小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級上冊八認(rèn)識小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計朱瑾

1、小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計朱瑾教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合情境，借助元、角、分初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。2.能把幾元幾角幾分的人民幣的幣值用以元為單位的小數(shù)表示，也能把以元為單位的小數(shù)改寫成幾元幾角幾分的形式。3.感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點：讀、寫小數(shù)，小數(shù)與元角分的改寫。教學(xué)過程：談話引入同學(xué)們，淘氣的阿姨要在校門口開一家文具店，在開張之前必須把所有商品的價格以元為單位標(biāo)好，淘氣也來幫忙，他標(biāo)的很認(rèn)真，看，書包118元，筆袋9元。可是尺子1元0角6分，他應(yīng)該怎么標(biāo)呢？他很疑惑。猜猜，他遇到了什么問題？（6分不夠一元該怎么標(biāo)？）這時候阿姨告訴

2、他，可以這樣來標(biāo)。仔細(xì)觀察這些價格，你覺得可以怎樣給它們分分類？（整數(shù)一類，有小點的為另一類）左邊這一類是我們以前學(xué)的整數(shù)，而右邊這一類每個數(shù)字都有什么？（小點點）（指著）像這樣的每個數(shù)都有一個小圓點，我們叫這樣的數(shù)為小數(shù)。（揭示課題：小數(shù)的初步認(rèn)識） 二新課1.認(rèn)識小數(shù)（1）小數(shù)各部分以這個小數(shù)為例，（邊寫邊說），觀察，寫小數(shù)與整數(shù)有什么區(qū)別？（要寫小圓點）這個小圓點要怎么寫？寫在哪里？（寫在下面）這個小圓點就是大家說的：小數(shù)點。（板書）小數(shù)點雖小，可千萬不能小瞧它，看，小數(shù)點把這個數(shù)分成了兩部分，左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。大家來說說：小數(shù)有哪些部分？（整數(shù)部分和小數(shù)部分，小數(shù)點把整數(shù)

3、部分和小數(shù)部分隔開）。（2）寫小數(shù)你會寫這個小數(shù)嗎？在草稿本上試著寫一寫。（3）讀小數(shù)生自己試著讀教師領(lǐng)讀（慢），（學(xué)生感受后試著讀）發(fā)起挑戰(zhàn)，再讀幾個。讀完之后小結(jié)：先讀，在讀，最后讀 整數(shù)部分怎么讀？小數(shù)部分怎么讀？再讀，再練習(xí)。（4）元 3元1角5分元表示幾元幾角幾分呢？（3元1角5分）你的3元從哪里找來的呢？（3元是從整數(shù)部分）1角呢？5分呢？（1角和5分是從小數(shù)部分來的）我們可以說的更準(zhǔn)確一些，1角是從小數(shù)部分第幾位？（1角是因為小數(shù)點右邊第一位是1，5分是小數(shù)點右邊第二位是5）（板書：元角分）下面還有幾件商品的價格請你在書上80頁寫出它們分別表示幾元幾角幾分。匯報：略。（強調(diào)元）（5）2元2角2分 元這些錢是幾元幾角幾分呢？（2元2角2分）該怎么用元做單位呢？（學(xué)生獨立寫）元、元的寫法。對比兩種錯誤的。挑戰(zhàn)寫元。三.小結(jié)：在這節(jié)課你學(xué)會了什么？生：認(rèn)識了小數(shù)，會讀、會寫小數(shù)，知道如何把小數(shù)與元角分進(jìn)行互換。四.抽獎游戲1.一個學(xué)生抽，所有學(xué)生填寫記錄單。（鞏固元角分如何用學(xué)小數(shù)表示）2.看看老師抽獎的結(jié)果（鞏固相同的數(shù)字在不同的數(shù)位表示的意義不同）角用元做單位。（鞏固元角分的十進(jìn)制）與 的區(qū)別（體現(xiàn)小數(shù)點