不正確的是A在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒爆炸B圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點D逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離6空氣中的下列氣體，屬于稀有氣體的是（ ）AHeBN2CO2DCO27物質的性質決定物質的用途，下列有關因果關系的敘述中，錯誤的是A磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈B石墨能導電，可用來做干電池中的電極C魚蝦能在水中生存，是因為氧氣易溶于

4、水D氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐8下列變化屬于化學變化的是A死灰復燃B杯弓蛇影C冰消雪融D鐵杵磨針9實驗室用 5%的過氧化氫溶液制取氧氣。下列有關說法中正確的是（）A5%的過氧化氫溶液是氧化物B硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用C過氧化氫分子比水分子多一個氧原子D過氧化氫中氫分子和氧分子的個數(shù)比為 1:110下列例舉的是生活中常見的物質的pH，你認為數(shù)據(jù)不合理的是A橙汁pH=4B胃液pH=12C肥皂水pH=11D食醋pH=3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11我們學習了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎上進行運用。（1）水是由_ 組成的，_保持了金屬鋅的化學性質；（2）

5、一個氨氣分子(NH3）是由_ 和_構成的（填具體的微粒名稱）；（3）氯化鈉的化學式為NaCl,它是由_ 和_構成的（填具體的微粒符號）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12圖1和圖2是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置圖 圖1所示實驗過程中產生大量白煙反應的化學方程式是_。如圖2，集氣瓶容積為200mL，量筒的量程為250mL，實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略卻，因試管產生的誤差忽略不計），已知白磷在強光照射下易燃，燃燒產物與紅磷相同。I打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，測得進入量筒中水的體積為V1，關閉止水夾a、b；強光照射引燃白磷白磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b

6、，最終測得量筒中的體積變?yōu)閂2；計算空氣中氧氣的體積分數(shù)請回答下列問題：（1）下列有關這個實驗的說法中，正確的是_（填序號）步驟I中鼓入空氣的體積可以小于200mL的任意體積若步驟I中只關閉止水夾a，不關閉止水夾b可能造成測得氧氣的體積分數(shù)偏大與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少（2）正確選用測量數(shù)據(jù)或字母表示空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算式為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應速度

7、過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應的溫度C改用較小容積的反應裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從_端通入。（填a ”或b)實驗結束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學方程

8、式計算）14請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化學符號）。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內壓強從反應開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_。（填字母）（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:步驟I中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學”）變化。寫出步驟中發(fā)生反應的符

9、號表達式_。上述化學反應中屬于化合反應的有_個。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應具有的性質是_（填字母）。A 易溶于水B 熔點高C 受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_（填字母）。A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式五、探究題（本大題共2小題，共13分）152019年3月21日14時，江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸，爆炸物質是苯（C6H6），在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體，并帶有強烈的芳香氣味。它難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑。（1）苯這種物質是由

10、_元素組成，一個苯分子中原子個數(shù)比為_；（2）苯這種物質中氫元素占的質量分數(shù)為_；（3）16.8克苯中含碳元素的質量為多少克。_（寫出具體過程）16某鈣鎂咀嚼片的部分說明書如圖所示。（1）其中“鈣、鎂”是指_（填“元素”、“原子”或“單質”）。（2）該保健品每片含碳酸鈣的質量為_g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】綠色化學是指無污染、無公害、盡可能把反應物轉化為生成物的化學，綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染，任何物質都是由元素組成的，所以說綠色化學就是生產不含化學成分的物質，是絕對錯誤的。故選A。2、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼

11、出的氣體中滴加石灰水，不能說明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應做對比實驗，故選項實驗得出的結論不正確；B、呼出氣體中氧氣含量比空氣中少，燃著的木條在空氣中燃燒時間比在呼出氣體中長，故選項實驗得出的結論不正確；C、實驗2可以得出氧氣含量的相對大小，不能得出二氧化碳含量多少，故選項實驗得出的結論不正確；D、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺；分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中立即熄滅，說明空氣中的氧氣含量高于呼出氣體，故選項實驗得出的結論正確。故選D。3、B【解析】仰視讀數(shù)偏小，量取液體的體積大于19mL，俯視讀數(shù)偏大，剩余液體的體

12、積小于11mL，則倒出液體的體積應大于8mL。故選B。4、A【解析】混合物是由不同物質組成的物質，化合物是由不同元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、蒸餾水、二氧化碳都屬于化合物，故A正確；B、液氧是由一種物質組成，屬于純凈物，海水含有較多可溶性雜質，屬于混合物，冰水混合物是由水分子構成的純凈物，故B不正確；C、構成物質的粒子：分子、原子、離子，故C不正確；D、汞屬于金屬元素，故D不正確。故選A。5、C【解析】A. 在加油站、加氣站使用手機會感生出射頻電流，進而導致金屬導體的接觸不良處產生放電火花，從而提供了熱量可能引發(fā)燃燒或爆炸，故說法正確；B. 圖書、檔案起火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火可避免圖書、檔

13、案等資料的損壞，故說法正確；C. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物周圍的溫度，著火點是物質固有的屬性不能改變，故說法錯誤；D. 逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離，因為發(fā)生火災時產生的有害氣體與煙塵因密度小而向上浮于空氣中，地面附近少，對人體的傷害小，故說法正確。故選C。6、A【解析】試題分析：稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣等。故選A?？键c：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)7、C【解析】A、磷燃燒能產生大量的白煙，可以制作煙幕彈。正確；B、因為石墨能導電，用來制石墨電極。正確；C、氧氣不易溶于水。錯誤；D、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品包裝袋內防腐。

14、正確。故選：C?！军c睛】物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的。8、A【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。有新的物質生成是化學變化；杯弓蛇影、冰消雪融 、鐵柞磨針都沒有新的物質生成，是物理變化。選A9、B【解析】A. 5%的過氧化氫溶液中含有過氧化氫、水兩種物質，屬于混合物，此選項錯誤；B. 一個化學反應可能有多種行之有效的催化劑，硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用，此選項正確；C. 一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子，此選項錯誤；D. 過氧化氫分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為 1:

15、1，此選項錯誤。故選B。10、B【解析】試題分析：橙汁，胃液，食醋都顯酸性，所以三種物質的PH值都會小于，肥皂水顯示堿性所以其PH值會大于7。故選B考點：物質的PH值二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H、O兩種元素 Zn或鋅原子 1個氮原子 3個氫原子 Na+ Cl- 【解析】（1）水是由水分子構成的，分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子；鋅是由鋅原子構成的，所以保持金屬鋅的化學性質的最小粒子是鋅原子；（2）由化學式可知，一個氨氣分子（NH3）是由1個氮原子和3個氫原子構成的；（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，其離子符號分別是Na+、Cl-?！军c

16、睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4P+5O22P2O5 【解析】磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故反應的化學方程式寫為：4P+5O22P2O5；（1）步驟中，鼓入空氣的體積至少應該使紅磷露出水面，選項錯誤；若步驟I中只關閉止水夾a，不關閉止水夾b，在白磷燃燒時，部分空氣受熱逸出，造成裝置冷卻至室溫后，進入的水偏多，測得氧氣的體積分數(shù)偏大，選項正確；與圖1相比，圖2裝置

17、的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少，選項正確，故選。（2）步驟中，氧氣的體積分數(shù)為：，故填：?！军c睛】通過磷的燃燒測空氣中氧氣含量時，為達到實驗效果，應做到：1、裝置的氣密性應該良好；2、所用的紅磷或白磷的量要足，最好過量一點；3、一定要在裝置冷卻后打開彈簧夾或讀取剩余氣體的體積數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C或E催化作用或加快反應速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過濾、蒸發(fā)29.8【解析】過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應的化學方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應中二氧化錳起催化作用；將過氧化氫的濃度降

18、低，可以減慢反應速率，用長頸漏斗加過氧化氫時不便于控制反應速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；由于氧氣的密度比水的密度小，故應該短進長出；反應結束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故可以經過溶解、過濾、蒸發(fā)來提??；設制取0.6moL的氧氣可以回收氯化鉀的質量為x2KClO32KCl+3O2 149 3 X 0.6=得x=29.8g14、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子構成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮氣和氧氣的分子個數(shù)比為4：1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填：C；（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶內壓強先增大后減小，且反應后的壓強減小約反應前壓強的五分之一，故填：B；（3）步驟I中，利用空氣中成分的沸點不同，可以把各種成分分離開來，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化。步驟中，一定條件下氨氣和氧氣反應生成一氧化氮和水，發(fā)生反應的符號方程式為：NH3+O2NO+H2O。上述化學反應中，氮氣和氫氣反應生成氨氣，一氧化氮和氧氣、水反應生成硝酸，硝酸和氨氣反應