河南省漯河召陵區(qū)七校聯(lián)考2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
河南省漯河召陵區(qū)七校聯(lián)考2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1取兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,用x、y標(biāo)注,向x中加入適量的二氧化錳,y中不加入任何物質(zhì),分別加熱制取氧氣。下列產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖示中正確的是( )AABBCCDD2下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A測(cè)空氣中氧氣含量B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C探究分子不斷運(yùn)動(dòng)D驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大3把下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?,可以得到溶液的是?)A碘B面粉C蔗糖D花生油4我國(guó)古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理涉及化學(xué)變化的是()A礦石煉鐵B水車(chē)灌溉C活字印刷D雕刻石像5化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)不正確的是( )A2個(gè)氫分子:2H2B氯化鋁:AlCl3C1個(gè)鈣原子:CaD硫酸鋇中鋇的化合價(jià):BaSO46 “民以食為天”,下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是()A稻谷碾米B清水淘米C生火煮飯D瓷碗盛飯7金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,其主要原因是( )A構(gòu)成它們的原子大小不

3、同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同8歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是A化學(xué)反應(yīng)分類B物質(zhì)分類C地殼中元素的含量D反應(yīng)時(shí)都需要點(diǎn)燃9實(shí)驗(yàn)室用裝有等質(zhì)量的兩份氯酸鉀的試管a和b分別加熱制取氧氣過(guò)程中,某同學(xué)誤把少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入b試管,下面是試管a、b中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是( )ABCD10空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A燃燒匙中的紅磷可以換成木炭B選用紅磷是因?yàn)樗难鯕猓晒虘B(tài)的五氧化二磷,壓強(qiáng)減小C本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、C

4、O2和稀有氣體D燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高11下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫原子的是( )ABCD12在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中,不正確的是()A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13 (1)請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_;用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和_(選填序號(hào))組合,裝入藥品前要先_;用雙氧水和二氧化

5、錳制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_(選填序號(hào)),用符號(hào)表示該化學(xué)反應(yīng)_,當(dāng)用排水法收集氧氣,_時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_(多選,填序號(hào))。A都是化合反應(yīng) B都是氧化反應(yīng) C生成物都是固體D都需要點(diǎn)燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)在做甲實(shí)驗(yàn)時(shí),事先需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用是_;將裝置乙改裝為如圖所示裝置,還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。經(jīng)測(cè)定,集氣瓶的容積為250mL,在此實(shí)驗(yàn)中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)。如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾

6、觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程,用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_(答一條)。14氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)氣壓變化,并講氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來(lái),如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測(cè)的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi);(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是_;實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水,此處水的作用是_;若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體

7、積為_(kāi);(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是_;CD段氣壓變化的原因是_;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是_;15過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_(2)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_該反應(yīng)是_ 反應(yīng)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_(填字母)(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃其原因是_16下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)指出

8、圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:_。(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行_。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_(填字母標(biāo)號(hào),下同)做為發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。(4)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,正放在桌面上,收集氣體時(shí),氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。(5)若A裝置用于高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,應(yīng)如何改進(jìn)?_,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)

9、如下:操作次數(shù)第1次第2次第3次第4次剩余固體質(zhì)量(g)21.619.216.216.2試計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。(2)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)18下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,根據(jù)說(shuō)明書(shū)計(jì)算:(1)阿莫西林它由 種元素組成,其分子中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為 ;(2)阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到1%);(3)如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每日要服 粒.四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)氫能源已被廣泛關(guān)注,氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是什么?_(答出一條即可)參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小

10、題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】A、無(wú)論有無(wú)催化劑,氯酸鉀均需要加熱一段時(shí)間才開(kāi)始分解,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、催化劑只改變反應(yīng)速率,不會(huì)改變生成物的質(zhì)量,且無(wú)論有無(wú)催化劑,氯酸鉀均需要加熱一段時(shí)間才開(kāi)始分解,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、無(wú)論有無(wú)催化劑,氯酸鉀均需要加熱一段時(shí)間才開(kāi)始分解,且催化劑只改變反應(yīng)速率,不會(huì)改變生成物的質(zhì)量,即反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量相同,選項(xiàng)正確;D、催化劑只改變反應(yīng)速率,不會(huì)改變生成物的質(zhì)量,即反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相同,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。2、B【解析】A、紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,瓶?jī)?nèi)的氣壓降低,打開(kāi)止水夾時(shí),水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的體積即為集氣瓶

11、中空氣中的氧氣體積,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?B、反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?C、濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:b燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅,a燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅,說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,故能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?D、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說(shuō)明了CO2密度比空氣的大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?故選B。3、C【解析】A、碘幾乎不溶于水,與水混合形成懸濁液,故A錯(cuò);B、面粉不溶于水,與水混合形成懸濁液,故B錯(cuò);C、蔗糖易溶于水,形成均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C正確;D、花生油不溶于水,與水混合形成乳濁液,

12、故D錯(cuò);故選C。點(diǎn)睛:溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。4、A【解析】A、礦石煉鐵過(guò)程中,F(xiàn)e2O3變成Fe,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;B、水車(chē)灌溉的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;C、活字印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)誤;D、雕刻石像的過(guò)程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、D【解析】A、2個(gè)氫分子表示為2H2,正確,不符合題意;B、氯化

13、鋁表示為:AlCl3,正確,不符合題意;C、1個(gè)鈣原子表示為:Ca,正確,不符合題意;D、硫酸鋇中鋇的化合價(jià)應(yīng)表示為: ,符合題意。故選D。6、C【解析】A、碾米的過(guò)程,米還是米,只是將稻殼剝離出來(lái),屬于物理變化,故A錯(cuò);B、淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離,物質(zhì)都沒(méi)有變化,屬于物理變化,故B錯(cuò);C、煮飯過(guò)程發(fā)生了本質(zhì)變化,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C對(duì);D、瓷碗盛飯沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò);故選C。點(diǎn)睛:有新的物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化,煮飯物質(zhì)的成分發(fā)生了變化,物質(zhì)發(fā)生了變化,則屬于化學(xué)變化。7、D【解析】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是金剛石、石

14、墨和C60里碳原子的排列方式不同,故選D。8、A【解析】A、化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),故A正確;B、純凈物包括化合物,二者不是并列關(guān)系,故B錯(cuò)誤;C、地殼中元素含量由高到低的順序是:氧、硅、鋁、鐵等,故C錯(cuò)誤;D、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成氧化物,不一定需要點(diǎn)燃,如鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成氧化鋁,故D錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì);催化劑能改變反應(yīng)速率,催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,b中再加入少量高錳酸鉀;將藥品分別加熱到完全,高錳酸鉀在加熱條

15、件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故b產(chǎn)生的氧氣比a多,且生成的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率,所以反應(yīng)時(shí)間短;且均需要加熱一段時(shí)間才能分解產(chǎn)生氧氣,觀察圖象,C符合變化過(guò)程。故選C。10、B【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖除去了氧氣,但增加了新的氣體,沒(méi)有形成壓強(qiáng)差,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、選用紅磷是因?yàn)樗难鯕猓晒虘B(tài)的五氧化二磷,裝置中壓強(qiáng)減小,能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,選項(xiàng)正確;C、本實(shí)驗(yàn)僅能驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,不能證明空氣含有N2、CO2和稀有氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,紅磷消耗完氧氣就不再燃燒,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故

16、選B。11、C【解析】由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)氫原子表示為2H,故選C。12、B【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X=(18+1+2+32)g-(26+2+12)g=13g;故A正確;B、反應(yīng)后乙物質(zhì)質(zhì)量為26g大于反應(yīng)前的質(zhì)量,可判斷乙物質(zhì)為反應(yīng)的生成物;故B不正確;C、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比=(18-13):(32-12)=1:4;故C正確;D、催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是不變的,丙只是質(zhì)量不變,且丙還可能未參與反應(yīng),因此丙只是可能為催化劑;故D正確;故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7

17、分,共28分)13、分液漏斗 C或E 檢查裝置氣密性 B H2O2H2O+O2 集氣瓶口有大量氣泡冒出 ABD 防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底 偏小 生成物最好是固體(其他合理答案均可) 【解析】(1)儀器a是分液漏斗;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣不易溶于水,且密度比空氣大,所以可選用裝置A和C(或E) 組合;裝入藥品前要檢查裝置的氣密性;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,屬于固液常溫下的反應(yīng),所以選擇裝置B來(lái)制?。环磻?yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;當(dāng)用排水法收集氧氣,集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。(2) 鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生

18、成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點(diǎn)燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以正確的是ABD;鐵燃燒時(shí)放出大量的熱,需在瓶底事先放少量的水,防止熔化物濺落炸裂瓶底;將裝置乙改裝為如圖2所示裝置,還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。經(jīng)測(cè)定,集氣瓶的容積為250mL,在此實(shí)驗(yàn)中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為;如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏?。挥萌紵y(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是可燃物能在空氣中燃燒,生成物最好是固體等。14、4P+5

19、O2 2P2O5 將氧氣完全消耗完 吸收熱量,使溫度盡快降到室溫 36ml 紅磷燃燒放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹 溫度逐漸降低,瓶?jī)?nèi)氣體收縮 打開(kāi)彈簧夾 【解析】(1)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4P+5O22P2O5;(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是把裝置中的氧氣耗盡;實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入水的作用是:加快集氣瓶的冷卻;吸收白磷燃燒生成的五氧化二磷,防止從集氣瓶中逸出;理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為:(200mL-20mL) 15(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致集氣瓶中的氣體膨脹,氣壓增大;CD段氣壓變化的原因是氧氣完全反應(yīng)后,溫度逐漸降低,氣壓減?。粚?dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)

20、驗(yàn)操作是打開(kāi)彈簧夾,在外界大氣壓作用下,水進(jìn)入集氣瓶,隨著水的進(jìn)入,集氣瓶中的氣壓逐漸增大。15、過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳 過(guò)氧化氫水+氧氣 分解 D 過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗導(dǎo)入到錐形瓶后,未關(guān)閉活塞或裝置氣密性不好 【解析】(1)利用A裝置制取氣體時(shí),固體放入錐形瓶中,液體放入分液漏斗中,故分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳。(2)用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣。該反應(yīng)中反應(yīng)物一種,生成物兩種,屬于分解反應(yīng)。向上排空氣法和排水法都可以收集氧氣,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇排水法,故選擇裝置D。(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明沒(méi)有收集到純凈的氧氣,其原因是過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗導(dǎo)入到錐形瓶后,未關(guān)閉活塞或裝置氣密性不好?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,掌握過(guò)氧化氫制氧氣的原理、裝置及氧氣的收集是解題關(guān)鍵。氣體的收集應(yīng)考慮密度和是否溶于水、是否與水反應(yīng);氣體密度大于空氣,則用向上排空氣法,氣體密度小于空氣,則用向下排空氣法;難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體用排水法收集,且排水法收集到的氣體更純凈。16、集氣瓶 氣密性檢查 B D b 試管口放一小團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名

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