大班科學(xué)活動(dòng)果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里教案反思

1、大班科學(xué)活動(dòng)果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里教案反思大班科學(xué)活動(dòng)果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)建議，活動(dòng)反思等內(nèi)容，主動(dòng)參與探究活動(dòng)，進(jìn)展探究力量，探究一些植物果實(shí)生長(zhǎng)的地方，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看果實(shí)寶寶們長(zhǎng)在哪里教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、主動(dòng)參與探究活動(dòng)，進(jìn)展探究力量。2、探究一些植物果實(shí)生長(zhǎng)的地方。3、了解植物果實(shí)生長(zhǎng)的多樣性。4、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種植物果實(shí)：蘋(píng)果、西瓜、土豆、藕、山芋、蘿卜、菱、荸薺、梨、草莓等。2、幼兒記錄表每人一張，大記錄表一張。3、實(shí)物投

2、影，錄像。4、游戲準(zhǔn)備：植物果實(shí)圖片若干，一棵樹(shù)、一盆泥土、一盆水。活動(dòng)過(guò)程：一、出示幾種果實(shí)，讓幼兒觀看。1、分別出示蘋(píng)果、西瓜、土豆、藕2、提問(wèn)：你明白它長(zhǎng)在哪里嗎？3、幼兒間自由商量4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)商量的結(jié)果。5、老師小結(jié)：蘋(píng)果是長(zhǎng)在樹(shù)上的，西瓜是長(zhǎng)在地面上的，土豆是長(zhǎng)在泥土里的，藕是長(zhǎng)在水里的。二、觀看探究各種果實(shí)，并記錄。1、今日老師準(zhǔn)備了很多果實(shí)，請(qǐng)你們?nèi)ビ^看一下，說(shuō)說(shuō)它們是長(zhǎng)在哪里的？2、出示記錄表要求幼兒把觀看的結(jié)果記錄下來(lái)。3、幼兒自由探究記錄。三、總結(jié)記錄結(jié)果。1、出示個(gè)別幼兒的記錄表2、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己記錄的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)每一種果實(shí)它們是長(zhǎng)在哪里的？2、出示大記錄表，并依據(jù)

3、總結(jié)結(jié)果作好記錄。3、老師小結(jié)通過(guò)記錄結(jié)果，幼兒明白了有的果實(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上，有的長(zhǎng)在地面上，有的長(zhǎng)在泥土里，還有的長(zhǎng)在水里。讓幼兒了解植物果實(shí)生長(zhǎng)的多樣性。四、游戲活動(dòng)，把它們送回家。游戲規(guī)章：（出示一棵樹(shù)、一盆泥土、一盆水）長(zhǎng)在樹(shù)上的果實(shí)貼在樹(shù)上，長(zhǎng)在地面上的放在泥土上，長(zhǎng)在泥土里的埋在泥土里，長(zhǎng)在水里的放在水盆里。1、幼兒依據(jù)自己拿到的果實(shí)圖片，把它們送回家。2、請(qǐng)幼兒互相檢查游戲結(jié)果。五、觀看錄像，了解無(wú)土栽培科技在不斷進(jìn)展，讓幼兒明白有些農(nóng)作物離開(kāi)了泥土也能長(zhǎng)出果實(shí)?；顒?dòng)建議：在日?；顒?dòng)中讓幼兒搜集一些植物的果實(shí)，與伙伴說(shuō)說(shuō)它們是長(zhǎng)在哪里的？活動(dòng)反思：新綱要指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛(ài)好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)幼兒思維力量的培育，增加他們的獨(dú)立性、探究性