大班科學(xué)活動(dòng)神秘的恐龍教案

1、大班科學(xué)活動(dòng)神秘的恐龍教案這是大班科學(xué)活動(dòng)神奇的恐龍教案，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白一些常見(jiàn)恐龍的名稱以及生活習(xí)性。2、有主動(dòng)探究恐龍秘密的主動(dòng)性，能大膽表達(dá)對(duì)恐龍的熟悉。3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué)，勇于探究的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、恐龍圖片大記錄紙一張；幼兒用書(shū)2、在家和父母一起搜集有關(guān)恐龍的資料，嘗試提出問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。（1）老師：小好友你們喜愛(ài)恐龍嗎？如今請(qǐng)小好友來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你明白有哪些恐龍？它們是什么樣的？它們有什么本事？幼兒溝通講解并描述。2、設(shè)疑：我還想明白什么。老師：小好友真能干，已經(jīng)明白了這么多恐龍的學(xué)問(wèn)。那除了這些

2、我們已經(jīng)明白的，你們還想明白哪些恐龍的學(xué)問(wèn)呢？你可以把自己想明白的問(wèn)題大膽地提出來(lái)，我們一起來(lái)想方法解答。激勵(lì)幼兒大膽提問(wèn)，老師對(duì)幼兒的提問(wèn)用文字的形式按時(shí)地記錄在大記錄紙上。3、觀看恐龍flash，解答幼兒疑問(wèn)。小好友提了這么多恐龍的問(wèn)題，怎么辦呢？我們一起來(lái)看一段錄象，找一找有沒(méi)有我們要的答案。幼兒觀看錄象后，老師針對(duì)記錄紙上的問(wèn)題讓幼兒自己解答。4、閱讀幼兒用書(shū)老師：我們明白了那么多恐龍的學(xué)問(wèn)，如今請(qǐng)每個(gè)小好友看一看畫(huà)冊(cè)，對(duì)你邊上的小好友說(shuō)出三種恐龍的名字，一起進(jìn)入光陰隧道回到恐龍時(shí)期吧?。ɡ垺⒘糊?、劍龍、三角龍、魚(yú)龍、翼龍、霸王龍、鴨嘴龍）5、恐龍是怎么滅亡的？可是，這樣的龐然大物在地球上稱霸了一億七千萬(wàn)年以后卻一齊消逝了，它到底是怎么消逝的呢？請(qǐng)你想一想、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)。幼兒自由商量、推測(cè)并溝通。老師小結(jié)：就象你們的推測(cè)一樣，我們的科學(xué)家也作了各種推測(cè)，但卻都沒(méi)有找到恐龍消逝的原因，所以恐龍的滅亡，至今為止，仍然是一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的謎。小好友，這就是我們神奇的恐龍。希望我們小好友努力學(xué)習(xí)，不斷地去探究、研討恐龍，早日找到答案。6、結(jié)束活動(dòng)：賞識(shí)各種恐龍圖片，激發(fā)幼兒連