2022年海南省瓊中學(xué)黎族苗族自治縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后次序的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先擠捏膠帽，再將滴管伸入液體中吸取B實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性C加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完氧氣后，先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈D給試管中的固體加熱，先給試管預(yù)熱，再集中在藥品部位加熱2下列實(shí)驗(yàn)操作中，正

2、確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B傾倒液體C稱量固體D加熱液體AABBCCDD3下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是 （ ）A含氧化合物不一定是氧化物B由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C純凈物不一定由同種分子構(gòu)成D能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物4下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是 （ ）A保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明B分類處理垃圾，回收利用資源C騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行D隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本5通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是A所示實(shí)驗(yàn)既說明氧氣具有助燃性，又說明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣B所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物C所示實(shí)驗(yàn)既說明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，又說明二氧化錳能

3、加快反應(yīng)速度D所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不可燃不助燃6下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是ABCD7下列元素名稱和符號(hào)書寫正確的是 ( )A納NaB硅SiC汞AgD鱗P8實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)操作不正確的是（ ）AABBCCDD92015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）。下列關(guān)于該過程的分析錯(cuò)誤的是A發(fā)生了化學(xué)變化B“ ”表示CO2C原子種類沒有發(fā)生改變D催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變10根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是 A分別表示一種元素B和是兩種金屬元素C帶正電荷，

4、是陽(yáng)離子D和化學(xué)性質(zhì)相似二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)從微觀粒子的角度解釋下列相關(guān)問題：（1）經(jīng)過花園能夠聞到花香，這是因?yàn)開；（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫度升高，示數(shù)變大的原因是_；（3）氧氣和二氧化碳?xì)怏w化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_（2）若用A裝置（藥品選擇氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。（3）實(shí)驗(yàn)室可用D裝置收集氧氣，集滿后，取出的集氣瓶應(yīng)_(填“正”或“

5、倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；若用C裝置收集某氣體，則該氣體應(yīng)該具有的物理性質(zhì)是_。（4）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的收集裝置是_。（5）下面四種途徑都可以得到氧氣：“綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是_（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法?，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_ (用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)（3）圖中裝置A有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_；改

6、正后，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學(xué)式NH3)，同時(shí)生成氯化鈣和水。氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為_。（4）試著寫出一種檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法_。（5）最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學(xué)式為C3H5NO），食用后有害健康。試計(jì)算(要求寫出計(jì)算過程，否則扣分)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少_？丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_？14實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_ ；_。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)

7、加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置_。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開 (填編號(hào))A待有大量氣泡產(chǎn)生，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)選裝置_，驗(yàn)滿的方法是_。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀可制得_摩爾氧氣？(提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫出計(jì)算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下

8、:請(qǐng)回答下列問題:（1）a = _。（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為_（精確到0.1g）。16實(shí)驗(yàn)室需要氧氣做實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和5.5克二氧化錳的混合物放入試管中加熱完全分解，試計(jì)算：（1）制得氧氣的質(zhì)量為_；（2）完全反應(yīng)后試管中剩余固體物質(zhì)有_；各為_g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡空氣，再伸入瓶中吸液，故說法正確，不合題意；B為防止收集的氣體不純或無(wú)法收集，實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品，故說法錯(cuò)誤，符合題意；C用排水法收集氧氣，當(dāng)氣體集滿時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂

9、，故說法正確，不合題意；D為防止試管炸裂，給試管中的固體加熱，先給試管預(yù)熱，再集中藥品部位加熱，故說法正確，不合題意。故選：B。2、D【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈的方法是用火柴點(diǎn)燃，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、液體的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、用天平稱量時(shí)要左物右碼，圖中操作將物體與砝碼的位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給試管內(nèi)液體加熱：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，試管要傾斜，用外焰加熱，圖中所示操作正確。故選D。3、B【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，含氧化合

10、物不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是由Ca、C、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意；C、由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，純凈物可以由分子、原子、離子構(gòu)成，如鐵由鐵原子組成，不符合題意；D、能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀受熱分解為氧氣，但是高錳酸鉀由K、Mn、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元

11、素的叫做氧化物。4、D【解析】A、保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B、分類處理垃圾，回收利用資源，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故B不符合題意；C、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故C不符合題意；D、隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選D。5、D【解析】A、實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故A不正確；B、實(shí)驗(yàn)銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；不能說明紅磷

12、不是可燃物，故B不正確；C、變量不唯一，既不能說明溫度是影響反應(yīng)速度的因素，也不能說明二氧化錳能加快反應(yīng)速度，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不可燃不助燃，故D正確。故選D。6、B【解析】純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是指由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；所含微粒微粒種類物質(zhì)種類純凈物或混合物A11純凈物B33混合物C11純凈物D11純凈物點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，根據(jù)微粒的種類可判斷物質(zhì)的種類。7、B【解析】A、Na表示鈉元素，名稱書寫錯(cuò)誤；B、硅元素的元素符號(hào)為Si，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確；C、汞元素的元素符號(hào)為Hg，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤；D、P表示磷元素，名

13、稱書寫錯(cuò)誤；故選A。點(diǎn)睛：書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫8、D【解析】A、圖中取用液體時(shí)的操作正確，故A正確； B、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，量取液體時(shí)，俯視：量取的液體實(shí)際體積偏大；仰視：量取的液體實(shí)際體積偏小，操作正確，故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，操作正確，故C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，伸入試管會(huì)造成藥品的污染，操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤。故選D。9、D【解析】A、由過程可知，有新的分子生成，從宏觀上看，有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生了化學(xué)變

14、化，此選項(xiàng)正確；B、根據(jù)題給信息可知，“ ”表示CO2，此選項(xiàng)正確；C、在該過程中，原子種類沒有發(fā)生改變，此選項(xiàng)正確；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】A、和中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯(cuò)誤；B、是氧元素，是非金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，和最外層電子數(shù)都為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子不斷運(yùn)動(dòng) 溫度升高，汞原子間隔變大 分子不同 【解析】（1）經(jīng)過花園能夠聞到花香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，其本質(zhì)是分子不斷運(yùn)動(dòng)；（2）水銀溫度

15、計(jì)里的金屬是汞，溫度升高，汞原子間隔變大，導(dǎo)致體積膨脹，示數(shù)變大；（3）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故氧氣和二氧化碳?xì)怏w化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 2KClO32KCl+3O2 正 密度比空氣大 E 甲 2H2O22H2O+O2 【解析】（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；水槽。（2）若用A裝置（藥品選擇氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，的化學(xué)方程式為 2KClO32KCl+3O2。（3）氧氣的密度大于空氣，實(shí)驗(yàn)室可用D裝置收集氧氣，集滿后，取出的集氣瓶應(yīng)正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；若用C裝置收集某氣體，則該氣體應(yīng)

16、該具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大。（4）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用向下排空氣法，收集裝置是E。（5）過氧化氫制取氧氣不需要加熱，生成的水不會(huì)污染環(huán)境?！熬G色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是甲；過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 長(zhǎng)頸漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有略向下傾斜，試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長(zhǎng) AD 用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱

17、，證明裝置不漏氣 1 5：14：2 72g 【解析】（1）的儀器名稱是試管，的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。故答案為試管；長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）加熱固體時(shí)試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，制取氣體時(shí)試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，不利于氣體的導(dǎo)出；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置A，氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；故答案為試管口沒有略向下傾斜，試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)；A

18、D；（4）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣。故答案為用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣；（5）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是123+15+2+14=1丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是（15）：（141）：（21）=5：14：2142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是：142g=72g。故填：1；5：14：2；72g。14、分液漏斗水槽檢驗(yàn)裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則集滿。解：設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣?！窘馕觥?(1)儀器名稱是試管，的名稱