大班科學活動教案：神奇的鹽水教案

1、大班科學活動教案：神奇的鹽水教案大班科學活動神奇的鹽水教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，對科學活動感愛好，能主動動手探究，查找答案，感受探究的樂趣，大膽嘗試了解鹽溶于水中會增加水的浮力，水中鹽越多，水的浮力越大，并能初步了解死海讓人漂移的成因，合適幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看神奇的鹽水教案吧?；顒幽繕耍?、情感目標：對科學活動感愛好，能主動動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。2、認知目標：大膽嘗試了解鹽溶于水中會增加水的浮力，水中鹽越多，水的浮力越大，并能初步了解死海讓人漂移的成因。3、力量目標：培育幼兒觀看力量及動手操作力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享

2、自己的心得。5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好?；顒訙蕚洌?、學問經(jīng)驗準備：幼兒已有經(jīng)驗：明白有些物品在水中會浮于水面，有些物品會沉在水底的淺顯學問2、物質(zhì)、材料準備：水、葡萄若干、一次性水杯、一次性碗、盤子、糖、鹽、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干（核桃、泡沫塊、樹葉等）、PPT、動畫?；顒舆^程：一、開頭部分1、謎語水一種東西清又清，沒有味道很透亮。大家每天都要喝，一天少它都不行。2、簡潔說說水的特點：小好友們，你們明白水有哪些特點嗎？（小結(jié)：水不僅沒有顏色、沒有味道而且還有浮力呢，所以我們可以在水里游泳，東西還可以浮在水面上。）今日老師給你們帶來了幾樣東西，我們一起來看看哪些東西放在水里會浮起

3、來？哪些東西放在水里會沉下去？二、根本部分：（一）讓幼兒感受物品在水中的沉與浮。1、老師做試驗，幼兒觀看物體沉出現(xiàn)象。2、老師提問：為什么泡沫、核桃、樹葉會浮在水面上，而葡萄會沉在水底呢？（小結(jié)：由于泡沫、核桃、樹葉這幾樣東西很輕，它們的重量比這杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大過了這杯水的浮力，所以它會沉在水底。）（二）小魔術(shù)葡萄浮起來了1、你們有什么方法讓葡萄不沉下去，浮在上面呢？（幼兒商量）2、老師演示（變魔術(shù)）我也有方法讓葡萄浮起來，我既不用XXX的方法，也不用XXX的方法。小魔術(shù)，出示一杯放了鹽的水，葡萄放進去馬上就浮了起來。（原來我在水里加了一種神奇的東西，你們猜一猜是

4、什么？）老師出示鹽、糖、味精（用不同顏色的碗裝著）。問：我剛剛就是往水里加了這三個好好友中其中的一個，你們猜猜我放的會是誰呢？我如今先不告知你們，我請小好友們都來做一個小科學家，自己動手，去試試，發(fā)現(xiàn)我的秘密，你們有愛好嗎？（三）第一次探究：鹽可以增加水的浮力幼兒分成三組，每組6人，幼兒人手一個杯子、一顆葡萄、一把勺子、一杯清水、每桌放置一種調(diào)料，幼兒開頭實驗，把這三種調(diào)料各倒進水杯中攪拌，到它們完全溶解后再放入葡萄，看看有什么好玩的現(xiàn)象？師幼共同總結(jié)：從剛剛的探究結(jié)果我們可以明白，原來老師放的那個神奇的東西是鹽，鹽水能增加水的浮力。鹽能增加水的浮力，那么鹽的多少和浮力有關(guān)系嗎？（遞進的提問引出下次實驗）（四）第二次探究：鹽越多浮力就越大幼兒給水中加鹽，逐步越加越多，并攪拌完全溶解，看葡萄沉浮情況，老師逐一指導。師幼共同總結(jié)：只有當鹽到達肯定濃度后葡萄才會浮起來，說明鹽越多水的浮力就越大。（五）擴展經(jīng)驗：觀看死海圖片及PPT死海的秘密。小結(jié)：死海里有非常非常多的鹽，它的鹽含量是一般海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂移在海面上。三、結(jié)束部分：老師總結(jié)：今日我們通過自己動手操作并明白，鹽溶解在水中后能增加水的浮力，鹽越多水的浮力就越大?；顒友娱L：在我們的日常生活中還有很多的材料，如玻璃球、雞蛋、橡皮泥、玩具等等，我們都可以去試一試，加幾勺