大班科學(xué)有趣的水寶寶教案反思

1、大班科學(xué)有趣的水寶寶教案反思這是大班科學(xué)好玩的水寶寶教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：水是幼兒每天都能接觸到的、熟識、喜愛的東西，本次活動利用幼兒對水的愛好，為幼兒提供豐富的材料，讓幼兒通過操作，充足發(fā)揮眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。使幼兒可以主動地參與到探究活動中?；顒幽繕?biāo)：1通過各種感官感知及探究活動，初步了解水的透亮性、流淌性及溶解性。2樂于在操作活動中和伙伴共同共享探究得到的結(jié)果。3.有初步的環(huán)保概念，懂得水資源的重要性，學(xué)會愛護(hù)水資源。活動準(zhǔn)備：1兩個透亮杯子（一杯內(nèi)裝一彩球，另一杯內(nèi)有沙，沙內(nèi)埋一玩具），一玻璃杯清水2.每組一

2、份奶粉、白糖、果汁、咖啡，用碗裝好。（溶解試驗(yàn)運(yùn)用）3.每組一套操作材料：塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。（驗(yàn)證水的流淌性試驗(yàn)運(yùn)用）4.水污染視頻一份活動過程：一、游戲：看看是什么1、老師出示兩個透亮杯子，一杯裝水，一杯裝沙2、師：今日，老師給小好友們帶來了一杯水和一杯沙，我如今要將兩個神奇的珍寶藏在它們里面，小好友們認(rèn)真看一看，老師藏了什么珍寶在里面3、師：請小好友說一說，水和沙里都有什么珍寶4、師：為什么我們能很快的明白水里藏了什么珍寶，卻不明白沙里有什么呢？（水是透亮的，能一眼看到）二、游戲：水寶寶搬家1、出示一個裝了水的塑料盆和碗師：水寶寶想請小好友們幫忙，把

3、家搬到面前的小碗里，你們都有什么方法可以幫忙水寶寶呢？（幼兒自主答復(fù)）2、師：老師給小好友們也準(zhǔn)備了幾樣好玩的工具，我們來熟悉一下（介紹提供的工具，分別為：小筐、漏網(wǎng)、塑料袋、有洞塑料袋、小杯子）。請小好友們選擇自己喜愛的工具來幫忙水寶寶，大家動手之前請先卷起袖子，假如桌子上面有積水了，可以用邊上的抹布來擦潔凈。3、幼兒操作，老師指導(dǎo)4、請個別幼兒上來講解并描述自己實(shí)驗(yàn)的過程師：我們來請小好友們共享一下自己幫水寶寶搬家的閱歷。（用的什么工具？發(fā)生了什么情況？）三、游戲：會改變的神奇水1、老師出示一杯清水師：老師又把水寶寶請來了，這次，要和水寶寶一起變個魔術(shù)。2、老師將奶粉放入杯中攪拌師：誰來告

4、知我，水寶寶怎么了？（變渾濁了或者變成牛奶了等）為什么水寶寶變色了？（由于奶粉溶到水里了）3、師：老師也給小好友們準(zhǔn)備了一些神奇材料，我們一起和水寶寶來變魔術(shù)吧！4、幼兒動手操作，老師指導(dǎo)5、幼兒坐在操作臺邊，老師進(jìn)行提問師：你們的水都發(fā)生改變了么？小好友們可以看一看，聞一聞，嘗一嘗，然后告知我們大家，你的水寶寶發(fā)生什么樣的改變了。請小好友們一起來嘗一嘗變了魔術(shù)之后的水寶寶。四、愛惜我們的水資源1、師：我們今日和水寶寶做了這么多的游戲，大家都喜愛水寶寶么？2、師：小好友們還明白水寶寶在我們?nèi)粘Ｉ钪械哪男┳饔茫?、師：老師今日還給小好友們帶來了一段視頻，我們看一看，視頻中的水寶寶怎么了？4、師：水寶寶怎么了？什么樣的行為會讓水寶寶生病？我們應(yīng)當(dāng)怎么愛惜水寶寶？5、老師總結(jié)：我們在日常生活中要留意節(jié)約用水并且愛惜好我們身邊的水寶寶，不讓臟東西污染了它們。接下來讓我們回到教室，連續(xù)和水寶寶一起做更多好玩的游戲吧?；顒臃此迹喝藗兊纳铍x不開水，幼兒對水非常感愛好，本次活動幼兒的主動性都很高，能大膽嘗試運(yùn)用各種操作材料進(jìn)