江西省宜春市豐城市2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1生物

2、細(xì)胞中和地殼中含量最多的元素分別是（）A氫、鐵B碳、鋁C氮、硅D氧、氧2下列做法不利于保護(hù)水資源的是A加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)B大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式C加大農(nóng)藥、化肥用量以提高糧食產(chǎn)量D一水多用，如淘米水澆花等3下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 ( )AMnO2 BKCl CKMnO4 DH2SO44化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）原子數(shù)目；分子數(shù)目；元素種類；物質(zhì)種類；原子種類；物質(zhì)的總質(zhì)量。ABCD5現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)，下列敘述正確的是A都含氧氣 B都含2個(gè)氧原子 C都含氧分子 D都含氧元素6下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是 （ ）A用X

3、射線檢查服用鋇餐：BaCO3 + 2HCl=BaCl2 + H2O + CO2 復(fù)分解反應(yīng)B溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3+ CO2 + 2H2O 分解反應(yīng)C高爐煉鐵的原理： Fe2O3 + 3C 2Fe + 3CO2 還原反應(yīng)D證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)：Cu +2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 置換反應(yīng)7下列推理或歸納中正確的是A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，則該氣體中一定不含氧氣B單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，所以化學(xué)反應(yīng)速率增大一定是因?yàn)榧尤肓舜呋瘎?

4、我區(qū)建昌的紅香芋根莖粗壯、質(zhì)量優(yōu)良，暢銷國內(nèi)外。芋頭中含有被醫(yī)學(xué)界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素（化學(xué)式為C27H42O3），下列有關(guān)薯蕷皂素的說法正確的是（）A薯預(yù)皂素由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成B1個(gè)薯蕷皂素分子含有62個(gè)原子C薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為414g9下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是ANH3 BO2 CCO2 DKMnO410中國科學(xué)家屠嗷嗷因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素說法中正確的是（ ）A青蒿素由15個(gè)碳元素、22個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成B青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282gC青蒿素中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子

5、、5個(gè)氧原子D青蒿素分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為3111物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧B鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色刺激性氣味氣體生成D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成12下列屬于純凈物的是A高錳酸鉀 B雨水 C大理石 D食醋二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13分析下列實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）甲為驗(yàn)證Mg、Zn、Fe金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，通過比較_可以得出的結(jié)論，寫出反應(yīng)前后溶液顏色發(fā)生變化的一組反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）乙實(shí)驗(yàn)的目的是_。（3）寫出丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_

6、。14如圖所示，用軟塑料瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到軟塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有：渾濁消失_。15提供下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：（1）圖C裝置中，甲儀器的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，所選用的裝置是_（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_、_、洗滌、干燥。（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣，老師說一般選發(fā)生裝置B而不選C,原因是_，16為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是

7、否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，已知a實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4，b實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖a所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管中的硫酸銅溶液倒入燒杯中的氫氧化鈉溶液中，試管仍然放回?zé)磻?yīng)時(shí)燒杯中的現(xiàn)象是_。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖b所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管中的稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，試管仍然放回?zé)?，兩種物質(zhì)反應(yīng)后，電子天平的讀數(shù)_(填“減小”、“不變”或“增大”)，原因是_。（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)

8、量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_裝置中進(jìn)行。（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_(選填序號(hào))。原子種類、數(shù)目 分子種類、數(shù)目 原子質(zhì)量 分子質(zhì)量三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17向某鋅粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。（1）樣品中鋅的質(zhì)量為_g（2）a的數(shù)值為_。（3）向不飽和濾液中加入87.4 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)。（

9、諾氟沙星的化學(xué)式為C16H18FN3O3）請(qǐng)回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_；（最簡整數(shù)比）（2）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；（精確到0.1%）（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_；（填“單質(zhì)”或“化合物”）（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）下圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成水的微觀模擬圖。分析以上微觀變化過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】解：地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以最多

10、的元素是氧；生物細(xì)胞中含量最多的前三種元素是：氧、碳、氫。故選D。2、C【解析】保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意。B、大力提倡滴灌或噴灌等農(nóng)作物灌溉方式，能節(jié)約用水，有利于保護(hù)水資源，故不選項(xiàng)符合題意。C、加大施用農(nóng)藥、化肥力度，會(huì)造成水體的污染，不利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)符合題意。D、 一水多用，如淘米水澆花等，是節(jié)約水資源的具體體現(xiàn)，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C。3、A【解析】A、MnO2是由錳、氧兩種元素組成的且其

11、中一種是氧元素的化合物，正確；B、KCl由鉀元素和氯元素組成，不含氧元素，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；C、KMnO4由三種元素組成，是化合物，但不是氧化物，錯(cuò)誤；D、H2SO4是由三種元素組成的，不是氧化物，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，一是化合物，二是由兩種元素組成，三是含氧元素。4、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變；分子的數(shù)目可能不變，也可能改變；元素的種類一定不變；物質(zhì)的種類一定改變；原子的種類一定不變；物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，故選B。5、D【解析】A、MnO2、SO2都是純凈物，不會(huì)含有氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、三種物質(zhì)的各一個(gè)分子中

12、都含2個(gè)氧原子，物質(zhì)中不可能只含2個(gè)氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、MnO2、SO2都由分子構(gòu)成，分子中不會(huì)還有分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷，三種物質(zhì)的組成元素中都有氧元素，選項(xiàng)正確，故選D。6、D【解析】A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、高爐煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，不是碳還原氧化鐵，還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故C錯(cuò)誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，銅能置換出硝酸銀中的銀，說明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D正確。故

13、選D?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。7、B【解析】A、某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體中可能含氧氣，例如空氣，故A錯(cuò)誤；B、單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故B正確；C、離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子、質(zhì)子等，故C錯(cuò)誤；D、催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)反應(yīng)速率增大不一定是因?yàn)榧尤肓舜呋瘎?，可能是反?yīng)物的濃度、溫度發(fā)生了改變。故D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】由題意薯蕷皂素的化學(xué)

14、式為C27H42O3，則有：A、1個(gè)薯預(yù)皂素分子由27個(gè)碳原子、42個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；B、1個(gè)薯蕷皂素分子含有27+42+3=72個(gè)原子，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、薯蕷皂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C選項(xiàng)說法正確，符合題意；D、薯蕷皂素的相對(duì)分子質(zhì)量為，“g”為質(zhì)量的單位，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)式的含義，根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、計(jì)算化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比以及根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，解題時(shí)注意各元素原子的個(gè)數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量，細(xì)心計(jì)算，特別注意相對(duì)原子質(zhì)量的單位不為“g”。9

15、、C【解析】A. NH3由氮、氫兩種元素組成，但不含氧元素，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. O2 是氧元素組成的單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. CO2是碳、氧兩種元素組成的氧化物，選項(xiàng)正確；D. KMnO4由三種元素組成，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物的特點(diǎn)是：1、由兩種元素組成的化合物；2、其中一種元素是氧元素。10、D【解析】A、元素組成物質(zhì)時(shí)，只講種類，不計(jì)個(gè)數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量為“1”不是“g”，故B錯(cuò)誤；C、 青蒿素是由分子構(gòu)成，1個(gè)青蒿素分子含中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)青蒿素化學(xué)式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比=15：5=

16、31，故D正確。故選D。11、D【解析】試題分析：A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有無色無味氣體產(chǎn)生，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，正確。故選D考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。12、A【解析】A. 高錳酸鉀是鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；B. 雨水是水和幾種物質(zhì)組成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 食醋是水和醋酸等物質(zhì)組成的混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)睛】混合物與純凈物的區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的不同：由一種物

17、質(zhì)組成的屬于混合物，由不同種物質(zhì)組成的屬于純凈物。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、三種金屬與鹽酸反應(yīng)的速率或劇烈程度 Fe+2HClFeCl2+H2 比較不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性 2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu 【解析】（1）在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置越靠前，反應(yīng)的速度越快，三種金屬與鹽酸反應(yīng)的速率或劇烈程度可以得出的結(jié)論；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色，化學(xué)方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2故填：三種金屬與鹽酸反應(yīng)的速率或劇烈程度；Fe+2HClFeCl2+H2。（2）乙實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，變

18、量為溶質(zhì)的種類，目的是比較不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性；故填：比較不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解性；（3）丙實(shí)驗(yàn)中鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu故填：2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu。14、CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起等。 【解析】（1）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。（2）碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有：產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起等?！军c(diǎn)睛】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是中考

19、的重要考點(diǎn)，本題屬于理化合科題，由化學(xué)變化引起瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，引起相應(yīng)的變化。15、長頸漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有放棉花 溶解 過濾 B裝置可以控制反應(yīng)的速率 【解析】（1）圖C裝置中，甲儀器的名稱是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣的密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法，收集裝置應(yīng)選D；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的

20、固體殘?jiān)谢厥斩趸i，正確操作的順序是：溶解、過濾、洗滌、烘干；（3）B裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速度，從而可控制反應(yīng)速率。16、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 減小 生成的二氧化碳?xì)怏w脫離體系 密閉 【解析】（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，因此燒杯中的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，電子天平的讀數(shù)減小，其原因是：生成的二氧化碳?xì)怏w脫離體系。（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在密閉裝置中進(jìn)行，否則體系

21、的總質(zhì)量就可能改變。（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是：原子種類、數(shù)目，原子質(zhì)量；而分子種類、分子質(zhì)量一定發(fā)生改變，分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。故從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是：?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩际亲C明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，對(duì)于反應(yīng)中有氣體參加的反應(yīng)如紅磷在氧氣中燃燒，反應(yīng)中有氣體生成的反應(yīng)如碳酸鹽和酸反應(yīng)，如果用這些反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，就必須在密閉裝置中進(jìn)行，否則不能得出正確的結(jié)論。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、13 20 16.1% 【解析】（1）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為z。x=13