關(guān)于舉行初中物理實驗創(chuàng)新說課和小學科學

1、關(guān)于舉行初中物理實驗創(chuàng)新說課和小學科學說課競賽的通知各中、小學學：為了推進我我縣學科科教改工工作，提提高實驗驗教學水水平，經(jīng)經(jīng)研究決決定，舉舉行全縣縣初中物物理實驗驗創(chuàng)新課課和小學學科學說說課競賽賽。現(xiàn)就就競賽的的有關(guān)事事項通知知如下：一、競賽科科目：初中物理、小小學科學學二、競賽時時間與地地點小學科學220088年4月月20日報報到，44月211日4月222日競賽；初中物理44月222日報到到，4月月23日競賽。競賽地點：縣教育育局六樓樓會議室室三、參賽要要求：1、完中和和骨干初初中參加加初中物物理實驗驗創(chuàng)新課課競賽，九九年制學學校和各各小學參參加小學學科學課課競賽2、中小學學均采用用說課方

2、方式競賽賽，每節(jié)節(jié)課時量量為200分鐘左左右。四、其它1、參賽教教師食宿宿統(tǒng)一安安排，費用回學學校報銷銷。2、各學校校請于33月311日前將將報名回回執(zhí)交局局儀電站站。3、參賽教教師所用用實驗器器材自備備。4、每位參參賽教師師交參賽賽課教案案8份。瀘溪縣教教育局二八年年三月十八日附件一：中學物理教教師實驗驗創(chuàng)新競競賽教案案體例一、實驗課課題名稱稱二、參賽教教師所在在單位及及姓名三、正文：1、本實驗驗在教材材中所處處的地位位與作用用2、實驗原原型及不不足之處處3、實驗創(chuàng)創(chuàng)新與改改進之處處4、實驗器器材5、實驗原原理及裝裝置說明明（包括括實驗裝裝置平面面圖）6、實驗過過程7、實驗效效果8、自我評評

3、價附件二：2008年年瀘溪縣縣初中物物理教師師實驗創(chuàng)創(chuàng)新競賽賽評價表表 20008年44月項 目評 價 內(nèi)內(nèi) 容等級分數(shù)得分ABC實驗分析（10分）說明該實驗驗在教學學中的地地位作用用543說明該實驗驗原來存存在的缺缺陷543實驗創(chuàng)新（35分）說明實驗課課題的設設計思路路和創(chuàng)新新之處（包包括原理理、裝置置、儀器器、材料料、方法法等）201612說明實驗創(chuàng)創(chuàng)新在啟啟發(fā)學生生思維、構(gòu)構(gòu)建知識識、培養(yǎng)養(yǎng)能力、提提高素質(zhì)質(zhì)及培養(yǎng)養(yǎng)創(chuàng)新精精神的作作用15129操作規(guī)范（10分）教師實驗操操作符合合規(guī)范要求求，無明明顯失誤誤1086熟練程度（10分）教師要做到到邊講解解邊規(guī)范范操作1086實驗效果（10分

4、）實驗現(xiàn)象明明顯、結(jié)結(jié)論正確確543重點突出、突突破難點點、教學學過程體體現(xiàn)師生生互動543教師素養(yǎng)（10分）教態(tài)端莊自自然、語語言簡練練、生動動、有條條理、普普通話標標準，輔輔助教學學設備操操作規(guī)范范1086現(xiàn)場提問（15分）回答評委提提問準確確、流利利15129滿分100得 分評委評語附件三：小學科學說說課評價價標準選手序號參賽課題評價指標評 分 標 準評分等級得分ABC教材分析1、對教學學內(nèi)容在在教材、單單元中的的地位、作作用和意意義理解解全面、正正確，分分析透徹徹，闡述述簡明扼扼要。2、教學目目標明確確、具體體，教學學重點難難點定位位準確、恰恰當；符符合課改改要求。1315111381

5、1說教學方法3、能激發(fā)發(fā)學生學學習興趣趣，師生生互動好好。4、學科特特點把握握準確，尊尊重學生生的差異異。5、教學方方法的選選擇符合合學生的的年齡特特點和認認知規(guī)律律。182015181315說教學過程6、教學設設計思路路清晰、層層次分明明，問題題設計明明確，各環(huán)節(jié)節(jié)時間分分配合理理，教學學重點突突出、難難點處理理得當。7、有學科科特點，探究活動設計突出學生學習的主體地位，有利于學生自主、合作、探究式學習；有利于創(chuàng)造能力、實踐能力等多種能力的培養(yǎng)和提高。364030362530教學效果8、學生參參與面廣廣、思維維積極主主動。9、教學目目標達成成度高，促促進學生生科學素素養(yǎng)的形形成和發(fā)發(fā)展。9108968教師素質(zhì)10、普通通話規(guī)范范，語言言表達準確確、精練練；教態(tài)自然然、大方方。 11、教學