下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一.10題,40分A.授權(quán)人打算B.共同做打算D.A.授權(quán)人打算B.共同做打算D.不做打算考生答案:A考生得分:4 分 評語:A.業(yè)績B.利潤D.A.業(yè)績B.利潤D.意愿考生答案:C考生得分:4 分 評語:A.態(tài)度和力量B.意愿和力量D.A.態(tài)度和力量B.意愿和力量D.追求和力量考生答案:B考生得分:4 分 評語:A.藍色B.橙色D.綠色A.藍色B.橙色D.綠色考生答案:D考生得分:4 分 評語:A.被選入團隊的人既興奮又緊急B.高期望C.開頭進展自我定位,并留神摸索四周環(huán)境和核心人物D.完成的成果較多以下哪項不是團隊進展形成期的階段特征?A.被選入團隊的人既興奮又緊急B.高期望C.開頭進展自
2、我定位,并留神摸索四周環(huán)境和核心人物D.完成的成果較多考生答案:D考生得分:4 分 評語:A.情感B.感覺C.規(guī)律D.直覺A.情感B.感覺C.規(guī)律D.直覺考生答案:B考生得分:4 分 評語:A.快速反響B(tài).精準執(zhí)行C.精準分解D.A.快速反響B(tài).精準執(zhí)行C.精準分解D.共同制定考生答案:B考生得分:4 分 評語:A.認同聽從B.確定敬重C.勸慰理解D.A.認同聽從B.確定敬重C.勸慰理解D.贊美表揚考生答案:B考生得分:4 分 評語:A.多指揮,少支持B.多指揮,多支持C.少指揮,多支持D.A.多指揮,少支持B.多指揮,多支持C.少指揮,多支持D.少指揮,少支持考生答案:A考生得分:4 分 評
3、語:A.做思想工作B.更換人團隊進展階段中變革期比較有效的解決之道是A.做思想工作B.更換人C.C.使用空降兵 考生答案:D考生得分:4 分 評語:D.皮革馬利翁效應(yīng)考生答案:A考生得分:4 分 評語:做工作不顧及“工作要到達的目的”,僅僅是“為了達成而達成”,這種實施目標過程中的D.皮革馬利翁效應(yīng)考生答案:A考生得分:4 分 評語:A.分散者B.實干家C.監(jiān)視評論員D.協(xié)調(diào)者考生答案:A.分散者B.實干家C.監(jiān)視評論員D.協(xié)調(diào)者考生答案:B考生得分:4 分 評語:A.缺乏方向、無目標B.人際關(guān)系緊急C.氣氛封閉 、缺乏創(chuàng)D.時間觀念弱、執(zhí)行標準差A(yù).缺乏方向、無目標B.人際關(guān)系緊急C.氣氛封
4、閉 、缺乏創(chuàng)D.時間觀念弱、執(zhí)行標準差考生答案:A考生得分:4 分 評語:A.力量B.想法C.生長環(huán)境D.心智模式A.力量B.想法C.生長環(huán)境D.心智模式考生答案:D考生得分:4 分 評語:團隊精神的核心是4 分A.A.大局意識B.協(xié)作精神C.效勞精神D.奉獻精神考生答案:A考生得分:4 分 評語:二.10 題,60 分B.生產(chǎn)力患病持續(xù)打擊被選入團隊的人既興奮又緊急心情開頭漸漸釋放并可能主宰工作開頭進展自我定位,并留神摸索四周環(huán)境和核心人物考生答案:B.生產(chǎn)力患病持續(xù)打擊被選入團隊的人既興奮又緊急心情開頭漸漸釋放并可能主宰工作開頭進展自我定位,并留神摸索四周環(huán)境和核心人物考生答案:A,B,D
5、考生得分:6 分 評語:A.觀念B.技術(shù)A.觀念B.技術(shù)考生答案:A,B,C考生得分:6 分 評語:B.授權(quán)人打算D.B.授權(quán)人打算D.加強監(jiān)視考生答案:B,C考生得分:6 分 評語:團隊利益至上,始終關(guān)注團隊和整體目標,具有猛烈的集體榮譽感部門高效合作C.具備合作意識和補位意識,身體力行地團結(jié)或協(xié)作他人共同實現(xiàn)目標作為浪潮人應(yīng)具備的團隊精神有哪些 團隊利益至上,始終關(guān)注團隊和整體目標,具有猛烈的集體榮譽感部門高效合作C.具備合作意識和補位意識,身體力行地團結(jié)或協(xié)作他人共同實現(xiàn)目標D.D.工作中能夠正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系,主動樂觀與團隊成員進展溝通溝通和合作 考生答案:A,B,C,D 考生得分
6、:6 分 評語:A.意愿 B.壓力 C.A.意愿 B.壓力 C.方法論D.思考考生答案:A,B,C考生得分:6分 評語:A.競爭B.回避C.遷就D.A.競爭B.回避C.遷就D.妥協(xié)E.合作考生答案:A,B,C,D,E考生得分:6分 評語:B.學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟共同遠景和目標,不斷提高認同感C.創(chuàng)工作方法D.B.學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟共同遠景和目標,不斷提高認同感C.創(chuàng)工作方法D.爭辯遇到的問題,形成解決方案,并不斷優(yōu)化E.溝通、溝通、 溝通考生答案:A,B,C,D,E考生得分:6分 評語:A.共同精神B.共享信任C.角色互補D.高效溝通E.A.共同精神B.共享信任C.角色互補D.高效溝通E.共同目標考生答案:A,B,C,D,E考生得分:6分 評語:B.要協(xié)作協(xié)作C.持續(xù)創(chuàng)、把握專業(yè)規(guī)律和方法D.B.要協(xié)作協(xié)作C.持續(xù)創(chuàng)、把握專業(yè)規(guī)律和方法D.站在團隊角度接手、處理工作,主動補位考生答案:A,B,C,D考生得分:6分 評語:B.分解目標C.共同制定D.B.分解目標C.共同制定D.防止目標置換考生答案:A,B,C,D考生得分:6分 評語:形成團隊文化C.勇于提出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院《特殊教育(二)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院《企業(yè)經(jīng)營決策模擬》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物高分子材料在組織工程領(lǐng)域應(yīng)用設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天津市河?xùn)|區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題 數(shù)學(xué) 含解析
- 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《環(huán)境設(shè)計與制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《綜合交通運輸系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國文學(xué)經(jīng)典(上)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院《文獻檢索B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四年級數(shù)學(xué)(小數(shù)加減運算)計算題專項練習(xí)與答案
- 【名師一號】2020-2021學(xué)年高中地理必修一(中圖版)雙基限時練6-大氣的熱狀況與熱力環(huán)流
- (完整版)建筑力學(xué)(習(xí)題答案)
- 少年宮籃球活動教案
- 國有建設(shè)企業(yè)《大宗材料及設(shè)備采購招標管理辦法》
- 民間秘術(shù)絕招大全
- 水運工程質(zhì)量檢驗標準(JTS_257-2008)附表格
- (完整版)展廳展館博物館美術(shù)館設(shè)計標招標評分細則及打分表
- [宋小寶小品甄嬛后傳臺詞]甄嬛歪傳小品劇本臺詞范本
- 扭扭棒手工PPT課件
- 曲式分析演唱技巧情感運用
- 古建筑白蟻危害及防控現(xiàn)狀
- 建筑裝飾裝修施工組織設(shè)計方案(完整版)
評論
0/150
提交評論