北師大版小學六年級語文下冊《我看見了大?！酚^摩課示范課公開課優(yōu)質課賽教課課件

1、我看見了大海我看見了大海學習目標有感情地朗讀課文，把握課文內容。體會繼父對“我”的摯愛及“我”對繼父的感激、摯愛之情。(重點)體會繼父說帶“我”去看海的真正用意及對“我”的深遠影響；學習“我”自強不息的精神。(難點)學習目標有感情地朗讀課文，把握課文內容。字詞整合1、近義詞 反義詞初讀感知近義詞：顧慮顧忌 害怕懼怕原諒諒解 羞怯羞澀反義詞：羞怯大方 熟練生疏漫長短暫 譏笑贊美字詞整合1、近義詞 反義詞初讀感知近義詞：顧慮顧忌 2、重難點詞語畸形( )：生物體某部分發(fā)育不正常。泛指事物發(fā)展不正常，偏于某一方面。相依為命( )：互相依靠著生活，誰也離不開誰。欣喜若狂( )：形容高興到了極點。驚天動

2、地( )：形容聲音特別響亮。形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。欣喜若狂2、重難點詞語畸形( )：生物體某部分發(fā)育不正整體感知中心思想 這篇散文講述了一個身體畸形的女孩，在繼父的鼓勵下，竟能一個人獨立生活，并對生活充滿了信心，贊揚了繼父無私、高尚的父愛和像大海一樣寬廣的胸懷。整體感知中心思想 這篇散文講述了一個身體畸形的女段落大意一、寫“我”遇到繼父前孤獨、乏味的生活。（第1段）二、寫在繼父的幫助下，“我”走出家門，融入社會。（第222段）三、寫繼父去世后，“我”獨立生活的情景及“我”對繼父良苦用心的感悟與感激。（第2324段）段落大意一、寫“我”遇到繼父前孤獨、乏味的生活。（第1段）二再讀課文讀課文，思

3、考問題：1、繼父“鼓勵我獨自進商店買東西、做家務活兒”的目的真的是“為看海做準備”嗎?真正的目的是什么? 不是，真正的目的是鍛煉“我”，讓“我”學會獨立生活以便面對將來。再讀課文讀課文，思考問題：1、繼父“鼓勵我獨自進商店買東西、2、繼父實際上已是永遠都不能帶“我”去看海的，但他為什么要對我撒謊? 他是希望以此來激發(fā)我生活的熱情，讓我學會獨立生活。2、繼父實際上已是永遠都不能帶“我”去看海的，但他為什么要對3、課文第17段繼父的表現(xiàn)體現(xiàn)了什么？ 繼父在用他的全部熱情和努力幫助河子?！靶老踩艨瘛薄斑B連夸贊”是繼父在激勵河子再接再厲，學會自立。3、課文第17段繼父的表現(xiàn)體現(xiàn)了什么？ 繼父在用他的全

4、4、文章結尾說，“我突然明白了繼父說的看海的意義”，你認為看海的意義是什么? “我”雖然沒有看到自然界的大海，但是“我”在繼父的幫助、影響下，由自卑到自信，從只擁有“院子里的一方天空”逐步成長到能夠獨立承擔家庭生活的重擔，最終融入社會生活的“大?！敝?，從而擁有了像大海似的人生空間。4、文章結尾說，“我突然明白了繼父說的看海的意義”，你認為看精讀課文文章通過語言描寫來刻畫人物形象，請你找出具體的句子，說說這些語言描寫表現(xiàn)了“我”與繼父怎樣的性格特征以及精神品質？精讀課文文章通過語言描寫來刻畫人物形象，請你找出具體的句子“不！不！”我嚇得直往后縮。 通過這些語言描寫，寫出了河子的自卑和膽怯。我動心

5、了，可又有顧慮，就對他說：“我走路一瘸一瘸的，媽說人家會笑話我的。而且，她還說我太難看”我禁不住哭了起來。河子“不！不！”我嚇得直往后縮。 通過這些語言描寫，寫出后來有一天，我突然想起繼父說的“看海”，明白了“看海”的意義。我無數(shù)次站在繼父的遺像前，悄聲對他說：“伯伯，我看見了大海，真的，我看見了” “我”在繼父遺像前講的這句話寫“我”終于明白了繼父帶“我”“看海”的深刻意義，使“我”得以確立了人生的奮斗目標,在以后的人生道路上克服困難,勇往直前。后來有一天，我突然想起繼父說的“看?！?，明白了“看?！钡囊饫^父讓我叫他“伯伯”，并對我說：“來，河子，伯伯帶你去串門?！崩^父 “去外面看看吧，河子。

6、外面有許多好玩的東西?！薄胺判陌?，河子。誰笑話你，我就”繼父揚起巴掌，做了一個揍人的動作，逗得我破涕為笑了?！昂幼?，抬起頭，別害怕！”繼父大聲說。繼父讓我叫他“伯伯”，并對我說：“來，河子，伯伯帶你去串門繼父親切地招呼他們：“喂，過來認識一下，小家伙們。這是河子，你們的小朋友河子。”“能！等你再長大些，十五歲了，我就帶你去看大海?！泵慨斘易隽嗽炔粫龅氖虑楹?，繼父就欣喜若狂，連連夸贊：“你真能干，河子！”仿佛我做了驚天動地的大事。繼父親切地招呼他們：“喂，過來認識一下，小家伙們。這是河子一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說：“河子，我就要死了，有件事我必須告訴你：醫(yī)生早就告訴我，我

7、是過敏性哮喘，必須遠離海洋。其實我不可能帶你去看海的。請你原諒我?！?通過這些語言描寫，展現(xiàn)了繼父為了讓“我”走出自己的世界，勇敢地、獨立地生活的良苦用心，表現(xiàn)了繼父的博愛和無私。一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說：“河子，我互動反饋品讀感悟 身體的殘疾、外在的缺陷并不可怕，可怕的是因此而失去生活的信心和熱情。只要你擁有自信，能夠自強不息，你一樣可以像正常人一樣生活，甚至能夠比正常人活得更熱情、更多彩?；臃答伷纷x感悟 身體的殘疾、外在的缺陷并不可怕，可怕隨堂練習問題：“我”實際沒有看到大海，卻說“看見了大海”，這矛盾嗎？ 不矛盾。“我”實際沒有看到大海，指“我”沒有看到大自然中的大海；“我”看見了大海，是指“我”在繼父的幫助、影響下，從只