2023屆浙江省衢州市初三數(shù)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法正確的是（）A所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素C在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同D氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同2空氣中含量次于氮?dú)馇一瘜W(xué)性質(zhì)較活潑的物質(zhì)是（）AN2 BO2 CCO2 D稀有氣體3下列歸

2、納和總結(jié)完全正確的一組是( )A排列順序B性質(zhì)與用途凈水程度由低到高：蒸餾、過濾地殼中元素含量由低到高：硅、氧氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：作電光源C化學(xué)史D物質(zhì)的鑒別最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳二氧化碳和氮?dú)猓河萌贾哪緱lAABBCCDD4下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A用銅制作導(dǎo)線B用氫氣作高能燃料C用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃釪用二氧化碳滅火5原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是A原子是實(shí)心球體B整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中6A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一

3、定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C空氣不能使酚酞溶液變紅D氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅7下列物質(zhì)的用途正確的是 （ ）A石灰石做華表B氫氧化鈉改良土壤C熟石灰做干燥劑D碳酸鈉制洗滌劑8下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是AAgBNCH2DCO9除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確盼是選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法 A 稀HClH2SO4 適量BaCl2溶液、過濾 B KOH溶液 KCl 適量HCl C NaCl溶液Na2CO3 適量Ca(NO3)2溶液、過濾 DCO2 CO

4、 點(diǎn)燃AABBCCDD10超市里買來的餅干、堅(jiān)果類食品使用鋁箔來包裝，鋁能制作成鋁箔，這是利用了鋁的( )A延展性B導(dǎo)電性C導(dǎo)熱性D熔點(diǎn)高二、填空題（本大題共1小題，共4分）11通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：空氣中含量最多的元素是_； 人體中含量最多的物質(zhì)是_；引起溫室效應(yīng)的氣體是_；用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氧分子_，氧化物_(任寫一種)；化學(xué)藥品是五顏六色的，寫出下列物質(zhì)的顏色：氯酸鉀_，液氧_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，則應(yīng)選用的組合裝置是_，

5、證明氧氣收集滿的方法是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式_（3）實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸液體在常溫下混合來制取二氧化碳，則其發(fā)生裝置是_；若二氧化碳只能用D裝置來收集，則可推知二氧化碳的具有性質(zhì)是_（4）已知濃硫酸能夠除去氣體中的水蒸氣，起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并將之收集到瓶?jī)?nèi)，則下圖所示的裝置最合理的是_。（裝置中瓶?jī)?nèi)所盛的都是濃硫酸）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題：（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖）得到氫氣。請(qǐng)寫出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。_（2）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用

6、裝置：實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_（填字母），理由是_。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_端通入（填a或b）。若用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將換為_。（3）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固

7、體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_。14我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有_（填字母序號(hào)）（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮?dú)?、氧氣B通過化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)?、氧氣C沸點(diǎn)的不同D化學(xué)性質(zhì)的不同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為響應(yīng)環(huán)保要求,2019年9月23日起,晉城地區(qū)的部分尿素生產(chǎn)逐漸受到限制。尿素是一種重要的氮肥某尿素包裝袋的部分信息如圖所示。（1）尿素的

8、相對(duì)分子質(zhì)量是_。（2）請(qǐng)列式計(jì)算：尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（結(jié)果精確至0.1%）一袋該氮肥中所含氮元素的質(zhì)量至少是多少？_16硝酸銨(NH4NO3)是農(nóng)村常用的一種化肥，因其含氮量較高而深受農(nóng)民的喜愛，其市場(chǎng)價(jià)為810元噸，請(qǐng)計(jì)算其中（2）至（5）要寫出計(jì)算過程： （1）硝酸銨(NH4NO3)是由_種元素組成；（2）硝酸銨(NH4NO3)的相對(duì)分子質(zhì)量_；（3）硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比_；（4）硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_；（5）現(xiàn)用1000元買硝酸銨，請(qǐng)問所購(gòu)買到的化肥中含氮元素的質(zhì)量是多少噸_?（精確至0.01噸）參考答案一、單選題（本大題共10小題，

9、共20分）1、C【解析】A、氫原子核中沒有中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、具有相同核電荷數(shù)的粒子可能是原子、分子、離子等，如水分子和氖原子的核電荷數(shù)相等，不屬于同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯-3價(jià)，硝酸根中的氮元素顯+5價(jià)，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同，故選項(xiàng)說法正確；D、臭氧和氧氣的分子的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】根據(jù)空氣的成分和空氣中氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析判定?！驹斀狻靠諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占

10、0.03%；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有氧化性和助燃性；氮?dú)?、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣。故選B。3、B【解析】A、過濾除去的是不溶性固體小顆粒，蒸餾除去的是水中所有的雜質(zhì)，故凈化程度由低到高的順序是過濾、蒸餾，地殼中元素含量由低到高：硅、氧。歸納和總結(jié)錯(cuò)誤；故不符合題意；B、氧氣能供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救；稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光，可用于電光源。歸納和總結(jié)正確；故符合題意；C、最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫；發(fā)現(xiàn)元素周期律：門捷列夫。歸納和總結(jié)錯(cuò)誤；故不符合題意；D、雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳可以鑒別；二氧化碳和氮?dú)猓河贸吻宓氖宜b別。歸納和總結(jié)錯(cuò)誤；故不符合題意；故選B

11、4、A【解析】A、用銅制作導(dǎo)線，利用了銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、用氫氣作高能燃料，利用了氫氣可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、用氮?dú)庾鳠襞萏畛錃猓昧说獨(dú)庑再|(zhì)的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、用二氧化碳滅火，即利用了二氧化碳密度比空氣密度大的性質(zhì)，又利用了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及其用途，注意區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，要關(guān)注生活，了解化學(xué)知識(shí)在生活實(shí)際中的應(yīng)用。5、B【解析】A、原子是由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，不是實(shí)心球體，選項(xiàng)

12、A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的質(zhì)量是核外電子質(zhì)量一千多倍，所以整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，選項(xiàng)B正確；C、一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量約為一個(gè)電子質(zhì)量的一千多倍，所以質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核，居于原子中心，電子圍繞原子核，在核外作高速運(yùn)動(dòng)，所以質(zhì)子、中子、電子在原子中分布是不均勻，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】試題分析：從C燒杯一 段時(shí)間沒有變色，可說明空氣不能使酚酞溶液變紅。也說明B燒杯變色是因?yàn)锳燒杯中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B燒杯中氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅。該實(shí)驗(yàn)并不能說明水分子是運(yùn)動(dòng)的。所以應(yīng)選A項(xiàng)?？键c(diǎn)：科學(xué)探究、分子的性質(zhì)7

13、、D【解析】A、大理石的主要成分是碳酸鈣，常用作建筑材料。天安門前的華表是用大理石做的，不是石灰石，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉的堿性太強(qiáng)，且有腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，故B錯(cuò)誤；C、熟石灰沒有吸水性，不能用作干燥劑，故C錯(cuò)誤； D、純堿溶液呈堿性，能除去油污，可用純堿制洗滌劑，故D正確。故選D。8、A【解析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義?！驹斀狻緼Ag屬于金屬元素，可表示銀元素，表示一個(gè)銀原子，還能表示銀這一單質(zhì)，故正確；BN屬于可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；C該符號(hào)是氫氣的

14、化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故錯(cuò)誤；D該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故錯(cuò)誤。故選：A。9、A【解析】試題分析：通過化學(xué)方法除雜質(zhì)有2個(gè)原則：1、加入的物質(zhì)只能與雜質(zhì)反應(yīng)，2、不能引入新的雜質(zhì)， A、除去稀HCl中的H2S04雜質(zhì)，加入適量BaCl2溶液，發(fā)生反應(yīng)：H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl，再過濾，即可得稀HCl，正確，B、除去KOH溶液中的KCl雜質(zhì)，加入稀HCl，它只與KOH溶液反應(yīng)，錯(cuò)誤，C、除去NaCl溶液中的Na2C03，加入適量Ca(N03)2溶液，發(fā)生反應(yīng)：Ca(N03)2+Na2CO3=CaCO3+2Na N03，引入了新的雜質(zhì)Na N03，錯(cuò)誤，D、二氧

15、化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以不能通過點(diǎn)燃的方法除去C02溶液中的CO，錯(cuò)誤，故選A考點(diǎn)：物質(zhì)的除雜10、A【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，鋁能制成鋁箔，是利用了鋁具有優(yōu)良延展性的性質(zhì)。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N H2O CO2 2O2 CO2 白色 淡藍(lán)色 【解析】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78，則空氣中含量最多的元素為氮元素，符號(hào)為N，故填N；在人體中，水的比重占70%，所以人體中含量最多的物質(zhì)是水，化學(xué)式為H2O，故填H2O；二氧化碳在空氣中含量能夠引起溫室效應(yīng)，使大氣溫度升高，所以引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，故填CO2；2個(gè)氧分子的符號(hào)為2O2

16、，故填2O2；常見氧化物有二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，故填CO2；氯酸鉀是白色固體，故填白色；液氧是淡藍(lán)色液體，故填淡藍(lán)色。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 水槽 AD 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B 二氧化碳能溶于水且密度比空氣大 【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，水槽是盛水的儀器，故答案為試管；水槽；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答

17、案為AD；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；（4）若想制得干燥的二氧化碳并將之收集到瓶?jī)?nèi)，則圖中所示的裝置最合理的是；故答案為；四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、帶火星的木條檢驗(yàn)，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說明是氧氣 、2H2+O22H2O B 反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是

18、不加熱 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說明是氧氣；試管2中氣體為氫氣，可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，將燃著的木條伸到試管口，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，證明收集的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O22H2O；（2）鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置屬于固液不加熱型裝置，故填B；反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱。用F裝置收集氫氣時(shí)，由于氫氣的密度比空氣的密度小，故氫氣有短管b通入。 B裝置中將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗通過控制液體的滴加速率從而控制反應(yīng)速率可以獲得平穩(wěn)的氣流。（3）每天服用鈣元素的質(zhì)量為：20.