小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)七年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)

1、看日歷（認(rèn)識(shí)年、月、日）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；2.知道大月、小月、平年、閏年；3.通過(guò)“回顧整理觀察”等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的觀察、判斷和推理能力。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年。難點(diǎn)：經(jīng)歷“回顧整理觀察”系列活動(dòng)，發(fā)展發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展觀察、判斷和推理能力。教學(xué)流程:回顧T：小朋友們，我們前面學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位?T：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)另外三個(gè)時(shí)間單位：年、月、日（板書(shū)）、T：關(guān)于年、月、日，你知道些什么？ T：小朋友們太能干了，在生活中積累了很多關(guān)于年、月、日的知識(shí)，老師這里有個(gè)關(guān)于年、月、日的解說(shuō)視頻，我們一起來(lái)看

2、看。年、月、日是怎么來(lái)的，你清楚了嗎？那年、月、日還有哪些知識(shí)是我們不知道的呢，想跟老師一起去探索嗎？下面我們通過(guò)看日歷去發(fā)現(xiàn)年、月、日的秘密吧。（板書(shū)）看日歷的方法T：現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，翻到101頁(yè)。這是哪一年的日歷？102頁(yè)是（2023年）的日歷； 103頁(yè)是（2023年）的日歷，104頁(yè)是（2023年）的日歷。T：請(qǐng)翻回到101頁(yè)，認(rèn)真觀察：2023年有多少個(gè)月？ T：現(xiàn)在請(qǐng)找到2023年1月的日歷，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？T：這上面這一行就表示的是“星期幾”T：我們只需要看最后的數(shù)字是幾，這個(gè)月就有幾天。T：那你能用同樣的方法找出2023年其他幾個(gè)月有多少天嗎？三、理解和填寫(xiě)表格T

3、：小朋友真聰明，這么快就學(xué)會(huì)看日歷了，那老師要挑戰(zhàn)你們一下，你能接受老師的挑戰(zhàn)嗎？ P67，咱們一起來(lái)讀讀題。觀察表格，你知道怎么填嗎？T：我們剛才找到2023年1月有31天，應(yīng)該填在哪里?T：2023年2月有幾天，又該填在哪里呢？真能干，小朋友們繼續(xù)觀察101-104頁(yè)的日歷，完成這張表格。T：填完的小朋友同桌相互檢查。T：這是老師填的表格，你的跟我一樣嗎？四、觀察表格，發(fā)現(xiàn)知識(shí)T：為了更好的發(fā)現(xiàn)表格中的秘密，老師把2023、2023和2023年每個(gè)月的天數(shù)也寫(xiě)了出來(lái)，仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？把你的發(fā)現(xiàn)跟同桌說(shuō)一說(shuō)。T：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？T：剛才我們發(fā)現(xiàn)了這么多知識(shí)，來(lái)看一看都有哪些？T：一

4、年有（12個(gè)月）；有31天的月份有（1、3、5、7、8、10、12月）；有30天的月份有（4、6、9、11月）；2月有時(shí)是（28天），有時(shí)是（29天）。T：像這樣有31天的月份，叫著大月，有30天的月份叫著小月，2月份真奇怪，有的時(shí)候有28天，有的時(shí)候又是29天，我們把它叫著特殊月。T：2月只有28天的年份，我們把它叫著平年，2月有29天的年份，我們把它叫著閏年。T:我們可以把一年的12個(gè)月分成大月、小月、特殊的2月三類(lèi)。記憶T：我們知道了一年有12個(gè)月，12個(gè)月又分為大月、小月和特殊月，我們?cè)鯓硬拍苡涀∧男┰路菔谴笤拢男┰路菔切≡履?？你有什么好方法幫助我們記憶嗎？拳頭記憶T：這種方法真不錯(cuò)

5、，左拳頭，從食指開(kāi)始，從右往左，右邊第一個(gè)凸起開(kāi)始數(shù)，一個(gè)凸一個(gè)凹的連著數(shù)，從1月數(shù)到7月；返回時(shí)，從數(shù)7月的地方開(kāi)始數(shù)8月，一直數(shù)到12月。T：凸起的地方是大月，凹下去的地方是小月，哪一個(gè)月要除外呢？2月（特殊）T：所以說(shuō)，1月大，2月（特）3月（大），4月（?。?，5月（大），6月（?。?，7月（大）T：8月是從數(shù)7月的地方重復(fù)數(shù)一遍。8月（大），9月（?。?，10（大），11月（?。?2月（大）。T：會(huì)數(shù)了嗎？跟你的同桌一起數(shù)一數(shù)。T：除了拳頭記憶法，我們還有朗朗上口的歌訣記憶法。兒歌記憶.T：一起來(lái)讀一讀。T：這首兒歌你讀懂了么？T：臘是12月，冬是11月總結(jié)T：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收

6、獲？T：我們?cè)賮?lái)看看，剛上課的時(shí)候，你們都還說(shuō)了哪些關(guān)于年、月、日的知識(shí)? (4個(gè)季度，365天。)T：可以把1年分成4個(gè)季度，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度，10，11，12月是第四季度。T：一年有365天對(duì)么？T:那你們是怎么算出來(lái)的？T：7個(gè)大月，4個(gè)小月，1個(gè)特殊月T：7X31=217 4X30=120 217+120+28=365T：7X31=217 4X30=120 217+120+29=366T：也就是說(shuō)一年可能是（365天），也可能是（366天）。鞏固練習(xí)T：小朋友們真厲害，不僅知道了這么多關(guān)于年、月、日的知識(shí)，還知道它們是怎么來(lái)的。那今天的數(shù)學(xué)知識(shí)，你是不是全部學(xué)會(huì)了呢？敢接受老師的檢查嗎？判斷P68練一練第1題在附頁(yè)中2023年的年歷上找一找。你是怎么知道“到今年的10月1日就是65周年”的呢？你有什么數(shù)學(xué)方法么？S：數(shù)一數(shù)，列算式：2023-1949=65第2題T：老師有個(gè)問(wèn)題，你怎么知道是8月24日閉幕？有什么數(shù)學(xué)方法么？S：8+16=24T：小朋友們今天學(xué)得真好，老師希望大家能把年、