2022教師月度述職報告三篇

1、第10頁 共10頁2022老師月度述職報告三篇老師月度述職報告范文1尊敬的領導： 您好! 這一學期來，本人擔任高二(xx)兩班的英語老師，在互相認識了之后，積極地去理解學生，去摸清學生的學習根底，以便因材施教。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個總結： 一、要進步教學質量，關鍵是上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。 認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本

2、概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 高二的學生根底還是比擬差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好.在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教

3、學效果，才能防止在以后的學習中產生兩極分化。 英語課堂既是汲取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩(wěn)固已學知識，訓練相應技能是進步學習效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細做法是把語言教學與練習聯絡起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。 課后做到多和學生交流接觸，理解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合才能的作業(yè).比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生到達學以致用;假如課堂所學的是一

4、些根本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生穩(wěn)固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用;假如課堂教學的是閱讀課，我會給出一些【關鍵詞】：p ，讓學生復述課文。 沒有課后練習的復習穩(wěn)固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。 二、課后我積極參與聽課 虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。 這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀才能都不是特別好。在今后閱

5、讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點： 1.進步學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。 2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。 3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。 4.讓其理解閱讀理解的主要題型。 5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。 一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描繪文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。 另外，做閱讀理解還要擅長抓【關鍵詞】：p 語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對老師的素質要求更高，在今后的教學工作

6、中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。 此致 敬禮! 述職人：xxx 20 xx年x月x日 老師月度述職報告范文2我于20 xx年從xxx師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20 xx年x月獲得小學一級老師職稱，連續(xù)xx年擔任小學美術循環(huán)教學，現將本人任職以來的主要工作情況述職如下： 一、思想品德、職業(yè)道德 熱愛祖國，熱愛人民，立場堅決。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業(yè)心強，待人熱情大方，關心集體，關心別人，有團隊精神。在工

7、作上盡職盡責，任勞任怨，工作態(tài)度得到領導、老師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、保護學生，平等對待學生，努力工作，不斷進步自身的業(yè)務程度，為事業(yè)作出了自己應有的奉獻。 二、教學才能 1、課堂教學工作 從教以來，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的時機，努力進步課堂教學藝術和教學效率。 課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現職以來連續(xù)開設綜合理論活動和校本選修課，獲得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，表達老師為主導作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準

8、確、新穎、生動，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，學生們都好奇的問：老師啊，你今天又準備了什么好東西啊?每當我在課堂上現場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。 學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結合的方式，讓根底不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，屢次獲得學生的好評。屢次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。 2、社團指導工作任現職以來我承當了學校陽光攝影社的指導工作，自20 xx年xx月成立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研

9、室的關心與幫助下，不斷的開展與成長。平時積極開展課余活動，進步攝影興趣與程度，擴大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，進步了自身的藝術創(chuàng)造才能，并獲得了一系列的成績。 3、教學科研工作 任現職以來，我積極參與小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的理論研究等課題研究，開校級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類主管部門組織的教學論文競賽，并屢次獲獎。作為美術老師，能利用業(yè)余時間進展美術作品創(chuàng)作和教學根本功練習，20 xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20 xx年全旗美術老師根本功比賽中

10、獲得二等獎，美術、攝影作品屢次獲獎展出。 4、班主任工作 20 xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的進步。校園文化藝術節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，議論孩子們的人生理想。 在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開場學著成為孩子們的引路人，把握原那么和方向，給他們充分鍛煉的時機。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。 5、宣

11、傳工作 作為美術老師，我承當了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主?？梢哉J真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。 此致! 敬禮! 述職人： 20 xx年x月x日 老師月度述職報告范文3本學期，九月我擔任兩級工作中的局部工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作，現將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下： 教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的

12、知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感人類靈魂工程師這一榮耀稱號的沉重。作為老師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，可以為學生傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范。 一、愛崗敬業(yè)，忠于事業(yè) 熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 對老師職業(yè)的熱愛，忠于事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的職業(yè)

13、道德。雖說正式走上崗位剛滿兩年，但自己對老師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。 二、熱愛學生，平等對待每一位學生 關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期老師必須具備的學生觀。如今學校提倡老師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，理解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。 但人非圣賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生可以站在對方的立場考慮問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害

14、，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全可以從你的表情和語氣中感受出你是好心還是惡意。我想只要你是好心的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能承受你的批評和意見。 三、努力進步自身教學程度 精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關鍵。韓愈曾經說過師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘假設學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多才能目的把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其別人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為進步教學技能和程度，仍是我今后要努力的方向。 四、努力進步自身道德修養(yǎng) 通過回憶和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建立是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在改革的新形勢下，老