大班科學(xué)活動(dòng)我和玉米交朋友教案反思

1、大班科學(xué)活動(dòng)我和玉米交朋友教案反思大班科學(xué)活動(dòng)我和玉米交好友教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在熟悉玉米的根底上綻開聯(lián)想，引發(fā)對(duì)玉米制作物品的愛好，培育審美情趣，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看我和玉米交好友教案吧。設(shè)計(jì)意圖：這些日子來(lái)，家長(zhǎng)們帶著孩子到大自然中玩耍、玩耍，發(fā)現(xiàn)了大自然的很多小秘密，并紛紛地把這些小秘密帶到幼兒園中與伙伴共享。其中，許多孩子對(duì)玉米產(chǎn)生了極大的愛好，玉米是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？小小玉米粒怎么會(huì)那么整齊地排列在玉米上？玉米除了吃，還有什么用途？在我們對(duì)玉米進(jìn)行了一系列的熟悉后，大家仍然意猶未盡，還想用自己的小手對(duì)玉米進(jìn)行變身

2、活動(dòng)，經(jīng)過(guò)師生共同探討，很快就生成出我和玉米交好友這一主題活動(dòng)?；顒?dòng)名稱：我和玉米交好友（大班）活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉玉米的根底上綻開聯(lián)想。2、引發(fā)對(duì)玉米制作物品的愛好，培育審美情趣。3、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、玉米棒、玉米包衣、玉米須、玉米梗、玉米粒若干。2、膠泥、色紙、膠水、彩筆、去掉尖頭的牙簽、棉簽、剪刀、圖釘、顏料、毛筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒觀看各種不同的玉米部件1、這幾天，小好友從家里帶來(lái)了玉米，如今請(qǐng)你們?nèi)タ纯此鼈兌加行┦裁矗慷加心男┨攸c(diǎn)？2、幼兒帶著問題觀看活動(dòng)

3、區(qū)里各種不同的玉米部件，老師傾聽幼兒的交談。3、引導(dǎo)幼兒商量：剛剛我們都看到了什么？它們有什么不同？摸上去后有什么感覺？二、引發(fā)聯(lián)想1、這些玉米棒、玉米須、玉米包衣它們看起來(lái)像什么？2、假如把玉米包衣和玉米棒或是玉米粒和其他的玉米部件拼起來(lái)像什么？三、創(chuàng)作玉米作品1、幼兒自由結(jié)伴商量創(chuàng)作主題。你們能用這些玉米部件合作制作出一些東西嗎？2、制作前談?wù)摚杭偃缬龅降默F(xiàn)象，你會(huì)？3、激勵(lì)幼兒合作，并會(huì)依據(jù)主題選擇玉米部件進(jìn)行創(chuàng)作，老師適時(shí)賜予幫忙。四、展現(xiàn)幼兒作品，相互賞識(shí)與評(píng)價(jià)老師肯定和接納孩子們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享創(chuàng)作的歡樂。活動(dòng)反思：新綱要強(qiáng)調(diào)：科學(xué)教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中