二年級數(shù)學(上冊)教學計劃-1

1、二年級數(shù)學（上冊）教學計劃一、教材的編排特點及重點訓練項目：本冊教材重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基 礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識； 增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受 數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系；注意選取富有兒童情趣的學習 素材和活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學 習體驗并重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓 學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。教材的基本內容 是：長度單位，100以內的加減法（二），角的初步認識， 表內乘法（一）（二），觀察物體（一），認識時間，數(shù)學 廣角（搭配一）和數(shù)學實踐活動量一量比一比。其中100以內的

2、加、減法筆算，表內乘法是本冊教材的重點訓練內容。二、學生情況分析：二年級的學生在經過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能 有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操 作，語言表達能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識 也有了明顯的增強。因此，在這一學期的教學中應更多關注 學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不 同的發(fā)展。三、教學目標:1、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體 的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。2、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確 地進行計算。初步掌握 100以內筆算

3、加、減法的估算方法， 體會估算方法的多樣性。3、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識 角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是 不是直角；初步學會畫線段、角和直角。4、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記 全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘.5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初 步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖 形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、結合生活實際進一步認識鐘面，認識時、分、秒。知道1時=60分，1分=60秒。并正確認、讀、寫鐘面上的時 間。7、通過觀察、猜測、實驗等活動 ，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學生初步的觀

4、察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識.& 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學 好數(shù)學的信心.9、 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣.10、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系 .四、教學措施1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣 提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容， 都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要 包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探 索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。 要重視學生獲取知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力， 還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡 單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生 對某些數(shù)學內容的理解。6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐 能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程， 教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度 思考問題