讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞

1、第 頁(yè)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞開(kāi)頭： A：敬重的老師，家長(zhǎng)們B：敬愛(ài)的同學(xué)們齊：大家好！A：書(shū)是什么？ B：書(shū)是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由翱翔。 A：書(shū)，是什么？ B：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧。 A：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)诓胖侵永锖叫小?B：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的.雙冀之上看五彩繽紛的世界。 A：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向勝利之島。 B：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。 A：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的五月里，我們因讀書(shū)而相聚。 B：胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在這希望萌動(dòng)的季節(jié)里，我們暢談讀書(shū)的收獲與歡樂(lè)。 A：繽紛

2、的書(shū)海，七彩的世界，在我們眼前呈現(xiàn)。 B：濃濃的書(shū)香，伴隨著春天的氣息，充滿在校內(nèi)。 A：在多姿多彩的故事中，我們傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。 B：奇妙的故事，就像一幅幅迷人的畫(huà)卷，呈現(xiàn)在我們面前。 A：一個(gè)個(gè)樂(lè)觀向上，美麗好聽(tīng)的故事，使我們豐富了學(xué)問(wèn)，明白了道理。 B：今日我們就把讀書(shū)的收獲，向老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行匯報(bào)和展示。 齊：五年八班“沐浴書(shū)香，放飛思想”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在起先。 A：下面介紹各閱讀小組舉薦的家長(zhǎng)評(píng)委。 報(bào)節(jié)目 A：祖國(guó)是祖先為我們開(kāi)拓的生存之地，我們每一個(gè)人最想對(duì)祖國(guó)說(shuō)的就是“我愛(ài)你祖國(guó)”，下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦我愛(ài)你祖國(guó)表演者： B：普希金說(shuō)過(guò)“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”

3、，我們要把書(shū)當(dāng)成終身的摯友，下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的同學(xué)給我們舉薦的好書(shū)是什么吧 A：在不同的年齡段，我們對(duì)書(shū)有著不同的理解，讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦讀書(shū)伴我成長(zhǎng)表演者： B：讀書(shū)不僅引領(lǐng)我們相識(shí)世界，還能我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，下面請(qǐng)聽(tīng)快板我讀書(shū)，我歡樂(lè)表演者： A：書(shū)是才智的源泉，是才智的結(jié)晶，讀書(shū)更是一門人生的藝術(shù)，下面請(qǐng)聽(tīng)散文詩(shī)讀書(shū)是一門人生藝術(shù)，表演者： B：北宋時(shí)期有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子做出了一件讓人震驚的大事，究竟是什么事呢？請(qǐng)大家觀看第六閱讀小組的情景劇，答案就在劇中。 A：世界上有一個(gè)最神圣的職業(yè)，有一個(gè)像媽媽一樣愛(ài)我們的人，她為我們付出了許多許多，她就是我們的老師。下面

4、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦老師，辛苦了，表演 B：大家都知道我國(guó)的四大名著吧，四大名著是我國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典作品，今日有兩位同學(xué)對(duì)四大名著中的三國(guó)演義有了新的見(jiàn)解。下面請(qǐng)聽(tīng)相聲歪批三國(guó)表演者： A：古詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，語(yǔ)言美麗精煉，想象豐富新穎，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦水調(diào)歌頭，表演者： B：高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不行共享的生命伴侶和導(dǎo)師”。我們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于與書(shū)籍交摯友，下面請(qǐng)聽(tīng)現(xiàn)代詩(shī)我與好書(shū)交摯友，朗誦者：A劉銘齊：有一首詞，每次讀起都仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年頭，看到了那位指引江山的偉人，不由的沉醉于那種磅礴的氣概，下面請(qǐng)大家共同觀賞沁園春雪，朗誦者： B：有一種宏大的幻想，它要植于歷史，更面對(duì)將來(lái)，它源于中

5、國(guó)才智，那就是中國(guó)夢(mèng)，下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌中國(guó)夢(mèng)，表演者： A：從小我們就盼望著長(zhǎng)大，盼望著像大人一樣自由的生活，下面請(qǐng)聽(tīng)我們的宣言我長(zhǎng)大了，表演者： B：親子誦讀媽媽你知道嗎？，表演者： A：書(shū)賜予了我們強(qiáng)大的力氣，是我們生命中不行缺少的一個(gè)摯友，下面請(qǐng)聽(tīng)給我們帶來(lái)的節(jié)目讀書(shū)，真好 B：古人告知世人“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，劉治辰同學(xué)告知我們“書(shū)中自有才智”，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦書(shū)中自有才智，表演者： A：媽媽，這是一個(gè)人最先學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)，也是世界上最奇妙的語(yǔ)言，她為我們付出一切，不求回報(bào)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦媽媽是什么，表演者： B：古詩(shī)詞承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年絢麗文學(xué)史的傲慢。

6、下面請(qǐng)聽(tīng)第四閱讀小組帶來(lái)的風(fēng)雅誦讀詩(shī)歌中的二十四節(jié)氣。 結(jié)尾 A：感謝以上各位同學(xué)的精彩表演。 B：同學(xué)們的表演讓我們領(lǐng)會(huì)了讀書(shū)的美麗和崇高。 A：好書(shū)能使你暢游奇麗多姿的海洋。 B：好書(shū)能帶你探究古今中外的趣事奇談。 A：雖然我們今日的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短。 B：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。 A：但是屬于我們一生的書(shū)，恒久也讀不完。 B：書(shū)籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，閱讀，與我們相伴一生。 A：讓我們都來(lái)和好書(shū)交摯友，享受讀書(shū)的歡樂(lè)。 B：讓好書(shū)陪伴我們每一天。 A：讓書(shū)香溢滿我們和諧的校內(nèi)，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。 B：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！笨釔?ài)讀書(shū)吧！從我做起，從現(xiàn)在做

7、起！齊：今日的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家。 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞4 甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。 乙：敬愛(ài)的老師、同學(xué)們。 合：大家下午好。 甲：輕快的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。 乙：芳香的書(shū)香散發(fā)著縷縷春的暖和。 甲：在這美妙的時(shí)間里。 乙：在這文墨飄香的氛圍中。 合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了試驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)的勝利召開(kāi)。 甲：本次活動(dòng)，我們旨在進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書(shū)情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位。 乙：自儀式啟動(dòng)以來(lái)，我們先后開(kāi)展了圖書(shū)漂流、朗誦競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、課本劇表演、書(shū)香班級(jí)建設(shè)階段成果溝通等活動(dòng)。今日我們?cè)谶@里集會(huì)，將進(jìn)行

8、我們此次活動(dòng)最隆重的一項(xiàng)讀書(shū)節(jié)匯報(bào)專場(chǎng)演出。 甲：下面，由我介紹一下出席今日盛會(huì)的局里領(lǐng)導(dǎo)。他們是XX。 乙：讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的問(wèn)候。 甲：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 乙：書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。 甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來(lái)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國(guó)度。 乙：聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，提出讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)。 甲：讀書(shū)讓我們通情達(dá)理、知恥明義。 乙：讀書(shū)讓我們上下求索、博古通今。 甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我們完善自我、超越自我。 乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)讓我們把七彩的愿望實(shí)現(xiàn)，把美妙的將來(lái)暢想。合試驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)書(shū)香伴我

9、成長(zhǎng)主題匯報(bào)演出現(xiàn)在起先。 甲：首先，請(qǐng)觀賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的古詩(shī)新唱春曉靜夜思讀唐詩(shī)。編排xx。 乙：學(xué)高為師，身正為范。老師良好的個(gè)人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個(gè)人較好的素養(yǎng)與修養(yǎng)，還會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，教化學(xué)生。接下來(lái)，請(qǐng)觀賞師生禮儀表演。表演者xx、xx等。編排xx。 乙：王二小，一個(gè)家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，他的精神恒久激勵(lì)著我們向前進(jìn)。下面請(qǐng)觀賞學(xué)生課本劇表演少年英雄王二小表演者揣力佳、于文墨等。編導(dǎo)xx。 甲：一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。這就是書(shū)籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來(lái)請(qǐng)觀賞老師

10、演講乘著書(shū)的翅膀演講者蘭先成。 甲：對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對(duì)仗工整，富于想象，充溢情趣。接下來(lái)請(qǐng)觀賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的對(duì)聯(lián)PK。編排xx、xx。 乙：現(xiàn)代詩(shī)形式自由，思想深刻，語(yǔ)句美麗，意境清爽，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)請(qǐng)觀賞老師現(xiàn)代詩(shī)朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。 甲：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。接下來(lái)請(qǐng)觀賞師生快板表演我愛(ài)讀書(shū)表演者xx、xx、xx、xx。編排xx。 乙：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨(dú)特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來(lái)請(qǐng)觀賞學(xué)生校本課程展示國(guó)學(xué)誦表演者xx、xx等。編排xx。 甲：

11、話劇雷雨是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地汲取了西方戲劇的創(chuàng)作方法，勝利地表現(xiàn)了xx年頭中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國(guó)現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇雷雨一經(jīng)推出，馬上在全國(guó)上下、社會(huì)各界產(chǎn)生了劇烈的反響，多年來(lái)，始終被眾多的話劇愛(ài)好者在舞臺(tái)上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請(qǐng)觀賞老師話劇表演雷雨。表演者xx、xx等。編導(dǎo)xx。 乙：古詩(shī)文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請(qǐng)觀賞XX年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀詩(shī)國(guó)的天空。表演者xx、xx等。編排xx。 甲：書(shū)籍記載著人類進(jìn)步的歷程。 乙：書(shū)籍傳承了人類絢麗的文明。 甲：從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書(shū)那樣伴

12、我們一生之久。 乙：從來(lái)沒(méi)有一種安慰可以像書(shū)那樣穿越千年依舊不朽。 甲：書(shū)中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。 乙：書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。 甲：讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，讓閱讀潤(rùn)澤生命。 乙：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。 甲：讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行。 乙：讓感動(dòng)永故意間，讓書(shū)香洋溢校內(nèi)。 甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)。 乙：敬愛(ài)的老師、同學(xué)們。 合：試驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)書(shū)香伴我成長(zhǎng)主題匯報(bào)演出到此結(jié)束，感謝大家。 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞5 敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 在今日這個(gè)美妙的日子里，歡迎大家來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評(píng)比的讀

13、書(shū)報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，也誠(chéng)心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導(dǎo)、觀摩。 首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的嘉賓評(píng)委，他們分別是： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡娜老師、（歡迎您！）何丹丹老師、（歡迎您?。┦嫘l(wèi)征老師、（歡迎您！）。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長(zhǎng)讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱情歡迎。 書(shū)是人類才智的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不行缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素養(yǎng)得到全面培育。 所以，為了

14、讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交摯友，與才智牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我院組織開(kāi)展了此次讀書(shū)閱歷溝通會(huì)，希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)溝通，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品嘗，培育學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞6 開(kāi)頭： 甲：敬愛(ài)的老師乙：尊敬的同學(xué)們：合：大家下午好！ 甲：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)诓胖侵永锖叫小?乙：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向勝利之島。 乙：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。甲：花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教化的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)， 用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美妙的黎明。

15、乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝愿每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)全部的老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們觀賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！乙：同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了很多收獲歡樂(lè)，今日，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！合：XXXXX“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在起先。 中間： 甲：首先請(qǐng)觀賞 同學(xué)的 乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的 甲：下面請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的 乙：接著請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的 結(jié)尾： 甲：感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。 甲：好書(shū)，能使你暢游奇麗多姿的海洋； 乙：好書(shū)，能帶你去探究古今中外的趣事奇談； 甲：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美

16、丑。 乙：雖然今日我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短； 甲：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限； 乙：但是，屬于我們一生的書(shū)，恒久也讀不完； 甲：讓我們都來(lái)和好書(shū)交摯友，享受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天！ 乙：“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。 合：老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！ 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞7 活動(dòng)打算： 1、 制作幻燈片； 2、 收集演講、隨筆溝通材料； 3、 制作競(jìng)賽題； 4、 要求同學(xué)們打算好自由展示的隨筆、詩(shī)詞誦讀方案。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： （合）大家上午好！ （包）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū) （朱） 讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。 （包）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊學(xué)問(wèn)的視野，而且也能

17、享受到精神的感化和陶冶。 （合）是啊，讀書(shū)人就是華蜜人！ （朱）花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教化的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美妙的黎明。 （包）黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回來(lái)故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮省，祝愿每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。 （朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對(duì)全部的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們觀賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！ （包）同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了很多收獲歡樂(lè)，今日，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！ （朱）現(xiàn)在，六（4）班花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃讀書(shū)匯報(bào)會(huì)正式起先。 請(qǐng)全班同學(xué)起立，吟誦班

18、級(jí)主題詩(shī)。 （包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì)錦秀無(wú)邊！ 下面，匯報(bào)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書(shū)成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。） （說(shuō)明：二位主持人輪番主持評(píng)分。） （朱）其次項(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長(zhǎng)邀請(qǐng)其他隨意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內(nèi)容。 （包）第三項(xiàng)：自由展示。以舉手先后為依次，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩(shī)歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩(shī)。 （朱）第四項(xiàng)：特邀請(qǐng)老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。(念奴嬌。赤壁懷古） （朱）第五項(xiàng)：接近畢業(yè)，同學(xué)們有很多留戀要向母校傾訴，有很多感謝要向

19、老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。 （包）第五項(xiàng)：接近畢業(yè)，同學(xué)們有很多留戀要向母校傾訴，有很多感謝要向老師表達(dá)，下面請(qǐng)我班同學(xué)代表，向母校老師贈(zèng)詩(shī)。 （包）同學(xué)們，相聚在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，老師也恒久忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱情，恒久也忘不了你們浸潤(rùn)書(shū)香的狂歡與華蜜！我們無(wú)限信任，只要你們帶著母校老師的祝愿，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品行，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。 六（四）班讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！ 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞8 大家好！ 歡迎大家走進(jìn)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”慶建黨92周年讀書(shū)溝通活動(dòng)。今日，在座的各位，我們將一起開(kāi)啟一段“品嘗經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程

20、，我們將與大師對(duì)話，傾聽(tīng)才智的聲音；我們將與同事溝通，共享讀書(shū)的喜悅。 現(xiàn)在，我宣布：江東中心?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”主題讀書(shū)溝通活動(dòng)現(xiàn)在起先。 首先，請(qǐng)康校長(zhǎng)致辭。（略） 下面，起先我們的讀書(shū)溝通環(huán)節(jié)。（略） 有道是“好書(shū)不厭百回讀”，走進(jìn)名著，暢談讀書(shū)的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。 下面請(qǐng)鄧書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要總結(jié)。（略） 古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，或許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思索才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)安靜相宜的心情，總是可以為自己尋回一個(gè)

21、讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種猶如柴米油鹽一樣生活所必需之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同牢記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！ 讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞9 男：禾苗在春風(fēng)中成長(zhǎng) 女：花朵在陽(yáng)光下開(kāi)放 男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的養(yǎng)分 女：我們是艷麗的花朵，祖國(guó)給了我們暖和的陽(yáng)光 男：敬重的老師 女：敬愛(ài)的同學(xué)們 合：XX小學(xué)X年級(jí)X班經(jīng)典伴我同行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在起先 女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。 男：中華文明五千載，華光四射垂青史。 女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。 男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。 女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。 男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫?，F(xiàn)在請(qǐng)觀賞同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的古詩(shī)大家背 男：孔子是我國(guó)古代最宏大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始