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1、大班科學小油滴不見了教案反思這是大班科學小油滴不見了教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?.探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小及水的溫度的關系。2.進展幼兒的觀看力、記錄力量，體驗探究的樂趣。3.進展合作探究與用符號記錄試驗結果的力量。4.培育探究自然的愛好。活動準備1.水、透亮的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、記錄表、筆若干。2.綿白糖、白砂糖、方糖若干?；顒舆^程1.引導幼兒回憶做過的溶解試驗，引出新的探究問題。老師出示一盆水，請幼兒說說自己明白的能溶解在水中的物品。2.通過操作和比照觀看，探究物體的溶解速度與物體顆粒大小的關系。（1）出示綿白糖、白砂糖、方糖，請幼兒

2、觀看其不同點，猜猜哪種溶解的速度會快一些。（2）請幼兒分組做試驗驗證。請幼兒分為三人一組，用小勺取一平勺白糖和砂糖，再取一塊方糖，同時把糖放入對應的三個杯中開頭攪拌，看看誰杯子中的糖溶化完。（3）溝通、商量試驗結果，并記錄。小結：物體的溶解速度與它的顆粒大小有關?？扇苡谒奈锲吩绞穷w粒小的溶解得越快。3.通過操作和比照觀看，探究物體的溶解速度與水溫的關系。把全班幼兒分兩組，一組拿冷水杯，一組拿溫水杯。幼兒在老師的指令下，同時放進方糖，并一起輕輕地攪拌，看哪一杯水中的方糖溶解的速度快。小結：水溫越高，物體溶解的速度越快。4.請幼兒思索，生活中還有哪些東西能夠溶解在水里，激發(fā)幼兒進一步探究的愛好，結束活動?；顒友娱L：請幼兒在科學區(qū)連續(xù)探究物體的溶解現(xiàn)象。教學反思：科學活動要選擇貼近幼兒生活，又能激發(fā)幼兒的愛好，具有生活性和游戲性的內(nèi)容。整個活動的步驟比擬清楚，操作性和探究性很強，操作過程中，初步感知溶解現(xiàn)象，進而進展進展幼兒的思維和語言，激發(fā)求知欲。在整個活動進

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