119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿范本6篇_第1頁
119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿范本6篇_第2頁
119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿范本6篇_第3頁
119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿范本6篇_第4頁
119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿范本6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿范本6篇119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 大家好! 今年安全教育(周)月宣傳活動的主題是“強(qiáng)化安全認(rèn)識,提升安全素養(yǎng)”。消防安全的認(rèn)識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時下,正值風(fēng)大降水少的春季,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。為了全校師生的安全,進(jìn)一步增強(qiáng)對災(zāi)害風(fēng)險的防范認(rèn)識,提高師生面對緊急事件的處理能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,托溪中心小學(xué)進(jìn)行消防安全疏散演練活動。 在今天的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)主動配合,服從命令,在極短的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散

2、路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,整個演練過程井然有序,通過演練落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)了師生的防火認(rèn)識,真正掌握在危險中迅速逃生,提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。 同學(xué)們,你們都是父母、長輩的至愛,每個同學(xué)都是祖國的未來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園理應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的認(rèn)識和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,通過今天的演練,希望同學(xué)們能做到“三懂”、“三

3、會”;即: 1、懂得火災(zāi)的危險性,增強(qiáng)消防認(rèn)識; 2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火; 3、懂得火災(zāi)預(yù)防,主動開展消防宣傳?!叭龝?1、學(xué)會火災(zāi)報警方法, 2、學(xué)會使用滅火設(shè)備撲救小火; 3、學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。 同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價。做為未成年人,我們更要提高安全防范認(rèn)識,平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護(hù)能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并主動向父母、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時,希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力! 119消防安全宣傳月安全

4、培訓(xùn)演講稿篇2 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 11月9日,是我國第23個全國消防日。為了配合今年的消防日活動,中國教育學(xué)會在學(xué)校安全教育平臺上,推出了119消防專題教育內(nèi)容。前天晚上,各班同學(xué)在班主任老師和德育班長的組織下,都認(rèn)真觀看了消防安全教育視頻,相信大家一定收益匪淺。 那天晚上,我和大家一起看了那段視頻。在視頻中,我們一開始就震驚的看到:火災(zāi)中熊熊燃燒的火焰,火焰中絕望掙扎的人們,以及一具具被燒得面目全非的尸骸那一幕幕讓人驚心動魄的災(zāi)難,對我們每個人都形成一種強(qiáng)大的沖擊。當(dāng)時,我從許多同學(xué)睜大的眼睛里,看到了一絲恐懼,它似乎讓我們一下子就意識到了火災(zāi)的殘酷,意識到生命在災(zāi)難面前

5、,竟是如此的脆弱! 同學(xué)們,災(zāi)難固然可怕,可是在災(zāi)難面前,我們并不是無能為力,任其吞噬。其實(shí),當(dāng)災(zāi)難一旦不幸降臨時,只要我們能夠運(yùn)用正確合理的逃生方法和技能,就有可能會安全脫險。 或許大家都聽說過這樣一個報道:在20_年印度洋發(fā)生海嘯時,一個年僅10歲的_國小女孩,就憑著在課堂上學(xué)到的海嘯常識,預(yù)測出威力強(qiáng)大的海嘯將吞沒整個海灘。她立即把她的預(yù)測告訴了父母,并向海灘上的游客提前發(fā)出警報,從而挽救了自己一家人和周圍100多名游客的生命。在那次海嘯中,共有二十多萬人喪生,而唯獨(dú)這個海灘上的游客幸免于難,可謂創(chuàng)造了海嘯中的生命奇跡。 同學(xué)們,由此可見,學(xué)習(xí)安全常識,掌握逃生技能,對我們每個人有多么的

6、重要。 為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們師生的安全意識,提高大家的逃生技能,經(jīng)學(xué)校研究決定,我們將利用本周二上午課間操時間,舉行一次消防疏散演練活動。為了保證演練的成功,在此我向大家提出以下要求: 1、同學(xué)們都要提前準(zhǔn)備好一塊濕毛巾,當(dāng)聽到發(fā)出火災(zāi)警報和疏散指令后,便用濕毛巾捂住口鼻,彎腰走出教室。 2、同學(xué)們一定要沿著指定的路線安全、有序撤離,避免發(fā)生擁擠和踩踏現(xiàn)象。在樓梯口一旦發(fā)生擁擠,應(yīng)該先讓著火樓層和上面樓層的同學(xué)下樓。事實(shí)上,在集體逃生時,良好的秩序是至關(guān)重要的一個因素。若一旦發(fā)生踩踏事故,那么因無秩序逃生造成的后果,可能將比災(zāi)難本身更可怕。 3、學(xué)們在樓梯內(nèi)應(yīng)沿右側(cè)行走,要為施救的消防人員讓出左

7、側(cè)上行的通道。 4、同學(xué)們下樓后,到現(xiàn)在各班所在的安全地帶集合,集合完畢后由體育委員清點(diǎn)人數(shù),并向年級主任匯報。 5、整個演練過程,要求全體師生一定要高度重視,嚴(yán)肅認(rèn)真。在疏散過程中,作為個人,一定要保持冷靜的頭腦,避免驚慌失措;作為群體,一定要保持良好的秩序,避免擁擠踩踏。 老師們、同學(xué)們,正所謂居安思危,警鐘長鳴,其實(shí)演練的意義就在于,當(dāng)災(zāi)難的惡魔一旦襲來,我們就能做到從容應(yīng)對,將損失減到最低。 最后,讓我們共同期待周二的消防疏散演練活動圓滿成功。謝謝大家! 我的演講完畢,謝謝大家! 119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿篇3 老師們、同學(xué)們: 每逢進(jìn)入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為

8、增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。 提到消防,同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;?,帶給我們光明,賦予人我們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。 對于我們小學(xué)生,遇到火災(zāi)時,該如何逃生自救呢?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救幾

9、法。請同學(xué)們仔細(xì)聽好: 一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。 二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。 三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。 四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。 五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個順繩索滑到地面。 六

10、、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,自然下滑,以縮短跳落高度。 七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。 八、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。 九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。 十、要提倡利人利己。遇到不顧他人

11、死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。 關(guān)于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在老師的許可下,登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識。 同時,為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險,撤離火場。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,保護(hù)自身安全也是對滅火工作做出了貢

12、獻(xiàn)。 119消防安全宣傳月安全培訓(xùn)演講稿篇4 世界上什么東西最寶貴?毫無疑問,是人的生命! 每個人來到這個美麗的地球上,都是幸運(yùn)的。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光,享受到親人的關(guān)愛、子女的孝敬,享受到日新月異的生活,憧憬一個又一個美好的希望。 縱觀那些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故,有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險、那些火災(zāi)隱患都會看不到,都沒有辦法處理好。那么,為什么還會有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因,還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛,對生命的珍惜

13、! 在過去的一年,噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜遥种邪偕虖B火災(zāi)的無知,浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧,廣東汕頭火災(zāi)的慘叫 ?在為逝去者的痛哭悲泣中,金錢,功名,利祿,已煙消云散,留給我們的只是痛苦和深思:在幸福的生活、寶貴的生命前,我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知? 人的生命只有一次,生命對于每個人來說是最寶貴的,安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命,生活才能幸福美滿?!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,是對我們的呵護(hù)和告誡,是我和大 家每天工作中都應(yīng)該熔守的信念,遵守的信條?!跋腊踩睂τ谖覀?nèi)绱酥匾松穆猛旧?,我們與之結(jié)伴同行!的確,危險

14、無處不在。在人生道路上,我們只有依賴“安全”這個拐杖,才不會摔跤,不會有坎坎坷坷,才會走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂,生命的幸福,就會永遠(yuǎn)伴隨我們! 不要消防安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn):云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi),傷亡2人;就在剛剛過去的廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇,無一不是違反消防法律法規(guī),消防安全意識淡薄造成的!因此,要珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)! “前車之鑒,后事之師”,消防安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。建立良好的消防安全管理秩序,是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識,狠抓消防安全四個能力建設(shè),把消防安全工作提到了一個更高的層次,為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論