幼兒園安全教案新部編本迷路的時(shí)候

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan幼兒園安全教育課授課設(shè)計(jì)亮甲山中心幼兒園幼兒園安全教育活動(dòng)：迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：1、知道迷路今后該怎么辦，認(rèn)識(shí)如何正確分辨方向。2、懂得迷路今后不要害怕，要英勇、禮貌的向他人追求幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、師：今日趙老師的好朋友

2、鼠先生碰到了一個(gè)大問(wèn)題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。2、師：我們一同聽(tīng)聽(tīng)它碰到了什么問(wèn)題。（課件）二、分段表達(dá)。（一）幼兒觀看故早先半部分。1、師：鼠先生碰到了什么問(wèn)題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?、師：鼠先生應(yīng)當(dāng)怎么辦？幼：能夠問(wèn)警察，能夠做記號(hào)等。（二）觀看故過(guò)后半部分。1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？（幼兒自由回答：?jiǎn)柫撕芏嗟男?dòng)物）3、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。1、師：鼠先生迷路了今后是經(jīng)過(guò)問(wèn)路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，教師合適賞賜提示、指導(dǎo)）育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、小結(jié)：迷路后能夠使用的方法有，記著自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父親母親手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問(wèn)路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家3、我們回家后能夠問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么好方法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一同進(jìn)行溝通。四、活動(dòng)延長(zhǎng)今日我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們快樂(lè)的擁抱在一同，