維修電工師帶徒徒弟心得體會(huì)范文

1、維修電工師帶徒徒弟心得領(lǐng)悟“師帶徒”徒弟心得領(lǐng)悟“一日為師，一生為父”，師傅等同于父親母親，足以見得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。總感覺自己很好運(yùn)，在我步入工作的第一年里就能借助“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)，拜張學(xué)勝主任為師！張主任的為人做事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，深邃的專業(yè)理論等經(jīng)常讓我在動(dòng)人之余，獲取了好多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一年來(lái)，可謂碩果累累。我的導(dǎo)師張主任在指導(dǎo)我的第一天就對(duì)我提出的很詳細(xì)的要求：“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，面對(duì)新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)?！蔽业膶?dǎo)師要求我從零開始，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為

2、手段，加快對(duì)新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，以吻合型人才為標(biāo)準(zhǔn)提升自己。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我深入線路勘探現(xiàn)場(chǎng)，從設(shè)計(jì)的每一個(gè)小細(xì)節(jié)開始學(xué)起，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我向每一位師傅虛心請(qǐng)教，只要在我能力范圍內(nèi)的我都勇于實(shí)踐。在每天下班回到宿舍，我感覺的是欣慰，我挑戰(zhàn)了自己，學(xué)到了課本根本沒有的知識(shí)。為了趕忙掌握新知識(shí)和新技術(shù)，導(dǎo)師還為我擬定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)師要求我多看圖紙，多研究施工組織設(shè)計(jì)，牢固已有知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，也要從理論學(xué)起。每當(dāng)有些悠閑的時(shí)候，我就會(huì)抱著圖紙和書籍，專心專研于其中。不懂處就導(dǎo)游師請(qǐng)教，導(dǎo)師都恩賜認(rèn)真的解答?！皫煄健蓖降苄牡妙I(lǐng)悟西拉科學(xué)校馬守榮片刻半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我半學(xué)期的成長(zhǎng)歷程

3、，離不開我的師傅李生菊老師。她任職業(yè)道德、授課方法都絕不保留地給了我好多的指導(dǎo)和幫助，真切發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提升。作為一名教師，一個(gè)人類靈魂的工程師，是先進(jìn)文化的流傳者，在為祖國(guó)培養(yǎng)人才，與廣大人民的利益息息相關(guān)。我必定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代的授課理念。在授課工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育目標(biāo)，把提升素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。我充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)增效”工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，特別是而這所有就要靠我們教師落實(shí)到行動(dòng)中去。我也信心盡我最大的努力來(lái)的確提升45分鐘的課堂授課效益，獲取好的授課成績(jī)，決不能夠給師傅丟臉，給學(xué)校抹黑。工作中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

4、不遲到、不早退、不串崗。積極參加教委、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。能踏扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好平常授課各環(huán)節(jié)的工作，備課，我詳細(xì)，周密；上課，我不斷探索改改革路；課后，我及時(shí)解析，總結(jié)，認(rèn)真批閱作業(yè)，積極搞好指導(dǎo)和補(bǔ)差工作。我能面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，在培養(yǎng)優(yōu)秀的同時(shí)，決不歧視差生。做到“抓兩頭，促中間”，特別是從“最后一名學(xué)生”抓起，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生都能在合適的環(huán)境中接受知識(shí)，陶冶情操，養(yǎng)成習(xí)慣，提升技術(shù)。我經(jīng)常去聽李老師的課。我遇到問(wèn)題常主動(dòng)去請(qǐng)教李老師，她總能不厭我煩地回答我。學(xué)校的授課質(zhì)量是要點(diǎn)，而課堂是提升授課效益的主陣地。李老師教我上課主要先抓備課，必定做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既

5、備教法，又備學(xué)法，既備知識(shí)，又備能力。充分運(yùn)用電教媒體，運(yùn)用啟示思想的方法，全面推行目標(biāo)授課，上課要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的原則。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是平生受益的。誠(chéng)然李老師從沒有來(lái)檢查過(guò)我的備課本、聽課筆錄以及作業(yè)批閱等，但我還是能夠自覺地向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的模范，因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我，我能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真認(rèn)真批閱作業(yè)，進(jìn)行指導(dǎo)補(bǔ)差工。及時(shí)寫好授課反思?？傊@半學(xué)期以來(lái)，在李老師的悉心指導(dǎo)、栽種下，在她認(rèn)真扎實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，優(yōu)秀人質(zhì)量量的熏陶下，我各方面都有了必然的提升。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向各

6、位老師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的人民教師。xx、11秦安五中前半學(xué)期師帶徒工作報(bào)告物理教研組楊小蓮師帶徒活動(dòng)是我們學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，表現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的培訓(xùn)理念，同時(shí)也表現(xiàn)了學(xué)校訂青年教師的熱切關(guān)懷，對(duì)老教師的充分相信。本學(xué)期我有幸與宋娜敏結(jié)為師徒合作伙伴，我作為師傅，在師徒合作的過(guò)程中對(duì)自己總是嚴(yán)要求，凡事以身作則，講究溝通溝通的藝術(shù)，在指導(dǎo)過(guò)程中本著誠(chéng)心、熱情、積極的態(tài)度來(lái)鍛煉徒弟，使徒弟在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)。半學(xué)期以來(lái)，我的所思、所做、所為以下：一、師徒互相溝通、我以身作則做人是最重要的，在我半學(xué)期的帶徒中，沒有因?yàn)槲业慕听g比徒弟大而居高臨下，而是以一顆平和可親的心

7、去經(jīng)常和她溝通做人的道理，向來(lái)保持自己和徒弟的思想溝通融恰，生活上多了一份對(duì)徒弟的關(guān)懷，當(dāng)徒弟有困難時(shí)給一些力所能及的幫助；工作中多了一份對(duì)徒弟的激勵(lì)，當(dāng)徒弟思想有顛簸時(shí)，多一些語(yǔ)重心長(zhǎng)的欣慰。作為一名老教師對(duì)自己的要求更高，優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成隨著時(shí)間的遷移已變成自己的財(cái)富，師徒交往中側(cè)重徒弟優(yōu)秀習(xí)慣的培養(yǎng)；不斷地積累知識(shí)開拓視野，提升自己的專業(yè)水平是自己的天職，師徒合作中更側(cè)重徒弟專業(yè)水平的提升。我們?cè)诤献髦幸黄鹑シ窒硎斋@后的快樂(lè)，來(lái)促進(jìn)今后的共同提升。二、師徒互相聽課、我們共同進(jìn)步教育思想只有和授課實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合才能表現(xiàn)出它的生命力，才能上升為授課理念。半學(xué)期以來(lái)，我們一起備課、互相聽課。我多次聽宋娜敏老師的課，聽完后給她建議與激勵(lì)、溝通與指點(diǎn)，而且做到了“言無(wú)不盡，言無(wú)不盡”，有問(wèn)必答，有疑必解”，特別是在教研活動(dòng)中，我們共同研究、共同反思、共同總結(jié)，在互相溝通與談?wù)撝谢ハ嗌套h技藝，互相揚(yáng)長(zhǎng)避短，以求共同進(jìn)步。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，面對(duì)授課中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要共同學(xué)習(xí)，