2022年時代楷模吳蓉瑾先進事跡心得體會三篇（心得體會）

1、Word 2022年時代楷模吳蓉瑾先進事跡心得體會三篇（心得體會(精選)） 心得體會對我們的工作與學(xué)習(xí)都是有關(guān)心的，心得體會也是對自己的一種檢查。是什么樣子的心得體會值得我們保藏借鑒呢？我為你推舉2022年時代楷模吳蓉瑾先進事跡心得體會三篇（心得體會(精選)），更多精選工作范文內(nèi)容盡在筆稿。 20 xx年時代楷模吳蓉瑾先進事跡心得體會一篇 她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建學(xué)校生紅色講解員社團，16年來培育千名小講解員童音，她提倡情感教育，探究研發(fā)情感教育課程，惠及同學(xué)近10萬人次;她堅持推動將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)當(dāng)市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她樂觀探究信息技術(shù)與教育教學(xué)深

2、度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教。 吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心學(xué)校校長、老師，全國教育系統(tǒng)先進工、全國三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對教育事業(yè)的赤誠和喜愛。 紅色傳承路上小不點們的帶隊者 9月15日，吳蓉瑾頂著細雨帶著高矮不一的一隊學(xué)校生走進中國共產(chǎn)國家第一次全國代表大會紀念館。一進門，孩子們輕車熟路地反過來帶著在場的大人們進行參觀。一般話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像一般聽眾一樣仔細地聽著，走向下一個參觀點位時，又會自然地與孩子們手牽著手。 吳蓉瑾所在的盧灣一中心學(xué)校坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚學(xué)習(xí)資源。 16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了特

3、地志愿服務(wù)中共一大會址紀念館的全國第一個學(xué)校生講解員社團紅喇叭小講解員社團，吹響了紅色文化傳播的紅喇叭。她帶領(lǐng)同學(xué)一同學(xué)習(xí)國家的歷史、爭論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動學(xué)習(xí)、深度參加的方式，吸引學(xué)校生主動走進紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動下，中共一大紀念館講解成為黃浦區(qū)盧灣一中心學(xué)校的一門必修課程，培育了千余名小講解員，漸漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力氣。 吳蓉瑾還在學(xué)校連續(xù)多年舉辦紅色一課中國人過中國節(jié)學(xué)雷鋒學(xué)勞模等專題課程和主題活動，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。BIjIaOgAO.CoM 20 xx年時代楷模吳蓉瑾先進事跡心得體會二篇 愛是教育的靈

4、魂，教育的原點就是愛，老師肩負著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛同學(xué)是每一個老師應(yīng)盡的義務(wù)。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育，需要一些連接教育者和受教育者的紐帶和橋梁。親其師才會信其道。愛，正是最能連接、溝通師生心靈溝通的紐帶和橋梁。愛是滋潤同學(xué)心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長的清爽空氣和絢爛陽光。提到這一點，陶行知先生愛滿天下的感人情懷以及名言名句，又誰人不知，誰人不曉呢? 愛同學(xué)，同學(xué)是老師工作的對象，不愛，如何全心投入，如何有效教育?一個好老師眼中的同學(xué)是一個人、一個和自己人格公平的人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低同學(xué)、辱罵同學(xué)。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習(xí)的學(xué)校里遇

5、見過這樣的老師，吳蓉瑾指著同學(xué)的腦門說：你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在連豬都不如我很驚異，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，吳蓉瑾壓根不愛吳蓉瑾的同學(xué)，吳蓉瑾或許只是盯著同學(xué)的考分，憑此來評價同學(xué)、來打算要不要對他好一點。愛同學(xué)，是充分敬重同學(xué)，更是真正關(guān)懷同學(xué)的感受、同學(xué)的進展。在為人處世原則中有一條將心比心，我覺得在師生交往中，這一條很重要。時刻想著假如我是他，我會怎樣，從同學(xué)的角度動身去思索問題，我們可以更加了解同學(xué)，可以更少損害同學(xué)。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：我今日懊悔死了，我不該這樣對他說話，假如我的老師也這么說，我也確定會

6、難受的我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑吳蓉瑾的這一句布滿后悔的話。我們要去了解同學(xué)，有時我發(fā)覺許多同學(xué)時代的想法已經(jīng)忘卻了，我和同學(xué)之間的距離也在增大，我覺得很慌。于是，我情愿花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關(guān)的書，我盼望我能知道更多他們的想法，我也信任這樣，我的教育會更有效率。關(guān)懷同學(xué)的進展，就是關(guān)懷我們的教育會給他的將來帶去些什么。 20 xx年時代楷模吳蓉瑾先進事跡心得體會三篇 作為特級校長，她受組織派遣流淌到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心試驗學(xué)校擔(dān)當(dāng)校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。 吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，在全國領(lǐng)先提出云課堂這一教學(xué)模式。十余年里，她帶領(lǐng)師生樂觀投身于云課堂的探究實踐，她探究的才智課堂，打破了傳統(tǒng)教室概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，老師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個同學(xué)的課堂進度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂同學(xué)的成長規(guī)律，并以此為依據(jù)供應(yīng)共性化指導(dǎo)。吳蓉瑾還牽頭開發(fā)了多個云系列產(chǎn)品，云手表云廚房云劇場云隨行等均申報了專利。 她和老師們齊心協(xié)力，通過信息技術(shù)呵護同學(xué)身心健康成長，促進同學(xué)全面進展。上海市中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指