
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1、 高二數(shù)學(xué)教案:概率的基本性質(zhì)以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的高二數(shù)學(xué)教案:概率的根本性質(zhì),供大家學(xué)習參考! 上一次課我們了概率的意義,舉了生活中與概率有關(guān)的很多實例。今日我們要來討論概率的根本性質(zhì)。在討論性質(zhì)之前,我們先來一起討論一下大事之間有什么關(guān)系。 一、大事的關(guān)系與運算 做擲骰子的試驗,思索,答復(fù)該試驗包含了哪些大事(即可能消失的結(jié)果)學(xué)生可能答復(fù):?消失的點數(shù)1?記為C1, ?消失的點數(shù)2?記為C2, ?消失的點數(shù)3?記為C3, ?消失的點數(shù)4?記為C4, ?消失的點數(shù)5?記為C5, ?消失的點數(shù)6?記為C6.教師:是不是只有這6個大事呢?請大家思索,?消失的點數(shù)不大于1?(記為D1)是不
2、是該試驗的大事 高中學(xué)習方法?(學(xué)生答復(fù):是)類似的,?消失的點數(shù)大于3?記為D2,?消失的點數(shù)小于5?記為D3,?消失的點數(shù)小于7?記為E,?消失的點數(shù)大于6?記為F,?消失的點數(shù)為偶數(shù)?記為G,?消失的點數(shù)為奇數(shù)?記為H,等等都是該試驗的大事。 那么大家思索一下這些大事之間有什么樣的關(guān)系呢?1、 學(xué)生思索若大事C1發(fā)生(即消失點數(shù)為1),那么大事H是否肯定也發(fā)生?學(xué)生答復(fù):是,由于1是奇數(shù)我們把這種兩個大事中假如一大事發(fā)生,則另一大事肯定發(fā)生的關(guān)系,稱為包含關(guān)系。詳細說:一般地,對于大事A和大事B,假如大事A發(fā)生,則大事B肯定發(fā)生,稱大事B包含大事A(或大事A包含于大事B),記作 (或 )
3、特別地,不行能大事記為 ,任何大事都包含 。練習:寫出 D3與E的包含關(guān)系(D3 E)2、再來看一下C1和D1間的關(guān)系:先考慮一下它們之間有沒有包含關(guān)系?即若C1發(fā)生,D1是否發(fā)生?(是,即C1 D1);又若D1發(fā)生,C1是否發(fā)生?(是,即D1 C1)兩個大事A,B中,若 ,那么稱大事A與大事B相等,記作AB。所以C1 和D1相等?!跋旅嬗型瑢W(xué)已經(jīng)發(fā)覺了,大事的包含關(guān)系和相等關(guān)系與集合的這兩種關(guān)系很相像,很好,下面我們就一起來考慮一下能不能把大事與集合做比照?!痹囼灥目赡芙Y(jié)果的全體 全集 每一個大事 子集這樣我們就把大事和集合對應(yīng)起來了,用已有的集合間關(guān)系來分析大事間的關(guān)系。3、集合之間除了有
4、包含和相等的關(guān)系以外,還有集合的并,由此可以推出相應(yīng)的,大事A和大事B的并大事,記作AB,從運算的角度說,并大事也叫做和大事,可以記為A+B。我們知道并集AB中的任一個元素或者屬于集合A或者屬于集合B,類似的大事AB發(fā)生等價于或者大事A發(fā)生或者大事B發(fā)生。練習:GD3 ?G?2,4,6?,D3 ?1,2,3,4?,所以GD3 ?1,2,3,4,6?。若消失的點數(shù)為1,則D3發(fā)生,G不發(fā)生;若消失的點數(shù)為4,則D3和G均發(fā)生;若消失的點數(shù)為6,則D3不發(fā)生,G發(fā)生。由此我們可以推出大事A+B發(fā)生有三種狀況:A發(fā)生,B不發(fā)生;A不發(fā)生,B發(fā)生;A和B都發(fā)生。4、集合之間的交集AB,類似地有大事A和
5、大事B的交大事,記為AB,從運算的角度說,交大事也叫做積大事,記作AB。我們知道交集AB中的任意元素屬于集合A且屬于集合B,類似地,大事AB發(fā)生等價于大事A發(fā)生且大事B發(fā)生。練習:D2H?(?大于3的奇數(shù)?C5)5、大事A與大事B的交大事的特別狀況,當AB (不行能大事)時,稱大事A與大事B互斥。(即兩大事不能同時發(fā)生)6、在兩大事互斥的條件上,再加上大事A大事B為必定大事,則稱大事A與大事B為對立大事。(即大事A和大事B有且只有一個發(fā)生)練習:請在擲骰子試驗的大事中,找到兩個大事互為對立大事。(G,H)不行能大事的對立大事7、集合間的關(guān)系可以用Venn圖來表示,類似大事間的關(guān)系我們也可以用圖
6、形來表示。: AB:AB: AB:A、B互斥: A、B對立:8、區(qū)分互斥大事與對立大事:從圖像上我們也可以看出對立大事是互斥大事的特例,但互斥大事并非都是對立大事。練習:書P121練習題目4、5推斷以下大事是不是互斥大事?是不是對立大事? 某射手射擊一次,命中的環(huán)數(shù)大于8與命中的環(huán)數(shù)小于8; 統(tǒng)計一個班級期末成績,平均分不低于75分與平均分不高于75分; 從裝有3個紅球和3個白球的口袋內(nèi)任取2個球,至少有一個白球和都是紅球。答案:是互斥大事但不是對立大事;既不是互斥大事也不是對立大事既是互斥大事有是對立大事。二、概率的根本性質(zhì):提問:頻率頻數(shù)試驗的次數(shù)。我們知道當試驗次數(shù)足夠大時,用頻率來估量
7、概率,由于頻率在01之間,所以,可以得到概率的根本性質(zhì):1、任何大事的概率P(A),0?P(A)?12、那大家思索,什么大事發(fā)生的概率為1,對,記必定大事為E,P(E)13、記不行能大事為F,P(F)04、當A與B互斥時,AB發(fā)生的頻數(shù)等于A發(fā)生的頻數(shù)加上B發(fā)生的頻數(shù),所以= + ,所以P(AB)P(A)P(B)。5、特殊地,若A與B為對立大事,則AB為必定大事,P(AB)1P(A)P(B)P(A)1P(B)。例題:教材P121例練習:由閱歷得知,在某建立銀行營業(yè)窗口排隊等候存取款的人數(shù)及其概率如下:排隊人數(shù)0 10 人11 20 人21 30 人31 40 人41人以上概率0.120.270
8、.300.230.08計算:(1)至多20人排隊的概率;(2)至少11人排隊的概率。三、小結(jié):1、把大事與集合對應(yīng)起來,把握大事間的關(guān)系,總結(jié)如下表符號Venn圖概率論集合論 必定大事 全集 不行能大事 空集 A 大事 子集 大事B包含大事A (大事A發(fā)生,則B肯定發(fā)生) 集合B包含集合A A = B 大事A與大事B相等 集合A與集合B相等 AB(A+B)大事A與大事B的并大事(或者大事A發(fā)生,或者大事B發(fā)生) 集合A與集合B的并 AB(AB)大事A與大事B的交大事(大事A發(fā)生,且大事B發(fā)生) 集合A與集合B的交 AB 大事A與大事B互斥(大事A和大事B不能同時發(fā)生) 集合A與集合B不相交 ABAB大事A與大事B
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