山東省臨清、高唐兩地2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制遣燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖所示

2、。下列說(shuō)法不正確的是（ ）AA物質(zhì)屬于化合物BB物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為0C反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的A和B分子個(gè)數(shù)比為1：12 “綠色化學(xué)”是指（）A顏色為綠色的無(wú)害化工產(chǎn)品B采用無(wú)毒無(wú)害原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C絕對(duì)不含任何化學(xué)元素的無(wú)害產(chǎn)品D只能使用，不能再生的產(chǎn)品3工業(yè)上煅燒石灰石一段時(shí)間后，楓楓同學(xué)取20g反應(yīng)后的混合物，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后的液體的質(zhì)量為111.2g，得濾渣6.6g，則煅燒時(shí)分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A25%B50%C75%D20%4下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（）A檢查氣密性B讀取液體體積C過(guò)濾D熄滅灑

3、精燈5下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A干冰升華B酒精燃燒C鐵絲彎曲D西瓜榨汁6某礦泉水標(biāo)簽如下(單位為毫克/升)：Ca.20、K.39，這里的Ca、K是指( )A單質(zhì) B元素 C原子 D分子7從安全、節(jié)能、環(huán)保和簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是()ABCD8實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 （ ）A在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉D用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈9下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A汞B氯化鈉C水D硅10恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生

4、命財(cái)產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是A電腦著火，立即用水撲滅B高層樓房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)所有門窗C檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅D發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)11下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A石灰水B液態(tài)空氣C冰D海水12下列說(shuō)法涉及到化學(xué)變化的是A酒香不怕巷子深B野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C泥菩薩過(guò)河，自身難保D只要功夫深，鐵杵磨成針二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣。(1)請(qǐng)寫(xiě)出編號(hào)為的儀器名稱_(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_ (填序號(hào))。(3)在實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) ，試管口放棉花的

5、作用是_ 。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問(wèn)題. （1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_(從A-E中選擇，填字母)，收集完畢，用玻璃片的_(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是_，其反應(yīng)方程式為_(kāi)。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_(填字母序號(hào))所示方法收集氫氣。（4）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，其中轉(zhuǎn)化為氧氣

6、的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_。15如圖所示電解水實(shí)驗(yàn)讓我們從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。（1）組成：根據(jù)試管a、b中產(chǎn)生氣體的組成，證明水是由_元素組成的。（2）結(jié)構(gòu)：已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。電解水得到氫氣和氧氣的體積比為，可推斷出每個(gè)水分子是由_構(gòu)成的。（3）性質(zhì)：在通電條件下水發(fā)生分解反應(yīng)，寫(xiě)出水分解的化學(xué)方程式_。（4）已知?dú)錃馊紵伤?。?dāng)氫氣、氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗氫氣、氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)（填最簡(jiǎn)比）。16如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，反

7、應(yīng)類型為_(kāi)。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氧氣從_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用如圖中裝置_(填字母序號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽。碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。1 000 g碘鹽中約含

8、0.02 g碘。(相對(duì)原子質(zhì)量：K-39，I-127，O-16)（1）_g碘酸鉀中含有0.02 g碘。(保留小數(shù)點(diǎn)后3位)（2）成人每天約需1.5l0-4 g碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽_g。18鈣是維持人體正常功能所必須的成分，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：（1）金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)含量中的鈣”、“鎂”、“鋅”“銅”等指的是 （填序號(hào)）。A 原子 B 分子 C 離子 D 元素（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是 。（3）葡萄糖酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為為 。（4）已知金鈣爾奇中除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不含鈣

9、，則每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的量為 。（5）按金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量，若服用該葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片 ？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實(shí)驗(yàn)：取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒(méi)有聞到氨味；另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無(wú)色；小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：（1）這包白色固體中一定含有的物質(zhì)是_；（2）這包固

10、體中一定不含有的物質(zhì)是_；參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】由圖中信息可知，一氧化碳和氫氣在單原子催化劑作用下反應(yīng)能生成甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。 A、A中有兩種元素，屬于化合物，說(shuō)法正確；B、B是單質(zhì)氫氣，元素化合價(jià)為0，說(shuō)法正確；C、兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，化合反應(yīng)，說(shuō)法正確；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中A與B的分子個(gè)數(shù)比為1：2；原說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。2、B【解析】綠色化學(xué)即對(duì)環(huán)境友好型化學(xué)，要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%【詳解】A、綠色化學(xué)中的綠色是指的環(huán)保，而不是顏色，

11、故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、綠色化學(xué)是指采用無(wú)毒無(wú)害原料，盡可能地把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為健康、安全、有利環(huán)保的產(chǎn)品，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、任何物質(zhì)都是由元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、綠色化學(xué)的其中一個(gè)理念就是能夠再生產(chǎn)，而不是只能使用、不能再生的產(chǎn)品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，了解綠色化學(xué)的含義與核心、樹(shù)立防止環(huán)境污染人人有責(zé)的觀念是正確解答本題的關(guān)鍵3、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出生成的二氧化碳的質(zhì)量=20g+100g-111.2g-6.6g=2.2g，假設(shè)反應(yīng)后混合物中碳酸鈣質(zhì)量為X，則有：= 解得X=5g，則分解生成的氧化鈣質(zhì)量為20g-5g-6.6g=8.4g，假設(shè)分解的碳酸

12、鈣質(zhì)量為Y，則有：= 解得Y=15g，故原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量=5g+15g=20g，故煅燒時(shí)分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=75%。故選C。【點(diǎn)睛】求解質(zhì)量分?jǐn)?shù)問(wèn)題的一般格式為“A中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？”，首先找清楚A的質(zhì)量，在本題中A為煅燒時(shí)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量，利用化學(xué)方程式計(jì)算步驟即可求出，其次找出B的質(zhì)量，在本題中B為原碳酸鈣質(zhì)量，也可以利用化學(xué)方程式計(jì)算求出。最后需要求解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)形式=100%。4、D【解析】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)，視線與

13、液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】A、干冰只是發(fā)生了狀態(tài)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學(xué)變化故正確C、鐵絲彎曲的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤D、將西瓜榨成西瓜汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故錯(cuò)誤故選B6、B【解析】這里的Ca、K指的是物質(zhì)的組成元素，而不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒如分子、原子等，故選B。7、A

14、【解析】A. ，反應(yīng)不需要加熱，操作簡(jiǎn)單，生成物只有氧氣和水，沒(méi)有污染，選項(xiàng)正確；B. ，反應(yīng)需要加熱，浪費(fèi)能源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. ，反應(yīng)需要通電，浪費(fèi)能源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. ，反應(yīng)需要加熱，浪費(fèi)能源，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】試題分析：在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上，防止炸裂試管；導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不能立即收集，防止生成的氣體不純；用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水回流，炸裂試管。故選C考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作9、C【解析】A. 汞由汞原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；B. 氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項(xiàng)不

15、符合題意；C. 水由水分子構(gòu)成，此選項(xiàng)符合題意；D. 硅由硅原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。10、C【解析】A、家用電器著火時(shí)，為了防止觸電，要立即關(guān)閉電源再用水澆滅，所以錯(cuò)誤。B、高層住房著火，如果打開(kāi)所有的門窗，會(huì)使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，燃燒就會(huì)更劇烈，所以錯(cuò)誤。C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使物體損壞，適宜撲滅圖書(shū)、檔案等的火災(zāi)，所以正確；D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸，打開(kāi)排氣扇會(huì)產(chǎn)生電火花，所以錯(cuò)誤。故選：C。11、C【解析】A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液態(tài)空氣中含有氮?dú)?/p>

16、、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；D、海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的原因，沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有涉及化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、泥菩薩過(guò)河，自身難保，沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有涉及化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒(méi)有涉及化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

17、 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 【解析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故填寫(xiě)：酒精燈；(2)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，是固液不需要加熱的，發(fā)生裝置是B，故填寫(xiě)：B；(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫(xiě)：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)加熱時(shí)在試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填寫(xiě)：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管?！军c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：熟練掌握過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置，高錳酸鉀制取氧氣的原理和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。14、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 BC 磨砂面 可以控制反應(yīng)的發(fā)

18、生和停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 C A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2 1：4 【解析】（1）序號(hào)的儀器名稱是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，屬于固、液常溫型，應(yīng)該采用反應(yīng)裝置B；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中需要預(yù)留有一部分水，所以應(yīng)該用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，因?yàn)榧瘹馄靠谑悄ド暗?，磨砂面蓋住集氣瓶口，封閉比較嚴(yán)。 （3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，關(guān)閉F裝置中的彈簧夾后，裝置內(nèi)產(chǎn)生

19、的氣體排不出去，裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，使液體被壓回?zé)?，液面下降，反?yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止；使反應(yīng)發(fā)生，打開(kāi)彈簧夾即可，所以相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。鋅與硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鋅，其反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置C所示方法收集氫氣，因?yàn)榕潘ㄊ占臍怏w比較純凈。最好選用裝置C所示方法收集氫氣； （4）用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱，屬于固、固加熱型反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱條件下，生成錳酸鉀、二氧化錳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2；根據(jù)化學(xué)方程式可

20、知，每8個(gè)氧原子有2個(gè)氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣，所以其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是1：4。15、氫氧（H、O） 兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 【解析】（1）由電解水的裝置可知，試管a收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，試管b收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，體積比約為2：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)以及質(zhì)量守恒定律可以證明：水是由氫、氧兩種元素組成的。（2）根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2：1，同時(shí)由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是

21、。（3）在通電的條件下，水分解為氫氣和氧氣；故填：。（4）氫氣氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，由化學(xué)方程式可知，消耗氫氣、氧氣的質(zhì)量比為：4：32=1：8。16、A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 可以控制反應(yīng)速率 a b F 【解析】（1）反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件：固、固加熱選擇A裝置，固、液不需要加熱選擇B或C；所以實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣選擇A裝置；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：； 一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)屬于分解反應(yīng)；由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故可將帶火

22、星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已集滿。（2）由于C裝置中用的是注射器來(lái)添加過(guò)氧化氫溶液，所以能通過(guò)控制反應(yīng)物過(guò)氧化氫溶液的量，來(lái)控制反應(yīng)速率。（3）由于氧氣的密度比空氣大，故能用向上排空氣法收集，若用裝置E進(jìn)行“排空氣法”收集氧氣，則氧氣應(yīng)從較長(zhǎng)的導(dǎo)管a進(jìn)入，從下面向上將空氣從較短的導(dǎo)管排出；若用裝置E用排水法收集氧氣，則由于氧氣的密度小于水，因此要從較短的導(dǎo)管b通入，從上面向下將水從長(zhǎng)管排出。（4）根據(jù)題意，由于一氧化氮?dú)怏w難溶于水，且在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w要用排水法收集。故選F。【點(diǎn)睛】熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和注意事項(xiàng)等，是解題的關(guān)鍵；此外，本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、0.034 7.5 【解析】根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行解答。【詳解