光合作用與呼吸作用競(jìng)賽專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)(有答案)

1、PAGE PAGE 5光合作用與呼吸作用競(jìng)賽專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)班級(jí)_姓名_1、試從光合作用與呼吸作用的角度，討論為什么新疆的水果比其他內(nèi)地地區(qū)的水果含糖等有機(jī)物多？【教師：】吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū)，日照時(shí)間比內(nèi)地地區(qū)長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)；吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候，日夜溫差大，有利有機(jī)物質(zhì)的積累。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)。2、 將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10、20的溫度下,分別置于(1)該葉片的呼吸速率在20下是10下的(2)該葉片在10、5000勒克斯的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是 mg(3)該葉片在20、20000勒克斯的光照條件下,如果光合作用合

2、成的有機(jī)物都是葡萄糖，每小時(shí)產(chǎn)生的葡萄糖為 mg參考答案：（1）3 （2）4 （3）7.033、 在25，有氧條件下，某植物在黑暗中，每小時(shí)產(chǎn)生CO2為44mg，給予充足光照后，每小時(shí)吸收44mgCO2，則該植物每小時(shí)實(shí)際合成的C6H12O6的量為 4、將一株植物置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)。測(cè)定時(shí)的條件和結(jié)果如下表所示。（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得。單位：mL）對(duì)其結(jié)果仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：在充分光照下暗處15251525CO2減少量22.456.0-CO2增加量-11.222.4(1)在25條件下，這株植物在充分光照下1小時(shí)總共制造葡萄糖_(2)在25條件下，這

3、株植物在充分光照下1小時(shí)積累的有機(jī)物都是葡萄糖，則積累葡萄糖_(3)如果一天有10小時(shí)充分光照，其余時(shí)間在黑暗下度過(guò)且晝夜溫度均為25，假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖，則積累葡萄糖_(4)如果光照時(shí)的溫度為25，光照時(shí)間10小時(shí)，黑暗下溫度為15，則一晝夜積累葡萄糖(5)根據(jù)你的計(jì)算，解釋種在新疆吐魯番地區(qū)的西瓜比種在江蘇的甜的原因是_參考答案：（1）0.105g （2）0.075g （3）0.33g （4）0.54g5、光合作用和呼吸作用是植物代謝活動(dòng)中重要的兩個(gè)生理過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 （1）下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系，請(qǐng)回答：（提示：葉面積指數(shù)是指單位土

4、地面積上的植物葉的總面積，葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。） 圖中A點(diǎn)代表的意義是 。圖中兩條曲線所圍成的面積代表 。當(dāng)葉面積指數(shù)達(dá) 時(shí)，光合作用的物質(zhì)量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加，其主要原因是： ；當(dāng)葉面積指數(shù)大約在 _范圍時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。6、將某一綠色植物置于一個(gè)大型密封玻璃容器中，在一定條件下給予充足的光照，容器中二氧化碳的含量每小時(shí)減少了45mg；放在黑暗條件下，容器中二氧化碳每小時(shí)增加了20mg，據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，這綠色植物在上述光照條件下，每小時(shí)制造葡萄糖45mg。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）在上述光照和黑暗條件下，這綠色植物的呼吸強(qiáng)度哪一個(gè)強(qiáng)？（2）若在一晝夜給

5、5h光照，19h黑暗的情況下，此植物體消耗葡萄糖_mg，其有機(jī)物含量的變化是增加還是減少？根據(jù)給出的已知條件：充足的光照，容器中二氧化碳含量每小時(shí)減少45mg，用于光合作用。由于每小時(shí)制造45mg葡萄糖需要66mg的二氧化碳，所以還有21mg的二氧化碳來(lái)自呼吸作用產(chǎn)生的（66mg-45mg=21mg）。在黑暗條件下，容器中二氧化碳每小時(shí)增加了20mg。在黑暗條件下，不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用。在光照條件下，綠色植物既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，每小時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳為21mg。相比之下，說(shuō)明綠色植物在光照條件下呼吸強(qiáng)度大。7科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開(kāi)始作鮮重測(cè)

6、量，畫(huà)得如圖所示曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析中，不正確的是（ ）Aoa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少Bab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量較小Cbc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開(kāi)始萌發(fā)Dc點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加da吸收CO2釋放COda吸收CO2釋放CO2bc光強(qiáng)Ab點(diǎn)位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)（ ）Ba點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C當(dāng)植物缺Mg時(shí), b點(diǎn)右移Dc點(diǎn)葉片脫色后，用I2液染色，凡是含有葉綠體的細(xì)胞，就會(huì)被染成藍(lán)色的淀粉顆粒9把小白鼠和青蛙從約25的溫室中移至5A小白鼠減少，青蛙增加 B小白鼠增加，青蛙減少C小白鼠和

7、青蛙都減少 D小白鼠和青蛙都增加10.活塞有色液滴活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL消毒的鮮櫻桃測(cè)定呼吸速率裝置圖（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向 （左/右）移動(dòng)的距離。（2）為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、與實(shí)驗(yàn)組等量的20%NaOH。（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。實(shí)驗(yàn)變量：_。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為

8、a。第二步：_。第三步：_。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果1：如果ab，結(jié)論1：則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低；結(jié)果2：_，結(jié)論2：_；結(jié)果3：_，結(jié)論3：_。左 與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的無(wú)活力（如加熱后冷卻）的櫻桃 機(jī)械損傷 機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高（或機(jī)械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高）第二步：向容器內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同 第三步：比較a、b數(shù)值的大小如果ab，則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；（兩空合計(jì)1分）如果ab，則說(shuō)明機(jī)械損傷對(duì)櫻桃呼吸速率沒(méi)有影響；（兩空合計(jì)1分）11、1、將某綠色植物置于密封的玻璃容器中，在一定條件下給以充足的

9、光照，容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少了36mg、放在黑暗條件下，容器內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加8mg，據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，該植物在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖30mg?；卮穑荷鲜鰲l件下，光照時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度與黑暗時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度_（相等）在光照時(shí)該植物每小時(shí)葡萄糖的凈生產(chǎn)量是_mg。（24.55 mg ）(3) 若在一晝夜中給4小時(shí)光照、20小時(shí)黑暗，此植物體內(nèi)有機(jī)物的含量是A 增加 B 減少 C 不變 D 先減后增12、 (6分)如圖，將正在萌發(fā)的種子放在一廣口瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)放一盛有足量NaOH溶液的小燒杯，廣口瓶再與一水銀液體壓力計(jì)相連，在溫度不變、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水銀柱只升高到15

10、.9cm就不再升高。此實(shí)驗(yàn)證明了_，相關(guān)的反應(yīng)式_。若實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)只放萌發(fā)的種子，在開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),水銀柱的變化為_(kāi)，理由是_。答：（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行的是有氧呼吸 反應(yīng)式略 （2）既不升高也不下降 瓶?jī)?nèi)氣體總體積不變 13、21、葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。圖610表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。（1）A點(diǎn)代表的意義是_。（2）兩條曲線所圍成的部分代表什么？_。（3）葉面積指數(shù)大約為_(kāi)時(shí)（用圖中數(shù)字回答），對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利。（4）據(jù)圖解釋為什么農(nóng)作物不能過(guò)度密植？（1）光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度 （2）有機(jī)物

11、的積累量（植物干重增加重） （3）5 （4）若農(nóng)作物過(guò)度密植，則葉片之間相互遮擋光照，且田間通風(fēng)不良，CO2濃度低，光合強(qiáng)度弱，而呼吸強(qiáng)度則因密度大，葉片多而明顯加強(qiáng)，故有機(jī)物積累減少，產(chǎn)量降低14、（7分）甲圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)（不影響種子生命力）。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)乙圖?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗_。（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。 （3）分析03.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因_。分析3.5小時(shí)4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增

12、加最可能的原因_ _。（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)_。由于外界溫度、壓強(qiáng)的改變導(dǎo)致氣體體積改變，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中氣體體積變化在2小時(shí)是+0.2個(gè)單位，那么同等條件下萌發(fā)的種子此時(shí)實(shí)際呼吸速率是_單位/小時(shí)。 （ 殺死種子表面的微生物,防止微生物的呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (2) 測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣的速率 (3)種子進(jìn)行有氧呼吸吸收O2,放出CO2被KOH溶液吸收，錐形瓶中氣體體積縮小 種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗O2 (4)用等量消毒液殺菌過(guò)的死種子代替實(shí)驗(yàn)組中的活種子,其他裝置同于實(shí)驗(yàn)組 1.75 ）15、（12分）從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片（見(jiàn)下圖），稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。（1）葉圓片y比葉圓片x_（輕或重），原因是_。（2）（yx）g可代表_。A.呼吸作用消耗的養(yǎng)料B.蒸騰作用散失的水分C.光合作用中有機(jī)物的凈增量D.光合作用中有機(jī)物的制造量（3）葉圓片z比葉圓片y_（重或輕），原因是_。（4）在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這